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數(shù)學(xué)繪本《我和爺爺?shù)慕ㄖ�之旅》【�?shū)名】：《我和爺爺?shù)慕ㄖ�之旅》【知識(shí)點(diǎn)】：建筑與數(shù)學(xué)【故事】：翰的爺爺是著名的設(shè)計(jì)師，他們家的房子就是爺爺親手設(shè)計(jì)的。爺爺設(shè)計(jì)的房子非常漂亮，看得我都想住進(jìn)去了。爺爺告

數(shù)學(xué)繪本《亂七八糟的魔女之城》【書(shū)名】：《亂七八糟的魔女之城》【知識(shí)點(diǎn)】：ABC模式【故事】：書(shū)中的王子由于去了亂七八糟魔女之城后迷失了回家的方向，于是托青鳥(niǎo)給公主帶來(lái)一封求救信，希望公主能立刻去亂七八

數(shù)學(xué)繪本《燕子，你還記得嗎?》【書(shū)名】：《燕子，你還記得嗎?》【知識(shí)點(diǎn)】：自然中的規(guī)律性【故事】：這本書(shū)的故事展開(kāi)，緣于黃樹(shù)葉紅樹(shù)葉紛紛落下，一只小燕子明天就要往南飛了，她的朋友們要給她做禮物，而每個(gè)禮

(1)興趣暗示法對(duì)那些不喜歡的科目，可以采用興趣暗示法。比如對(duì)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)之前，首先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學(xué)，大聲說(shuō)：數(shù)學(xué)，從今天開(kāi)始，我要喜歡你啦！可愛(ài)的數(shù)學(xué)，我要對(duì)你產(chǎn)生興趣了。教

數(shù)學(xué)繪本《鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒飛進(jìn)來(lái)》【書(shū)名】：《鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒飛進(jìn)來(lái)》【知識(shí)點(diǎn)】：乘法

數(shù)學(xué)繪本《有想除掉的東西》【書(shū)名】：《有想除掉的東西》【知識(shí)點(diǎn)】：減法

數(shù)學(xué)繪本《都到我這里來(lái)》【書(shū)名】：《都到我這里來(lái)》【知識(shí)點(diǎn)】：10以下加減法

數(shù)學(xué)繪本《汪汪的生日派對(duì)》【書(shū)名】：《汪汪的生日派對(duì)》【知識(shí)點(diǎn)】：加法和減法

數(shù)學(xué)繪本《插硯嶺》【書(shū)名】：《插硯嶺》【知識(shí)點(diǎn)】：加法和減法

數(shù)學(xué)繪本《和鄰居親密相處》【書(shū)名】：《和鄰居親密相處》【知識(shí)點(diǎn)】：加法和減法【推薦理由】：為小朋友們提供數(shù)學(xué)概念的理解方法：數(shù)語(yǔ)計(jì)算；分?jǐn)?shù)。在這一系列中，通過(guò)數(shù)數(shù)的歷史、算式中的符號(hào)、數(shù)的合成與分解、

你是否需要請(qǐng)家教逼孩子念書(shū)，但他的測(cè)驗(yàn)考試才剛剛及格?如何激勵(lì)子女建立自發(fā)性的學(xué)習(xí)動(dòng)力，相信是不少父母正欲解決的問(wèn)題。從北大、清華才子的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，自信心對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的作用，下面介紹幾位才子提高自

怎樣發(fā)現(xiàn)孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的不良表現(xiàn)?1．逃避學(xué)習(xí)。不愿上課，上課無(wú)成就感，無(wú)抱負(fù)和期望，無(wú)求知上進(jìn)的愿望。2．焦慮過(guò)度。缺乏自尊心、自信心，學(xué)習(xí)不好不覺(jué)得丟面子。3．注意分散。學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏會(huì)使注意渙散、興

數(shù)學(xué)繪本《各國(guó)的早餐》【書(shū)名】：《各國(guó)的早餐》【知識(shí)點(diǎn)】：分?jǐn)?shù)

