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小學(xué)數(shù)學(xué)游戲：關(guān)于硬幣的魔術(shù) 【游戲題】 將8枚硬幣排成如圖所示的正方形，每邊3枚硬幣。 試移動(dòng)4枚硬幣，使它變成一個(gè)每邊有4枚硬幣的正方形。 【答案請(qǐng)看下一頁(yè)】 【解答與分析】 將8枚硬幣排成如圖所示的正方形

小學(xué)數(shù)學(xué)游戲：青蛙爬井 【游戲題】一只青蛙在找水喝時(shí)不慎落入30尺深的井里。它為了爬出水井，每天白天奮力往上爬3尺，但是到了晚上卻會(huì)向下滑落2尺。幾天之后這只青蛙才能爬出這口井？ 【答案請(qǐng)看下一頁(yè)】 【解答

小學(xué)數(shù)學(xué)游戲：運(yùn)送汽油的證明 【游戲題】一座現(xiàn)代化的大都市建有環(huán)形的道路網(wǎng)和連接道路的系統(tǒng)，如圖所示。在每一條道路的交叉口，汽油公司都設(shè)有一個(gè)加油站。 請(qǐng)證明油罐車(chē)的司機(jī)在離開(kāi)貯油庫(kù)之后，可以沿路到每

小學(xué)數(shù)學(xué)游戲：平分蘋(píng)果酒 【游戲題】一位農(nóng)夫和他的朋友合買(mǎi)了一桶8加侖裝的蘋(píng)果酒(1加侖=4.5461升)。他們想平分這些蘋(píng)果酒，但卻只有一個(gè)5加侖和一個(gè)3加侖的容器。他們?cè)撊绾纹椒郑?【答案請(qǐng)看下一頁(yè)】 【解答與

小學(xué)數(shù)學(xué)游戲：五個(gè)王后的游戲 這是兩人玩的游戲。在棋盤(pán)上隨意擺幾個(gè)王后，例如圖中有5個(gè)王后。兩人輪流移動(dòng)王后。移動(dòng)的方式如下： (1)取走王后。 (2)以下列方式移動(dòng)王后，步數(shù)不限。 ①向下移動(dòng)； ②向左移動(dòng)；

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 奇怪的數(shù)字 數(shù)學(xué)老師問(wèn)它的學(xué)生們： 會(huì)不會(huì)有這樣一個(gè)六位數(shù)，用它分別去乘１、２、３、４、５、６，得出來(lái)的六位數(shù)積還是那個(gè)六位數(shù)，只是排列次序稍有不

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 填寫(xiě)算式中的數(shù) 用○，★，△代表三個(gè)數(shù)， 有：○+○+○=15， ★+★+★=12， △+△+△=18， ○+★+△=（ ） 填出（ ）中

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 三個(gè)神奇的分?jǐn)?shù) 1/49化成小數(shù)后等于0.0204081632 ，把小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字兩位兩位斷開(kāi)，前五個(gè)數(shù)依次是2、4、8、16、32，每個(gè)數(shù)正好都是前一個(gè)數(shù)的兩倍。 10

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 數(shù)在變，數(shù)字不變 123456789的兩倍是246913578，正好又是一個(gè)由1到9組成的數(shù)字。 246913578的兩倍是493827156，正好又是一個(gè)由1到9組成的數(shù)字。 把493

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 唯一的解 經(jīng)典數(shù)字謎題：用1到9組成一個(gè)九位數(shù)，使得這個(gè)數(shù)的第一位能被1整除，前兩位組成的兩位數(shù)能被2整除，前三位組成的三位數(shù)能被3整除，以此類(lèi)推，

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ Farey序列 選取一個(gè)正整數(shù)n。把所有分母不超過(guò)n的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)找出來(lái)，從小到大排序。這個(gè)分?jǐn)?shù)序列就叫做Farey序列。例如，下面展示的就是n=7時(shí)的Farey序列

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 196算法 一個(gè)數(shù)正讀反讀都一樣，我們就把它叫做 回文數(shù) 。隨便選一個(gè)數(shù)，不斷加上把它反過(guò)來(lái)寫(xiě)之后得到的數(shù)，直到得出一個(gè)回文數(shù)為止。例如，所選的數(shù)是67

