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一、感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克，克 一定要讓學(xué)生經(jīng)常能接觸到，或看到的具體東西來感受，認(rèn)識(shí)千克。比如一袋鹽多少克，兩袋鹽多少克，一枚兩分的硬幣有多少克，一支鉛筆大約多少克，幾個(gè)蘋果大約是一千克，自己的體重

第四單元乘法 一、豎式 1、列豎式時(shí)一般要把兩位數(shù)寫在上面，一位數(shù)寫在兩位數(shù)個(gè)位的下面。 2、像這樣的算式130 5=，列豎式時(shí)，要注意末尾0的處理方法。(34頁的(1)) 3、乘數(shù)中間有0的乘法計(jì)算方法。402 3 在個(gè)位沒

1、四邊形： (1)通過觀察、比較，直觀認(rèn)識(shí)四邊形的特征，能利用特征辨別哪些圖形是四邊形。 (2)能在點(diǎn)子圖或方格紙中畫四邊形，能在釘子板上圍四邊形。 2、平行四邊形： (1)結(jié)合生活情境，初步感知平行四邊形的特征

余數(shù)和除數(shù)的知識(shí)點(diǎn)集公式 1、余數(shù)和除數(shù)之間的關(guān)系：進(jìn)行有余數(shù)的除法計(jì)算時(shí)，結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)校 2、公式。 被除數(shù)=除數(shù) 商+余數(shù) 除數(shù)=(被除數(shù)-余數(shù)) 商 商=(被除數(shù)-余數(shù)) 除數(shù) 三年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第四單元

有余數(shù)的除法知識(shí)點(diǎn) 1、例1 (1)在解決問題的過程中回顧除法的含義，并回顧除法各部分的名稱及含義，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系。 (2)結(jié)合具體情境，經(jīng)歷除法豎式抽象的過程，體會(huì)除法豎式每一步的實(shí)際含義，能正確掌

1、秒的認(rèn)識(shí)： (1)認(rèn)識(shí)秒針，知道秒是比分更小的時(shí)間單位，體會(huì)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義。 (2)知道：秒針走1小格是1秒，1分=60秒;能夠準(zhǔn)確讀寫出鐘面上的時(shí)刻，能熟練進(jìn)行時(shí)間單位的換算。 (3)體驗(yàn)1秒鐘和1分鐘分別有

一、知識(shí)點(diǎn)：首位能整除的除法 記憶：?jiǎn)蝺r(jià) 數(shù)量=總價(jià)總價(jià) 單價(jià)=數(shù)量總價(jià) 數(shù)量=單價(jià) 二、知識(shí)點(diǎn)：除法的驗(yàn)算 記憶：(1)被除數(shù)=商 除數(shù)被除數(shù)=商 除數(shù)+余數(shù) (2)除數(shù)必須比余數(shù)大余數(shù)必須比除數(shù)校 (3)全班的總?cè)藬?shù) 組

針對(duì)三年級(jí)的學(xué)生，朽給您整理了數(shù)學(xué)三年級(jí)上學(xué)期第四單元知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)里包括整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法，兩位數(shù)或三位數(shù)被一位數(shù)除還有例題分析等，具體內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看下文! 一、整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的除法 1.熟練在掌握整

知識(shí)點(diǎn)時(shí) 分 秒 1、鐘面上有3根針，它們是(時(shí)針)時(shí)針粗而短、(分針)分針比時(shí)針長(zhǎng)、(秒針)秒針細(xì)而長(zhǎng)，其中走得最快的是(秒針)，走得最慢的是(時(shí)針)。 2、鐘面上有(12)個(gè)數(shù)字，(12)個(gè)大格，(60)個(gè)小格;每個(gè)大格 (5)

本文三年級(jí)上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)第四單元就是小學(xué)頻道的朽為三年級(jí)的考生準(zhǔn)備的，主要包含有余數(shù)的除法的公式和余數(shù)和除數(shù)之間的關(guān)系兩部分知識(shí)點(diǎn)，具體請(qǐng)考生查看本文! 有余數(shù)的除法 1、余數(shù)和除數(shù)之間的關(guān)系： 進(jìn)行有

