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  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：掌聲 01 我會寫 掌zhǎng（掌聲、手掌、了如指掌） 班bān（班級、班長、下班） 默m （默讀、默寫、沉默不語） 腿tuǐ（腿腳、后腿、桌子腿） 輪l n（輪流、輪班、輪換） 投t u（
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：司馬光 01 我會寫 司sī（司機、司令、各司其職） 庭t ng（庭院、家庭、大庭廣眾） 登dēng（攀登、登報、五谷豐登） 跌diē（跌倒、跌落、跌跌撞撞） 眾zh ng（眾人、眾多、眾志
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：語文園地七 01 交流平臺 讀一讀情景對話，我發(fā)現這些都是積累詞語和句子的好方法，學會這些方法，可以幫助我們更好地理解課文內容，提高寫作水平。 概括起來是：①畫出來，摘抄②
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：習作--我有一個想法 習作指導 習作要求：？ 1.選擇一個在生活中引起自己關注的現象或問題寫出自己的想法。？ 2.寫的時候，要把這種現象和你的想法寫清楚，有什么改進的辦法或建議
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：口語交際--身邊的 小事 交際方法 1.看圖尋思路。 仔細看看插圖，想一想每幅圖上都畫有哪些人？ 第一幅中有人上公交車時不排隊，故意爭搶，引來大家的議論。 第二幅圖中的小朋友有
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：帶刺的朋友 01 我會寫 刺c （刺猬、魚刺、諷刺） 棗zǎo（棗樹、棗子、囫圇吞棗） 顆kē（顆粒、一顆、兩顆釘子 ） 忽hū（忽然、忽略、忽高忽低） 乎hū（圓乎乎、胖乎乎、出乎意
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：父親、樹林和鳥 01 我會寫 朝ch o（唐朝、朝代、朝前） 霧w （大霧、迷霧、霧蒙蒙） 蒙m ng（霧蒙蒙、空蒙、蒙蒙細雨） 鼻b （鼻子、鼻腔、鼻孔） 總zǒng（總是、總結、匯總） 抖
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：大自然的聲音 01 我會寫 妙mi o（絕妙、奇妙、美妙） 演yǎn（表演、演奏、演講） 奏z u（演奏、奏樂、伴奏） 琴q n（手風琴、鋼琴、電子琴） 柔r u（柔和、柔軟、剛柔相濟） 感g
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：語文園地六 01 交流平臺 讀了這些句子，我發(fā)現這是本一單元所學習的什么是中心句、中心句一般在文中的什么地方，以及它的作用。 寫話的時候運用上中心句可以讓我們的表達更加清楚
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：習作--這兒真美 范文+點評 范文一：這兒真美 啊！這兒真美��！這兒真美！ 春姑娘的腳春姑娘的腳步離我們越來越近 ，春光明媚，春色滿園，這時正是小桃園最旺盛的時候。那里的景色
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：美麗的小興安嶺 01 我會寫 腦nǎo（腦袋、電腦、呆頭呆腦) 袋d i（腦袋、袋子、口袋） 嚴y n（嚴格、嚴厲、嚴嚴實實） 實sh （虛實、實實在在、實力） 擋dǎng（擋注擋路、不可阻
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：海濱小城 01 我會寫 濱bīn（海濱、湖濱、濱海） 灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣） 漁y （漁民、漁業(yè)、漁翁得利） 遍bi n（遍地、遍及、漫山遍野） 躺tǎng（躺在、躺倒、躺下） 載
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：富饒的西沙群島 01 我會寫 富f （富饒、富裕、豐富多彩） 優(yōu)yōu（優(yōu)美、優(yōu)秀、優(yōu)良） 淺qiǎn（淺綠、淺色、深淺） 錯cu （錯亂、交錯、錯誤） 巖y n（巖石、巖洞、花崗巖） 蝦xi
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：古詩三首 01 我會寫 斷du n（中斷、斷絕、一刀兩斷） 楚chǔ（楚國、楚歌、楚楚動人） 至zh （至此、至今、自始至終） 孤gū（孤單、孤雁、一意孤行） 帆fān（帆船、孤帆、一帆風
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：習作--我們眼中的繽紛世界 寫作思路 寫作思路： 1．審閱題目：本次習作的范圍是 我們眼中的繽紛世界 ，繽紛的世界可以是寫一種事物，也可以寫一處景物。 2．選定內容： (1)描寫一
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：金色的草地 01 我會寫 蒲p （蒲扇、香蒲、蒲公英） 英yīng（英雄、英竣英姿颯爽） 盛sh ng（盛開、茂盛、盛氣凌人） 耍shuǎ（玩耍、戲耍、耍手腕） 喊hǎn（呼喊、吶喊、哭天喊
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：搭船的鳥 01 我會寫 搭d�。ù畲�、搭車、勾三搭四） 親qīn（母親、父親、親密無間） 父f （祖父、父親、父老鄉(xiāng)親） 沙sh�。ㄉ衬⒍股�、沙灘） 啦l�。▉砝病⑸忱�、嘩啦） 響xi
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：語文園地四 交流平臺 讀了四個小朋友說的話，我發(fā)現他們分別從不同的角度交流了學習童話的收獲。第一個小朋友總結了預測在學文中的好處。第二個小朋友是從預測的方法來交流的。第
