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您好！歡迎您的孩子到本片區(qū)入學(xué)，現(xiàn)將具體工作安排通知如下： 我校服務(wù)范圍內(nèi)的本市戶籍兒童家長(zhǎng)、按本市戶籍對(duì)待的非本市戶籍兒童家長(zhǎng)、父母自有住房的非本市戶籍兒童家長(zhǎng)，請(qǐng)于6月15日、16日上午8:30 11:30、下

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2019年北京市豐臺(tái)區(qū)北京大學(xué)附屬小學(xué)豐臺(tái)分校招生簡(jiǎn)章 編輯推薦：2019年北京市各區(qū)縣小學(xué)招生簡(jiǎn)章匯總

2019年北京市豐臺(tái)區(qū)中國(guó)教育研究院豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生簡(jiǎn)章 編輯推薦：2019年北京市各區(qū)縣小學(xué)招生簡(jiǎn)章匯總

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2019年北京市豐臺(tái)區(qū)舞蹈學(xué)院附中豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)招生簡(jiǎn)章 編輯推薦：2019年北京市各區(qū)縣小學(xué)招生簡(jiǎn)章匯總

凡我校服務(wù)范圍內(nèi)2013.08.31前出生的本市戶籍兒童家長(zhǎng)、按本市戶籍對(duì)待的非本市戶籍兒童家長(zhǎng)、父母自有住房的非本市戶籍兒童家長(zhǎng)，請(qǐng)您按規(guī)定時(shí)間持全家戶口簿（原件及復(fù)印件）、家庭實(shí)際居住證明（房屋產(chǎn)權(quán)證明、

我校服務(wù)范圍內(nèi)的本區(qū)戶籍兒童家長(zhǎng)、按本市戶籍對(duì)待的非本市戶籍兒童家長(zhǎng)、父母自有住房的兒童家長(zhǎng)，請(qǐng)于6月15、16日8:30 11:30、13:30 16:00，持全家戶口簿、房屋所有權(quán)證（不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證書）、信息采集表等材料，帶

我校服務(wù)范圍內(nèi)的本市戶籍兒童家長(zhǎng)、按本市戶籍對(duì)待的非本市戶籍兒童家長(zhǎng)、父母自有住房的非本市戶籍兒童家長(zhǎng)請(qǐng)于6月15、16日8:30 11:30、13:30 16:00，按照順位分時(shí)段持全家戶口簿、家庭實(shí)際居住證明（房屋產(chǎn)權(quán)證

2019年北京市豐臺(tái)區(qū)東高地三小招生簡(jiǎn)章 編輯推薦：2019年北京市各區(qū)縣小學(xué)招生簡(jiǎn)章匯總

您好!為了確保廣大適齡兒童順利入學(xué)，推進(jìn)我校2019年一年級(jí)入學(xué)工作規(guī)范開(kāi)展，按照市區(qū)教委的統(tǒng)一工作部署，請(qǐng)家長(zhǎng)配合完成以下工作: 一、入學(xué)資格 年滿6周歲（2012年9月1日--2013年8月31日出生）具有本市常住戶口

一、信息采集時(shí)間 凡年滿6周歲（2012年9月1日--2013年8月31日出生）適齡兒童符合我校的入學(xué)范圍，均需在報(bào)名前進(jìn)行信息采集，信息采集由監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)完成。信息采集時(shí)間為2019年5月6日至5月31日。 二、招生范圍 從西

北京市豐臺(tái)區(qū)扶輪小學(xué)，是一所有著百年歷史的老校，是我區(qū)唯一一所北京市政府授牌的 百年學(xué)校 。2013年1月由 北京長(zhǎng)辛店鐵路小學(xué) 更名為 北京市豐臺(tái)區(qū)扶輪小學(xué) 。 現(xiàn)根據(jù)豐臺(tái)區(qū)教委統(tǒng)一要求，我校將進(jìn)行一年級(jí)招生

2019年北京市農(nóng)科附小南路校區(qū)招生簡(jiǎn)章 編輯推薦：2019年北京市各區(qū)縣小學(xué)招生簡(jiǎn)章匯總

2019年北京市翠微小學(xué)南部校區(qū)招生簡(jiǎn)章 編輯推薦：2019年北京市各區(qū)縣小學(xué)招生簡(jiǎn)章匯總

2019年北京市人大附中實(shí)驗(yàn)小學(xué)招生簡(jiǎn)章 編輯推薦：2019年北京市各區(qū)縣小學(xué)招生簡(jiǎn)章匯總

2019年北京市各區(qū)縣小學(xué)招生簡(jiǎn)章匯總

考期臨近時(shí)的氣氛往往大不一樣，此時(shí)的各類心理咨詢機(jī)構(gòu)的熱線電話很難打進(jìn)。這說(shuō)明不少考生由于面臨高考，心理負(fù)荷加大，以致產(chǎn)生了情緒障礙 焦慮。而咨詢的焦點(diǎn)，恰恰都集中在緩解焦慮上。咨詢中不少考生反映，不