作為家長(zhǎng)都會(huì)為督促孩子用功讀書(shū)而感到煩惱，總是認(rèn)為他們學(xué)習(xí)不積極、欠主動(dòng)。有時(shí)，更懷疑孩子是否天生不愛(ài)學(xué)習(xí)。但事實(shí)上，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力是與生俱來(lái)的。相信我們?nèi)詴?huì)記起孩子在兩、三歲時(shí)總愛(ài)每事問(wèn)及對(duì)外界事物

數(shù)學(xué)繪本《真正的魔法師》【書(shū)名】：《真正的魔法師》【知識(shí)點(diǎn)】：序數(shù)

數(shù)學(xué)繪本《奶奶的紅裙子》【書(shū)名】：《奶奶的紅裙子》【知識(shí)點(diǎn)】：部分和整體【推薦理由】：2009博洛尼亞國(guó)際兒童書(shū)展優(yōu)秀童書(shū)獎(jiǎng)第十五屆NOMA圖畫(huà)書(shū)插畫(huà)獎(jiǎng)亞軍墨西哥政府指定小學(xué)教學(xué)輔導(dǎo)教材被翻譯成多國(guó)文學(xué)、已在

數(shù)學(xué)繪本《鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想》【書(shū)名】：《鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想》【知識(shí)點(diǎn)】：數(shù)的合成與分解【故事】：鼓鼓是一只向往每天把腳和尾巴浸在溪水里然后寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)的特別的狼，而蛋蛋是一位想要到處旅行的放羊姑娘。有一天他

【書(shū)名】：《世界上最帥的豬》【知識(shí)點(diǎn)】：多種數(shù)數(shù)方法【故事】：豬國(guó)的國(guó)王最珍愛(ài)的寶貝就是自己的公主女兒，國(guó)王想要給公主找到最好的新郎，但是公主卻自己已經(jīng)有了喜歡的豬，他是教數(shù)學(xué)的數(shù)數(shù)先生，可是國(guó)王卻不

【書(shū)名】：《過(guò)去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢？》【知識(shí)點(diǎn)】：數(shù)數(shù)的歷史【故事】：這是一本講述數(shù)數(shù)歷史的繪本，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把抽象的數(shù)的歷史展現(xiàn)出來(lái)，繪本的內(nèi)容是：一、二、三、四數(shù)是用來(lái)查事物數(shù)量的。一、二、

【書(shū)名】：《讓誰(shuí)先吃好呢？》【知識(shí)點(diǎn)】：排序【故事】：圖畫(huà)書(shū)：它美。它的畫(huà)面有的濕漉漉有的暖洋洋，有的栩栩如生有的惟妙惟肖，有的穿越時(shí)空直抵心靈有的精確嚴(yán)謹(jǐn)干脆是照片。它講故事，只看圖也讓幼小的心靈感

【書(shū)名】：《小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》【知識(shí)點(diǎn)】：復(fù)合分類(lèi)【故事】：《小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》主要內(nèi)容：小熊一家迷路了！突然遇到了一個(gè)大城堡，里面什么人也沒(méi)有，但有一桌子好吃的。小熊一家樂(lè)壞了，

【書(shū)名】：《一起一起分類(lèi)卜【知識(shí)點(diǎn)】：分類(lèi)和組織【故事】：平日里我們看到的繪本都是以故事為主，今天我給大家推薦的是數(shù)學(xué)繪本的故事。數(shù)學(xué)繪本是集故事內(nèi)容和數(shù)學(xué)知識(shí)為一體的書(shū)，很適合學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)繪本《避開(kāi)惡貓的辦法》【書(shū)名】：《避開(kāi)惡貓的辦法》【知識(shí)點(diǎn)】：圖表【故事】：《避開(kāi)惡貓的方法》是一本非常有特色的書(shū)籍，因?yàn)�，它既是一本圖畫(huà)書(shū)，也是一本故事書(shū)，更是一本數(shù)學(xué)書(shū)�！侗荛_(kāi)惡貓的方法(圖表)