1、秒的認(rèn)識(shí)： (1)認(rèn)識(shí)秒針，知道秒是比分更小的時(shí)間單位，體會(huì)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義。 (2)知道：秒針走1小格是1秒，1分=60秒;能夠準(zhǔn)確讀寫出鐘面上的時(shí)刻，能熟練進(jìn)行時(shí)間單位的換算。 (3)體驗(yàn)1秒鐘和1分鐘分別有

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)（1） 第一課時(shí) 【知識(shí)要點(diǎn)】 1認(rèn)識(shí)大月和小月 教師根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察年歷，并進(jìn)行填空、計(jì)算、比較發(fā)現(xiàn)各月份的天數(shù)具有一定的規(guī)律，再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)（2） 看日歷 【知識(shí)要點(diǎn)】 1、說一說是讓學(xué)生學(xué)會(huì)看日歷，認(rèn)識(shí)星期。教師可以為學(xué)生每人準(zhǔn)備一份今年的日歷，讓學(xué)生在獨(dú)自觀察的基礎(chǔ)上從日歷上知道某年某月是星期幾。 2、找

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)（3） 一天的時(shí)間 【知識(shí)要點(diǎn)】 1、看一看利用電視屏幕上的 節(jié)目預(yù)告 這一情境，讓學(xué)生 看一看 大風(fēng)車、新聞聯(lián)播、天氣預(yù)報(bào)、焦點(diǎn)訪談等節(jié)目的具體時(shí)間，并說說18：30、19：00

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)（1） 1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)： (1)在主題圖中進(jìn)一步理解和掌握平均分的含義。 (2)在具體情境中感受學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性和數(shù)學(xué)符號(hào)的優(yōu)越性，理解分?jǐn)?shù)的意義。 (3)結(jié)合具體操作，理解并

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)（2） 第7單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 1、把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。 2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多，它的每一份所表示的數(shù)就

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)（3） 第7單元：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 1、分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母小的分?jǐn)?shù)反而大，分母大的分?jǐn)?shù)反而校 2、分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子大的分?jǐn)?shù)比較大，分子小的分?jǐn)?shù)比較校 3、相同分母

蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)（1） 第七單元乘法 1.三位數(shù)乘一位數(shù)的基本方法。(在二年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)) 2.三位數(shù)的中間或末尾是0時(shí)的乘法計(jì)算。 3.連乘計(jì)算。 練習(xí)： (1)200 3152 4261 3224

如何讓小學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察和分析生活，如何幫助他們更好地學(xué)好數(shù)學(xué)這門學(xué)科呢?編輯老師精心準(zhǔn)備了蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助! 蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)（2

蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元知識(shí)點(diǎn)（3） [第七單元乘法] 一、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算和估算 記憶：速度 時(shí)間=路程時(shí)間=路程 速度速度=路程 時(shí)間 二、兩步計(jì)算的應(yīng)用題要列兩個(gè)算式一步一步做，答句也要寫兩個(gè)。 三

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)（1） 知識(shí)點(diǎn)： 1認(rèn)識(shí)大月和小月2認(rèn)識(shí)平年和閏年第2課時(shí)看日歷知識(shí)點(diǎn)： 1、說一說是讓學(xué)生學(xué)會(huì)看日歷，認(rèn)識(shí)星期。2、讓學(xué)生了解我國(guó)的一些重要節(jié)日。第3課時(shí)一天的時(shí)間知識(shí)點(diǎn)

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)（2） 可能性知識(shí)點(diǎn)： 用 一定、經(jīng)常、偶爾、不可能 等詞語描述事件發(fā)生的可能性 ①直觀感知生活中有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，事件發(fā)生的可能性是有

