一、話(huà)時(shí)間

　　時(shí)不可及，日不可留——墨子。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)時(shí)間的名言，讓孩子學(xué)會(huì)：用好時(shí)間，做對(duì)事。也讓孩子慢慢理解時(shí)間就是生命，魯迅的這句名言。

　　二、感受時(shí)間(以三個(gè)游戲讓我們感知一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)與短)

　　1、計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)。和孩子一起數(shù)100-1的倒數(shù)，盡量快點(diǎn)數(shù)。

　　2、交叉靜立。和孩子一起做大石老師教的“交叉靜立”從而讓孩子感受一分鐘有多長(zhǎng)。

　　3、一分鐘內(nèi)拍掌多少次，最快的是美國(guó)一10歲男孩能拍1080次。

　　游戲告訴我們一分鐘看似很短卻能做很多事情。

　　三、時(shí)間是怎么流逝的。

　　一天=24小時(shí)=1440分鐘=86400秒，一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間大約8小時(shí)左右，其余時(shí)間：吃飯、睡覺(jué)、洗漱……一節(jié)課45分鐘，有效時(shí)間30%左右——要改變惡性學(xué)習(xí)狀況。只有利用好時(shí)間我們才能用20%的時(shí)間得到80%的收益。

　　四、時(shí)間管理。

　　高效能=高價(jià)值*高效率*高意愿

　　100%*100%*100%=100%

　　50%*100%*100%=50%

　　50%*50%*50%=12.5%

　　也就是說(shuō)，磨刀不誤砍柴工——方法的重要性。

　　蝸牛 與 知了

　　蝸牛——聰明，慢

　　知了——高效，無(wú)意義

　　教育孩子既不能做蝸牛也不能做知了，在學(xué)習(xí)、生活、工作中我們要學(xué)習(xí)一些策略和技巧就可以幫助我們更高效的實(shí)現(xiàn)目的。

　　五、四象限法則。

　　淡定從容、壓力山大、浪費(fèi)生命、忙且盲目;重要不緊急、重要緊急、不重要緊急、不重要緊急不緊急。

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