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  • 1、 (1)結合生活情境，認識到生活中處處有角，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。 (2)通過 找一找 、 說一說 、 折一折 、 畫一畫 等活動，初步認識角，并且能夠辨認。 (3)知道一個角各部分的名稱，會正確畫角。 2、 (1)結合具
  • 觀察、搜集已知事實，從中發(fā)現(xiàn)具有規(guī)律性的線索，用以探索未知事件的奧秘，是人類智力活動的主要內容. 數(shù)學上有很多材料可用以來模擬這種活動、培養(yǎng)學生這方面的能力. 以上就是關于二年級數(shù)學難點知識點《找規(guī)律法
  • 1、豎式除法 1能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。 2進一步體會除法的意義。 3、有余數(shù)的除法 1體會有余數(shù)除法的意義。 2積累正確的試商方法。 3能用豎式正確計算有余數(shù)除法，
  • 1、乘法的初步認識 (1)結合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體活動，經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯(lián)系，體會學習乘法的必要性。 (2)結合具體情境，經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程，
  • 朽為您整理了二年級數(shù)學知識點《角的初步認識》，網(wǎng)站內容每天更新，歡迎大家時時關注哦! 1、(1)結合生活情境，認識到生活中處處有角，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。 (2)通過 找一找 、 說一說 、 折一折 、 畫一畫 等活
  • 1、簡單的排列和組合 (1)培養(yǎng)數(shù)學學習的興趣和利用數(shù)學方法解決問題的意識。 (2)讓學生經(jīng)歷擺學具、畫圖示、列圖表等過程，逐步抽象 出全面的、有序的排列和組合的方法，使學生的思維逐步由具 體過渡到抽象。 (3)能
  • 1、辨認方向 1給定一個方向，辨認其余的七個方向。 2用八個方向的詞語表述物體所在的位置。 3、認識路線 1會使用八個方向認識簡單的路線圖 2路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走方向、距離和經(jīng)過的地方 以上就是朽為大
  • 重點難點： 1、不進位加法 (1)在具體情境中，進一步體會加法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)的計算方法。 (3)讓學生感受加法計算和日常生活的聯(lián)系，進一步提高解決問題的能力。 2、進位加法 (1)在具
  • (1)結合具體情境，直觀認識直角，會畫直角標記。 (2)能利用工具判斷一個角是不是直角，會利用工具畫直角。 (3)知道：一個角的大小與邊的長短無關。 (1)結合生活情境，認識到生活中處處有角，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。
  • 1、初步認識角與直角，知道角的各部分名稱，能判別角與直角。 2、初步認識長方體、正方體。認識長方體、正方體的面、棱、頂點。了解長方體和正方體的相同點和不同點。 3、初步認識長方形、正方形。知道長方形對邊相
  • 1、豎式除法 1能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。 2進一步體會除法的意義。 3、有余數(shù)的除法 1體會有余數(shù)除法的意義。 2積累正確的試商方法。 3能用豎式正確計算有余數(shù)除法，
  • 一、學習目標： 1.初步經(jīng)歷長度單位形成的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性，知道長度單位的作用; 2.在具體情境下，進一步體會加法的意義，理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理; 3.探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不時位加法
  • 知識點概括總結： 1.長度單位：長度單位是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。 其國際單位是 米 (m)，常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領域都
  • 1、不進位加法 (1)在具體情境中，進一步體會加法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)的計算方法。 2、進位加法 (1)在具體情境中，進一步體會加法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法，
  • 1、 多幾 、 少幾 的應用 (1)在具體情境中，理解 比某數(shù)多幾或少幾 的實際問題。 (2)可以利用學具的操作，讓學生搞清楚是與哪個數(shù)量進行比較，然后發(fā)生了什么變化，最后再用算式記錄下來。 (3)能正確列式解決相應的
  • 知識點難點： 1.學生在具體活動中用不同的物品作計量單位去測量同一長度，來經(jīng)歷統(tǒng)一長度單位的必要性; 2.理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理;掌握筆算的計算法則，能熟練計算; 3.理解相同數(shù)位上的數(shù)才能相加的道理
  • 1.長度單位：長度單位是指丈量空間距離上的基本單元，是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。 其國際單位是 米 (m)，常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領域都有重要的作用。 米
