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小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：比較while, when, as 1）as， when 引導(dǎo)短暫性動作的動詞。 Just as / Just when / When I stopped my car， a man came up to me. 2）當(dāng)從句的動作發(fā)生于主句動作之前，只能用when 引導(dǎo)這個從

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：讓步狀語從句 1）though， although 注意： 當(dāng)有though， although時，后面的從句不能有but，但是 though 和yet可連用 Although it s raining， they are still working in the field. 雖然在

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：條件狀語從句 連接詞主要有 if， unless， as/so long as， on condition that 等。. if 引導(dǎo)的條件句有真實(shí)條件句和非真實(shí)條件句兩種。非真實(shí)條件句已在虛擬語氣中闡述。 unless = if not. Le

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：結(jié)果狀語從句 結(jié)果狀語從句常由so that 或 such that引導(dǎo)，掌握這兩個句型，首先要了解so 和 such與其后的詞的搭配規(guī)律。 比較：so和 such 其規(guī)律由so與such的不同詞性決定。such 是形容詞，

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：目的狀語從句 表示目的狀語的從句可以由that， so that， in order that， lest， for fear that， in case等詞引導(dǎo)，例如： You must speak louder so that /in order that you can be heard

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：原因狀語從句 比較：because， since， as和for 1）because語勢最強(qiáng)，用來說明人所不知的原因，回答why提出的問題。當(dāng)原因是顯而易見的或已為人們所知，就用as或 since。 I didn t go， becaus

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：方式狀語從句 方式狀語從句通常由as， (just) as so ， as if， as though引導(dǎo)。 1） as， (just) as so 引導(dǎo)的方式狀語從句通常位于主句后，但在(just) as so 結(jié)構(gòu)中位于句首，這時as從句帶有

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：地點(diǎn)狀語從句 地點(diǎn)狀語從句通常由where， wherever 引導(dǎo)。 Where I live there are plenty of trees. 我住的地方樹很多。 Wherever I am I will be thinking of you. 不管我在哪里我都會想到你

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：關(guān)系代詞that 的用法 一、不用that的情況 1) 在引導(dǎo)非限定性定語從句時。 (錯)The tree， that is four hundred years old， is very famous here. 2) 介詞后不能用。 We depend on the land f

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：what至who+ever 1）what = the thing which； whatever = anything What you want has been sent here. Whatever you want makes no difference to me. 2) who= the person that whoever= anyo

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：先行詞和關(guān)系詞 1)Whoever spits in public will be punished here. (Whoever 可以用 anyone who 代替) 2)The parents will use what they have to send their son to technical school. (what

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：非限定性定語從句 as， which 非限定性定語從句 由as， which 引導(dǎo)的非限定性定語從句，as和which可代整個主句，相當(dāng)于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。 As we know， smoki

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：介詞+關(guān)系詞 1) 定語從句有限制性和非限制性兩種。限制性定語從句是先行詞不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明確；非限制性定語從句是先行詞的附加說明，去掉了也不會影響主句的意思，它與

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：限制性和非限制性定語從句 1）介詞后面的關(guān)系詞不能省略。 2）that前不能有介詞。 3）某些在從句中充當(dāng)時間，地點(diǎn)或原因狀語的 介詞+關(guān)系詞 結(jié)構(gòu)可以同關(guān)系副詞when 和where 互換。 This is th

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：判斷關(guān)系代詞與關(guān)系副詞 方法一： 用關(guān)系代詞，還是關(guān)系副詞完全取決于從句中的謂語動詞。及物動詞后面無賓語，就必須要求用關(guān)系代詞；而不及物動詞則要求用關(guān)系副詞。 例如： This is the mou

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句 關(guān)系副詞可代替的先行詞是時間、地點(diǎn)或理由的名詞，在從句中作狀語。 1）when， where， why 關(guān)系副詞when， where， why的含義相當(dāng)于 介詞+ which 結(jié)構(gòu)，因此常常和

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句 關(guān)系代詞所代替的先行詞是人或物的名詞或代詞，并在句中充當(dāng)主語、賓語、定語等成分。關(guān)系代詞在定語從句中作主語時，從句謂語動詞的人稱和數(shù)要和先行詞保持一致。 1）

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：定語從句概述 定語從句（Attributive Clauses）在句中做定語，修飾一個名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現(xiàn)在先行詞之后，由關(guān)系詞（關(guān)系代詞或關(guān)系副詞）引出。