數(shù)學(xué)繪本《猜猜看》【書(shū)名】：《猜猜看》【知識(shí)點(diǎn)】：概率【概念】：表示一個(gè)事件發(fā)生的可能性大小的數(shù)，叫做該事件的概率。隨機(jī)事件出現(xiàn)的可能性的量度。概率論最基本的概念之一。人們常說(shuō)某人有百分之多少的把握能

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲用多聽(tīng)代替嘮叨，尤其要聽(tīng)孩子語(yǔ)言、行為表現(xiàn)背后的心聲，在孩子成長(zhǎng)的特殊階段，如入園、入小學(xué)、小升初、初升高、青春期遇到困難、挫折時(shí)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。2、常常進(jìn)行自我反思發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問(wèn)

今天上午，2011年廣東省普通高考拉開(kāi)大幕。首場(chǎng)考試美術(shù)術(shù)科考試今天上午9時(shí)開(kāi)始，第二場(chǎng)考試音樂(lè)術(shù)科筆試于今天下午舉行。高考改革方案短期難出臺(tái)昨天，有媒體報(bào)道稱(chēng)，教育部近期確定高考改革方案。教育部新聞發(fā)言

根據(jù)心理學(xué)家對(duì)大批父母的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)8種典型的行為導(dǎo)致失敗的父母。一、沒(méi)有原則（Parentsfailatsettinglimits）沒(méi)有原則的父母，最終會(huì)被子女控制祝曾有位母親一旦聽(tīng)到孩子說(shuō)我不上學(xué)了，立刻投降，答應(yīng)孩子的任何

【知識(shí)點(diǎn)】：統(tǒng)計(jì)與概率【故事】：說(shuō)的是一個(gè)糖果店來(lái)了一只蜘蛛，女店主暴跳如雷，抓起掃把趕之：走開(kāi)，我們店里不能有蜘蛛，馬上收拾行李走人。蜘蛛求情讓它留下，說(shuō)它知道客人們要選些什么糖。女店主自然不信，于

家庭中的方方面面對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)及其人格的熏陶是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)把培植健全人格當(dāng)作家庭教育的中心，重視和加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行良好道德的培養(yǎng)，戒除掉家庭教育中的會(huì)造成不良影響的行為，從而有效地建構(gòu)兒童的健全

人生要經(jīng)歷許多挫折和磨難，在磕磕絆絆后，也許你們自己會(huì)總結(jié)出一些人生經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，何不從小就告訴孩子，也許就會(huì)改變孩子以后的人生．第一句是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣．這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的．如果說(shuō)優(yōu)秀

減負(fù)，一個(gè)口號(hào)喊了很多年，卻仍舊擋不住孩子的書(shū)包不斷變沉。有些城市減負(fù)令下了一道又一道、減負(fù)的措施也五花八門(mén)有的縮短學(xué)生在校時(shí)間、學(xué)習(xí)時(shí)間，有的減少作業(yè)量然而道道減負(fù)令仍然難以改變?cè)绲酵須w、作業(yè)依舊寫(xiě)

在發(fā)展兒童創(chuàng)造性想象的作用上，電視較之書(shū)刊處于明顯劣勢(shì)。上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所近日公布一項(xiàng)名為《電視、書(shū)刊對(duì)兒童創(chuàng)造性想象影響的比較研究》，研究人員認(rèn)為，適當(dāng)延長(zhǎng)閱讀時(shí)間、增加閱讀量，并相

小升初家長(zhǎng)，一般比較焦躁，因求成心切，往往將自己想法一股腦砸向孩子，完全不講究方式方法，也不顧及孩子感受，結(jié)果對(duì)孩子心理造成不小傷害。以下十句話(huà)就會(huì)傷到孩子的心：第一句：笨蛋，沒(méi)用的東西！第二句：住嘴

煩惱：小亮正在讀初二，小學(xué)時(shí)一直是母親管學(xué)習(xí)。母親覺(jué)得應(yīng)該給孩子快樂(lè)的童年，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該順其自然，然而小亮的成績(jī)不斷下滑。父親實(shí)在忍不住了，在小亮上初中后，把孩子的教育權(quán)拿了過(guò)來(lái)。父親非常盡責(zé)，他在