  • 對蘇教版二年級數(shù)學上學期第一單元知識點你了解多少呢，看看下文吧，希望您讀后可以有所收獲! 第一單元長度單位 1、厘米和米都是長度單位。一般量較短的物體用厘米做單位，量較長的物體用米做單位。1米=100厘米。
  • 第二單元100以內的加法和減法 1、筆算加法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位滿十向十位進一。 2、筆算減法：相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位不夠減向十位借一當十再減。 3、連加、連減，加減混合要從左到右依次計算
  • 朽今天為大家?guī)砦鲙煷蟀娑昙墧?shù)學上冊單元知識點，希望您讀后有所收獲! 角的初步認識 1、角有一個頂點和2條直直的邊。 2、角的大小與邊的長短無關，與兩邊張口的大小有關。 3、認識直角，會用直角符號標記直角。
  • 第一單元：長度單位 1、第1---3頁 (1)經(jīng)歷用不同工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。 (2)能用給定的 工具 進行估計和測量。 (3)認識厘米，體會厘米的實際意義。 (4)能用厘米估計較小物體的長度
  • 第二單元：100以內的加法和減法(二) 1、不進位加法 (1)在具體情境中，進一步體會加法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)的計算方法。 (3)讓學生感受加法計算和日常生活的聯(lián)系，進一步提高解決問題的能力
  • 對二年級數(shù)學上冊第一單元知識點蘇教版你了解多少呢，看看下文吧，希望您讀后可以有所收獲! 一、數(shù)與代數(shù)（1、2、4、6、7、8單元） 1.掌握至少兩種相同加數(shù)連續(xù)相加的方法，體會乘法的意義，掌握乘法的書寫、認讀、
  • 第二單元乘法口訣(一) 單元知識點： 1.編制和識記2 5的乘法口訣，知道每一句乘法口訣的含義。 2.運用2 5的乘法口訣，能用一句乘法口訣，正確計算兩到有關的乘法算式。 3.綜合運用2 5的乘法口訣。 課時知識點： 第一
  • 1、第1---3頁：長度單位 (1)經(jīng)歷用不同工具測量同一物體長度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。 (2)能用給定的 工具 進行估計和測量。 (3)認識厘米，體會厘米的實際意義。 (4)能用厘米估計較小物體的長度，會用刻
  • 1、不進位加法 (1)在具體情境中，進一步體會加法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)的計算方法。 2、進位加法 (1)在具體情境中，進一步體會加法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加的計算方法，
  • 知識點100以內的加法和減法(二) 1、不進位加法 (1)在具體情境中，進一步體會加法的意義。 (2)探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位)的計算方法。 (3)讓學生感受加法計算和日常生活的聯(lián)系，進一步提高解決問題的能力。 2
  • 知識點長度單位 1、厘米和米都是長度單位。一般量較短的物體用厘米做單位，量較長的物體用米做單位。1米=100厘米。 題型：換算、填單位、計算、說說生活中的1厘米，1米。 2、測量物體長度 (1)從0刻度起量到幾就是幾
  • 二年級數(shù)學上冊第三單元知識點西師大版 角的初步認識 知識要點歸納： 1、角：像紅領巾、三角板、鐘面、等實物上都有大大小小不同的角。 2、角各部分的名稱：一個角有一個頂點，兩條邊。如右圖。 頂點 3、角的特點
  • 二年級數(shù)學上冊第四單元知識點人教版 知識要點歸納： 1、乘法的含義 乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。如：計算：2+2+2=6，用乘法算就是：2 3=6或3 2=6. 2、乘法算式的寫法和讀法 ⑴連加算式改寫為乘法算式
  • 小學生數(shù)學二年級上冊第三單元知識點 第三單元：角的初步認識 1、38頁------39頁 (1)結合生活情境，認識到生活中處處有角，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。 (2)通過 找一找 、 說一說 、 折一折 、 畫一畫 等活動，初步認識
  • 數(shù)學二年級上冊第四單元知識點2014年 朽今天為大家?guī)頂?shù)學二年級上冊第四單元知識點2014年，希望您讀后有所收獲! 第四單元：表內乘法(一) 1、乘法的初步認識(第一課時)44頁------46頁 (1)結合數(shù)一數(shù)、擺一擺的具體
  • 二年級數(shù)學上冊第三單元知識點2014年 1、角是由一個頂點和兩條邊組成的 2、角的畫法：先點一個點，從這一點起，用尺子向不同的方向畫兩條線。 3、判斷直角的方法：用三角板上的直角判斷一個角是否為直角應：頂點對
  • 1、直角的認識 (1)直角是一種特殊的角。 (2)三角板上的三個角中，有一個角是直角。 (3)要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。(點對點，邊對邊，邊重合，是直角) (4)用三角板可以畫直角。 易錯點分
  • 蘇教版數(shù)學二年級上冊第四單元知識要點 1、第一課時目標：《乘法的初步認識》 (1)創(chuàng)設情境，通過動手操作，讓學生在動腦，動手，動口中體會乘法的意義。 (2)認識乘號 ，初步掌握乘法算式的寫法和讀法。 2、第二課時
  • 第三單元觀察物體 單元知識點： 1.體會站在不同位置觀察物體所看到的形狀是不同的，最多能看到物體的三個面。 2.觀察并識別幾個正方體搭成的簡單物體。 3.用乘法解決簡單實際的問題。 課時知識點： 第一節(jié)看一看(一

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