隨著我國(guó)對(duì)教育范疇的不斷擴(kuò)張，除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，孩子們?cè)谏龑W(xué)的過(guò)程當(dāng)中還需要通過(guò)體育測(cè)試。 在中考增加體育項(xiàng)目的測(cè)試，不僅僅是一種硬性的考試，更重要的是提升全民體質(zhì)健康。如果只有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻沒(méi)

針對(duì)中考體育難過(guò)關(guān)怎么辦？ 一.確定目標(biāo) 每個(gè)人的體質(zhì)是不同的，就算經(jīng)過(guò)同樣的訓(xùn)練，在成績(jī)上也是會(huì)有一定的偏差。 所以每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，去樹(shù)立一個(gè)可以完成的目標(biāo)。這樣，在面對(duì)體育中考如何

高考大軍兵臨城下! 如何調(diào)整好進(jìn)軍計(jì)劃，審時(shí)度勢(shì)，調(diào)整好積極的心態(tài)是打贏人生這關(guān)鍵一仗的必要條件。 下面我結(jié)合我高三時(shí)的成功經(jīng)驗(yàn)，來(lái)談?wù)劯呷龑W(xué)子應(yīng)該如何調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃以緩解高考?jí)毫Α?高考臨近孩子焦慮應(yīng)該

下面從三個(gè)方面告訴考生們此時(shí)你該怎么做。 與同學(xué)相處 純潔的友誼關(guān)系，一定要把握自己的情緒，就算是關(guān)系再好的朋友，也不能每每遇到壓力的時(shí)候就去找他們傾訴，大家都是有著同樣的壓力，也要花大量時(shí)間去做題去

這是一位 差生 的父親，同樣也是一位教育工作者。 他熟知各種教育理論，卻在家庭教育的路上踩了不少坑。 高考學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法 經(jīng)歷過(guò)挫折的他在家長(zhǎng)會(huì)上的這番發(fā)言 高考狀元的學(xué)習(xí)方法，肯定會(huì)帶給你一些啟發(fā)和思考

狂補(bǔ)弱科的5大技術(shù)： 首先，明確目標(biāo)，端正思想 學(xué)霸高考的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有哪些 狂補(bǔ)弱科的目標(biāo)是在短時(shí)間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù)，達(dá)到快速提高高考分?jǐn)?shù)的目的。 因此補(bǔ)習(xí)弱科不能追求滿分，要有所放棄�，F(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度

昨日，朽整理了11年來(lái)的揚(yáng)州的高考最高分，來(lái)看看他們都各懷怎樣的絕技。 變化：女學(xué)霸 逆襲 2010年以前，揚(yáng)州的高考最高分男生占了多數(shù)，但其后 陰盛陽(yáng)衰 現(xiàn)象開(kāi)始明顯。 尤其自2010年以來(lái)，揚(yáng)州連續(xù)4年的文科高

考試，無(wú)論是學(xué)期考試、畢業(yè)考試、升學(xué)考試都是孩子的一件大事，特別是升學(xué)考試關(guān)系到子女能否考上理想的學(xué)校和今后的前途。家長(zhǎng)應(yīng)該鄭重其事幫助子女過(guò)好這一關(guān)。 初中畢業(yè)升學(xué)考試考前指南 首先，要注意關(guān)心孩子

高考過(guò)來(lái)人分享一： ⑴審 關(guān)鍵字 審題是解題的關(guān)鍵，答案往往就隱藏在題干中，一般來(lái)說(shuō)，題干信息量較大，所以審題可分3步走：了解大體輪廓、弄清已知未知、排除干擾條件，找出內(nèi)在聯(lián)系。 審題時(shí)要逐字逐句看清楚

家長(zhǎng)如何幫助初中孩子應(yīng)對(duì)考試焦慮? 1、家長(zhǎng)要保持穩(wěn)定的心態(tài)，要用積極向上的精神面貌鼓勵(lì)孩子。 2、家長(zhǎng)要了解孩子焦慮的各種表現(xiàn)，，如緊張、煩躁、坐臥不寧，失眠和各種身體上的不舒服。當(dāng)孩子出現(xiàn)以上情況要讓

一是注意克服嘮叨習(xí)慣和僥幸心態(tài) 俗話說(shuō)，家有一考生，父母多煩惱。中考復(fù)習(xí)備考中，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)關(guān)心和支持孩子，家長(zhǎng)不要幫倒忙。由于家長(zhǎng)望子成才心切，擔(dān)心孩子不努力備考，考不上好高中，就上不了好大學(xué)，將來(lái)會(huì)

高三厭學(xué)不上學(xué)怎么辦，高三孩子忽然不上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦? 高三有60%左右的學(xué)生在不同階段都具有不同程度厭學(xué)情緒的特點(diǎn)。具體表現(xiàn)為：對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)漠然，心情煩躁，無(wú)法集中注意力，，作業(yè)不按時(shí)完成，甚至采取逃學(xué)、