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：否定轉(zhuǎn)移 1) 將think， believe， suppose， expect， fancy， imagine等動詞后面賓語從句的否定詞轉(zhuǎn)移到主句中，即主句的謂語動詞用否定式，而從句的謂語動詞用肯定式。 I don t think I know

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：if, whether引導(dǎo)的名詞從句 1）yes-no型疑問從句 從屬連詞if， whether引導(dǎo)的名詞從句是由一般疑問句或選擇疑問轉(zhuǎn)化而來的，因此也分別被稱為yes-no型疑問句從句和選擇型疑問從句，其功能和wh-

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：名詞性wh-從句 1）由wh-詞引導(dǎo)的名詞從句叫做名詞性wh-從句。Wh-詞包括who， whom，. whose， whoever， what， whatever， which， whichever等連接代詞和where， when， how， why等連接副詞

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：名詞性that-從句 1）由從屬連詞that引導(dǎo)的從句叫做名詞性that-從句。 That只起連接主句和從句的作用，在從句中不擔(dān)任任何成分，本身也沒有詞義。名詞性that-從句在句中能充當(dāng)主 語、賓語、表語

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：引導(dǎo)名詞性從句的連接詞 引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為三類： 連接詞：that，whether，if 不充當(dāng)從句的任何成分） 連接代詞：what， whatever， who， whoever， whom， whose， which. 連接副

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：名詞性從句概述 在句子中起名詞作用的句子叫名詞從句 (Noun Clauses）。 名詞從句的功能相當(dāng)于名詞詞組， 它在復(fù)合句中能擔(dān)任主語、賓語、表語、同位語、介詞賓語等，因此根據(jù)它在句中不同的語

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：need 不必做 和 本不該做 didn t need to do表示： 過去不必做某事， 事實(shí)上也沒做。 needn t have done表示： 過去不必做某事， 但事實(shí)上做了。 John went to the station with the car to

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：It is (high) time that It is (high) time that 后面的從句謂語動詞要用過去式或用should加動詞原形，但should不可省略。 It is time that the children went to bed. It is high time that t

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：比較if only與only if only if表示 只有 ；if only則表示 如果 就好了 。If only也可用于陳述語氣。 I wake up only if the alarm clock rings. 只有鬧鐘響了，我才會醒。 If only the alarm c

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：wish的用法 1）用于wish后面的從句，表示與事實(shí)相反的情況，或表示將來不太可能實(shí)現(xiàn)的愿望。其賓語從句的動詞形式為： I wish I were as tall as you.我希望和你一樣高。 He wished he hadn t

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：特殊的虛擬語氣詞should 1） It is demanded / necessary / a pity + that 結(jié)構(gòu)中的主語從句的謂語動詞要用should 加動詞原形， should 可省略。 句型： （1）It is+suggested+that + (should)

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：虛擬條件句的倒裝 虛擬條件句的從句部分如果含有were， should， 或had， 可將if省略，再把were， should或had 移到從句句首，實(shí)行倒裝。 Were they here now， they could help us. =If they

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：混合條件句 主句與從句的動作發(fā)生在不同的時間，這時主，從句謂語動詞的虛擬語氣形式因時間不同而不同，這叫做混合條件句。 If you had asked him yesterday， you would know what to do now.

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：非真實(shí)條件句 1）時態(tài)：可以表示過去，現(xiàn)在和將來的情況。它的基本特點(diǎn)是時態(tài)退后。 a.同現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè) 句型 ： 條件從句主句 一般過去時should( would) +動詞原形 例句 If they were he

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：真實(shí)條件句 真實(shí)條件句用于陳述語氣，假設(shè)的情況可能發(fā)生，其中 if 是如果的意思。 時態(tài)關(guān)系 句型： 條件從句 主句 一般現(xiàn)在時 shall/will + 動詞原形 If he comes， he will bring his violin

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：虛擬語氣概述 1） 概念 虛擬語氣用來表示說話人的主觀愿望或假想，所說的是一個條件，不一定是事實(shí)，或與事實(shí)相反。 2） 在條件句中的應(yīng)用 條件句可分為兩類，一類為真實(shí)條件句，一類為非真實(shí)

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：與后接名詞或代詞保持一致 1） 用half of， part of， most of， a portion of 等詞引起主語時，動詞通常與of后面的名詞，代詞保持一致。 Most of his money is spent on books. Most of the s

小學(xué)英語語法知識點(diǎn)：指代意義決定謂語的單復(fù)數(shù) 1） 在代詞what， which， who， none， some， any， more， most， all等詞的單復(fù)數(shù)由其指代的詞的單復(fù)數(shù)決定。 All is right. 一切順利。 All are present. 所有