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 幻方中的幻 方 一個(gè) 三階幻方 是指把數(shù)字1到9填入3 3的方格，使得每一行、每一列和兩條對(duì)角線的三個(gè)數(shù)之和正好都相同。下圖就是一個(gè)三階幻方，每條直線

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 特殊兩位數(shù)乘法的速算 如果兩個(gè)兩位數(shù)的十位相同，個(gè)位數(shù)相加為10，那么你可以立即說(shuō)出這兩個(gè)數(shù)的乘積。如果這兩個(gè)數(shù)分別寫(xiě)作AB和AC，那么它們的乘積的

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 3x+1問(wèn)題 從任意一個(gè)正整數(shù)開(kāi)始，重復(fù)對(duì)其進(jìn)行下面的操作：如果這個(gè)數(shù)是偶數(shù)，把它除以2；如果這個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則把它擴(kuò)大到原來(lái)的3倍后再加1。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 數(shù)字黑洞6174 任意選一個(gè)四位數(shù)（數(shù)字不能全相同），把所有數(shù)字從大到小排列，再把所有數(shù)字從小到大排列，用前者減去后者得到一個(gè)新的數(shù)。重復(fù)對(duì)新得到的

奧數(shù)君匯總了以往推送的數(shù)學(xué)小游戲，大家快一起玩起來(lái)吧！點(diǎn)擊標(biāo)題查看！ 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味游戲大匯總 撲克牌 10以?xún)?nèi)的數(shù) 乘車(chē)游戲 分水果 乘汽車(chē) 乘法口訣 可能性 圖形初步認(rèn)識(shí) 角的認(rèn)識(shí) 填蜂格 如何排序 黑白棋游戲

奧數(shù)君給大家匯總了數(shù)獨(dú)四宮格小游戲，大家快一起玩起來(lái)吧！ 數(shù)學(xué)趣味邏輯游戲：數(shù)獨(dú)四宮格匯總 數(shù)學(xué)趣味邏輯游戲：數(shù)獨(dú)四宮格（第一關(guān)） 數(shù)學(xué)趣味邏輯游戲：數(shù)獨(dú)四宮格（第二關(guān)） 數(shù)學(xué)趣味邏輯游戲：數(shù)獨(dú)四宮格（

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 在下面這個(gè)加法算式中，每個(gè)字母代表0～9的一個(gè)數(shù)字，而且不同的字母代表不同的數(shù)字。 AB CD EF +GH III 請(qǐng)問(wèn)缺了0～9中的哪一個(gè)數(shù)字? (提示：I必定代表

聽(tīng)說(shuō)過(guò)拿硬幣游戲嗎?如果沒(méi)聽(tīng)過(guò)，就先來(lái)熟悉一下拿硬幣游戲的規(guī)則吧!拿硬幣游戲是一個(gè)兩個(gè)人玩的游戲，要求每個(gè)參加者輪流拿走若干硬幣，誰(shuí)拿到最后一枚硬幣誰(shuí)就算贏。下面我們來(lái)實(shí)際進(jìn)行一次拿硬幣的游戲。 游戲1

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 多人游戲規(guī)則：在比較平坦的長(zhǎng)方形地面上畫(huà)上樓房(一般是四層)，依次將小方磚踢入每層樓房，按照樓房格子的安排進(jìn)行單腳或雙腳跳躍，回到起點(diǎn)為完成。小方

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 這是一個(gè)兩個(gè)人玩的游戲。拿 20 枚棋子，每個(gè)人輪流從中任意取出一枚、兩枚或三枚，誰(shuí)拿到最后一枚棋子，誰(shuí)就贏了。 這個(gè)游戲的秘訣是要讓你的對(duì)手先拿，

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 16 =42 1156 =342 111 556 =3342 111 15 556 =33342 1111 155 556=333342 等號(hào)左邊的每一個(gè)數(shù)是由其上一個(gè)數(shù)的正中央插入15而得到，你能指出為什么按此方

