第五課時   3的倍數(shù)的特征

　　教學內(nèi)容：3的倍數(shù)的特征（P19及P20題4～5）

　　教學要求：

　　1.使學生通過操作自己發(fā)現(xiàn)3的倍數(shù)的特征，并歸納出3的倍數(shù)的特征。

　　2．能應用3的倍數(shù)的特征，會判斷一個數(shù)是否是3的倍數(shù)。

　　3．培養(yǎng)學生觀察、分析、概括、推理能力。

　　4.讓學生在探索發(fā)現(xiàn)過程中體驗到成功的樂趣，培養(yǎng)學習數(shù)學的信心。

　　教學重點：探求3的倍數(shù)的特征。

　　教學難點：會判斷一個數(shù)是否是3的倍數(shù)。

　　教學過程：

　　一、復習引入，創(chuàng)設情境

　　1、判斷下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)，哪些數(shù)是5的倍數(shù)？

　　18，25，46，85，100，325，180，90

　　2、2的倍數(shù)和5的倍數(shù)各有什么特征？

　　3、既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)有什么特征？