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：習作--續(xù)寫故事 范文+點評 范文一 過生日 鈴鈴鈴，下課了，同學們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學問： 你們的生日是怎么過的？ 李梅開心地說： 我上個星期過生日，媽媽給我
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：口語交際--名字里的故事 交際指導 1、梳理資料，做好準備。向長輩了解自己的名字的含義、來歷或名字里的一些故事，然后將搜的資料加以分類，準備進行口語交際。也可以講講你了解到
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：小狗學叫 01 我會寫 嗎m （干嗎、嗎事、好嗎） 討tǎo（討厭、討罰、自討苦吃） 厭y n（討厭、厭倦、百讀不厭） 怒n （發(fā)怒、怒發(fā)沖冠、怒氣） 批pī（批評、批駁、自我批評） 訪f
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：胡蘿卜先生的長胡子 01 我會寫 蘿lu （蘿卜、胡蘿卜、菠蘿蓋） 卜bo（蘿卜、紅蘿卜、小蘿卜頭） 愁ch u（愁苦、發(fā)愁、愁眉不展） 沾zhān（沾染、沾果醬、沾沾自喜） 晾li ng（晾
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：總也倒不了的老屋 01 我會寫 洞d ng（破洞、洞穴、別有洞天） 準zhǔn（準備、準許、標準） 備b i（備課、備份、預備） 暴b o（暴漲、暴跳如雷、暴風雨） 墻qi ng（墻壁、磚墻、銅
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：語文園地三 知識點 交流平臺 讀了三個小朋友說的話，我發(fā)現他們分別從不同的角度交流了學習童話的收獲。 第一個小朋友總結了童話的特點，即擬人化的寫法。 第二個小朋友是從寫法方
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：習作--我來編童話 寫作指導 1.寫之前想一想： 故事里有哪些角色？每個角色有什么樣的特點？ 事情發(fā)生在什么時間？是在哪里發(fā)生的？為什么發(fā)生在這個時間、這個地點？ 他們在那里做
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：一塊奶酪 01 我會認 宣xuān（宣布、宣告、心照不宣） 處chǔ（處罰、處分、處置） 誘y u（誘人、誘惑、循循善誘） 舔tiǎn（舔干、舔一舔、舔盤子） 毅y （剛毅、堅毅、毅力） 強
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：在牛肚子里旅行 01 我會寫 旅lǚ（旅行、旅途、旅游勝地） 咱z n（咱們、咱家、咱不去） 憐li n（可憐、憐惜、同病相憐） 救ji （救命、救援、救死扶傷） 命m ng（生命、性命、人
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：那一定會很好 01 我會認 縮：suō（收縮、縮衣節(jié)食、縮成一團） 努：nǔ（努力、努勁兒、張眉努目） 莖：jīng（莖葉、長莖、地下莖） 推：tuī（推倒、手推車、推陳出新） 吱：zh
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：賣火柴的小女孩 01 我會寫 柴ch i（火柴、打柴、骨瘦如柴） 冷lěng（寒冷、冷凍、冰冷） 舊ji （新舊、陳舊、舊衣服） 裙q n（裙子、圍裙、連衣裙） 憐li n（可憐、憐惜、同病相
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：語文園地二 一、交流平臺 讀書的時候，如果遇到不理解的詞語，我會這樣做 1.查字典。這是最常用的一種方法，即直接利用字典這一工具書查找詞語的意思。 2.聯系上下文。如果是一個
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：習作--寫日記 一、什么是日記 日記是個人一天中工作、學習、思想、見聞、事情、言語等的真實記錄。 二、日記內容 日記的內容是多方面的，可以寫自己看到的、聽到的、想到的或親身
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：聽聽，秋的聲音 01 我會認 抖dǒu（抖動、發(fā)抖、精神抖擻） 蟋xī（蟋蟀） 蟀shu i（斗蟀、小蟋蟀） 振zh n（振作、振動、振奮） 韻y n（韻味、歌韻、風韻猶存） 掠l （掠過、掠娶
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：秋天的雨 01 我會寫 盒h （果盒、盒蓋、鉛筆盒） 顏y n（顏料、顏色、五顏六色） 料li o（材料、料理、出乎意料） 票pi o（發(fā)票、票房、郵票） 飄piāo（飄揚、飄香、飄搖） 爭zh
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：鋪滿金色巴掌的水泥道 01 我會寫 鋪pū（鋪床、鋪滿、鋪張浪費） 泥n （泥土、水泥、泥巴） 晶jīng（結晶、晶體、亮晶晶） 緊jǐn（緊張、抓緊、趕緊） 院yu n（院子、庭院、院落
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：古詩三首 01 我會寫 寒h n（嚴寒、寒冷、寒來暑往） 徑j ng（徑直、途徑、大相徑庭） 斜xi （斜線、斜坡、目不斜視） 霜shuāng（霜凍、風霜、霜期） 贈z ng（贈言、贈送、回贈）
  • 2019年小學語文三年級上冊知識點：語文園地一 知識點 讀一讀，你會發(fā)現，這些詞語都含有兩個表示人的身體部字，如：頭、腦、發(fā)、牙 【理解】 搖頭晃腦：形容自得其樂或自以為是的樣子。 披頭散發(fā)：形容頭發(fā)長而散

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