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 在50年代早期，史威茲(Bryan Thwaites)擔(dān)任教師時(shí)，要學(xué)生計(jì)算一組序列，其規(guī)則為：當(dāng)某數(shù)是偶數(shù)時(shí)，將該數(shù)除以2;若是奇數(shù)，則先乘3再加1。 舉個(gè)例子，如

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 下列各式中不同的字母代表不同的數(shù)字，試著找出符合下列關(guān)系式的數(shù)字。 請(qǐng)注意，答案并非唯一。 【答案請(qǐng)看下一頁(yè)】 CRAM+COE有多組解： E=1，3，4，6，9

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 將4枚硬幣放在一塊5 5的方格紙上，使得這4枚硬幣正好形成一個(gè)正方形的4個(gè)頂點(diǎn)，這并不困難。下圖是眾多方法中的兩種方法，你知道一共有幾種方法嗎？ 現(xiàn)在

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 數(shù)數(shù)字100游戲兩個(gè)人輪流說(shuō)1到10中的任一個(gè)數(shù)，把這些數(shù)一個(gè)接一個(gè)加上去，誰(shuí)說(shuō)到100，誰(shuí)就勝了。 例如，第一個(gè)人說(shuō)7，第二個(gè)人說(shuō)10，得到17;隨后第一個(gè)說(shuō)

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 黑白棋游戲把四個(gè)白棋子和四個(gè)黑棋子擺好如圖，要求把白棋子移到號(hào)碼為 1、2、3、4的格子里，把黑棋子移到號(hào)碼為6、7、8、9的格子里。移動(dòng)的規(guī)則是： (1)

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 如圖，有8張卡片擺成兩列，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每列相加的和分別是19和20，如何只移動(dòng)2張牌，使得2列分別的和相等？ 【答案請(qǐng)看下一頁(yè)】 【答案】（回答兩列排放的

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 把1-8填入圖中的網(wǎng)格中，使得每條線所連接的2個(gè)數(shù)字不相鄰（如1和2不能被連接，2和3不能被連接）。

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 在教 角的認(rèn)識(shí) 中，通過(guò) 找角 、 做角 、 剪角 、 摸角 等供學(xué)生選擇 活動(dòng) ，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，內(nèi)化并鞏固所學(xué)角的知識(shí)，利用游戲形式來(lái)激發(fā)學(xué)生練習(xí)的

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 在教學(xué)《圖形的初步認(rèn)識(shí)》時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手操作，用手中的恤搭出長(zhǎng)方形、正方形、三角形，再用釘板圍一圍這些基本圖形，并沒(méi)有一味的讓學(xué)生說(shuō)出長(zhǎng)方形、

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 在教學(xué)《可能性》時(shí)，教師一開(kāi)始就設(shè)計(jì)了游戲，讓學(xué)生分成小組，教師拿出事先準(zhǔn)備的幾個(gè)盒子，盒子上設(shè)計(jì)了一個(gè)拳頭大的口，每個(gè)盒子里裝有兩個(gè)球，有的盒

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 復(fù)習(xí)乘法口訣時(shí)，教師設(shè)計(jì)算12的游戲，讓學(xué)生任意選擇四個(gè)數(shù)字來(lái)比賽算得數(shù)12。游戲前教師用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)激勵(lì)學(xué)生： 誰(shuí)第一個(gè)算出來(lái)就是優(yōu)勝者，大家為

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 在學(xué)習(xí)加、減混算時(shí)，課一開(kāi)始，教師可以問(wèn)學(xué)生： 小朋友，你們乘過(guò)汽車(chē)嗎？ 同學(xué)們齊聲回答： 乘過(guò)。 好，下面同學(xué)們來(lái)做 乘汽車(chē) 的游戲。 錄音機(jī)播放出

奧數(shù)君又開(kāi)始推送新的數(shù)學(xué)小游戲了，大家快一起玩起來(lái)吧！ 在教學(xué)《有余數(shù)的除法》一課時(shí)，教師設(shè)計(jì)了一個(gè)分水果游戲： 六一 兒童節(jié)到了，教師們要舉行聯(lián)歡會(huì)，老師給每組同學(xué)準(zhǔn)備了一些水果，請(qǐng)小組長(zhǎng)打開(kāi)水果箱，