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)（3） 第一課時(shí) 【知識(shí)點(diǎn)】： 1認(rèn)識(shí)大月和小月 教師根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察年歷，并進(jìn)行填空、計(jì)算、比較發(fā)現(xiàn)各月份的天數(shù)具有一定的規(guī)律，再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)（1） 第8單元可能性 1、 不可能和一定 都表示確定事件。 可能 表示不確定事件。 2、請(qǐng)用 一定、可能、不可能 來說一說。 ①一定：太陽一定從東邊升起;月亮一定繞著地球轉(zhuǎn);地球

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)（2） 1、正確的運(yùn)用 可能 、 一定 、 不可能 三個(gè)詞 2、能根據(jù)數(shù)量的大小正確的判斷可能性的大小，也能告訴可能性大小讓學(xué)生猜測(cè)數(shù)量問題還較多;3能應(yīng)付多變的練習(xí)形式，也不能

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)（3） 考點(diǎn)一、用 一定 、 不可能 、 可能 去正確判斷事情發(fā)的的確定與不確定。一般事情都有 一定可能不可能三種情況 ，當(dāng)然，可能性是有大有小的，有時(shí)候可能性也會(huì)發(fā)生變化。

蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)（1） 第八單元觀察物體 以前的教材安排過一次 觀察物體 ，從物體(玩具、茶壺、汽車等)的前面、后面、左面、右面觀察，并選擇適宜的圖形表示看到的物體的形狀。本單元學(xué)習(xí) 觀察

蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)（2） 第七單元乘法 1.三位數(shù)乘一位數(shù)的基本方法。(在二年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)) 2.三位數(shù)的中間或末尾是0時(shí)的乘法計(jì)算。 3.連乘計(jì)算。 練習(xí)： (1)200 3152 4261 3224

蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元知識(shí)點(diǎn)（3） 單元知識(shí)點(diǎn) 1、通過豐富的實(shí)例,了解平均數(shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)平均數(shù)的必要性,會(huì)求簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù))。 2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題,能和同伴交

加減法的推算通過加數(shù)、被減數(shù)、減數(shù)的規(guī)律變化，推算計(jì)算結(jié)果。 乘除法的意義意義： 乘法：知道 求相同加數(shù)的和 可以用乘法計(jì)算; 熟知乘法的含義：幾個(gè)幾是多少、幾的幾倍是多少。 除法：理解除法的含義(平均分、

1、初步認(rèn)識(shí)角與直角，知道角的各部分名稱，能判別角與直角。 2、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)。了解長(zhǎng)方體和正方體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形。知道長(zhǎng)方形對(duì)邊相

認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位 百 和 千 ，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。 掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。 知道萬以內(nèi)數(shù)的組成。 會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大校 理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的

圖形的認(rèn)識(shí) 會(huì)辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。 圖形的變換 初步感知平移、旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。 會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。 數(shù)據(jù)的初步統(tǒng)計(jì) 了解統(tǒng)計(jì)的意義，會(huì)收集、整理、描述的分析數(shù)據(jù)。 認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)

時(shí)間的初步認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)鐘面 鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格里有5個(gè)小格，鐘面上一共有60小格。 走一大格是1小時(shí)，也就是60分鐘 時(shí)針 走一圈是12小時(shí) 走一小格是1分鐘 分針走一大格是5分鐘 走一圈是60分鐘，也就是1小時(shí)

對(duì)于任意一個(gè)整數(shù)除以一個(gè)自然數(shù)，一定存在唯一確定的商和余數(shù)，使被除數(shù)=除數(shù) 商+余數(shù)(0 余數(shù) 除數(shù))，也就是說，整數(shù)a除以自然數(shù)b，一定存在唯一確定的q和r，使a=bq+r(0 r 我們把對(duì)于已知整數(shù)a和自然數(shù)b，求q和r，

統(tǒng)計(jì)表 (一)意義 把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫在一定格式的表格內(nèi)，用來反映情況、說明問題，這樣的表格就叫做統(tǒng)計(jì)表。 (二)組成部分 *一般分為表格外和表格內(nèi)兩部分。表格外部分包括標(biāo)的名稱，單位說明和制表日期;表格內(nèi)部包括