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小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：雜草灰姑涼 艷陽(yáng)高照的一天，討厭的開(kāi)學(xué)日 蕭霜霜背著白色帆布大背包，輕巧的騎著它那有著簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)的腳踏車(chē)，穿越綠茵車(chē)道，停在十字路口前等待紅綠燈。 呼~(yú)好熱埃 她揮汗如雨，用手背抹去

小學(xué)六年級(jí)想象作文：雜詩(shī)（王維） 回眸一望，立冬以至。鵝毛般的大雪紛紛飄落，我仰望天空，頓時(shí)思緒萬(wàn)千。 遠(yuǎn)在天邊的親人們，你們可好��？ 我禁不住自言自語(yǔ)起來(lái)。我?guī)е�孤寂的心情�?lái)到家中，一陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：雜詩(shī)二首 寒末春過(guò) 乍冷花開(kāi)憐又甚， 昨夜散寒風(fēng)簫還。 欲雨休腸三寸斷， 何處不予桃柳來(lái)。 殤 鳴花落葉七風(fēng)過(guò)， 別離昔日好似秋。 思君不見(jiàn)情有逝， 又予半晴早去冬。 （六年級(jí)：周） 原創(chuàng)專(zhuān)

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文：再讀《三國(guó)》 《水滸傳》的精神在于 義 ，《三國(guó)》的精神就在于 仁 ，批判了 義 和 忠 。 劉備能從一介布衣?lián)u身一變，成了 劉皇叔 ，成立蜀漢，靠得就是 仁 。他以 仁 做招牌，就成了 仁義之

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文：再讀《水滸傳》 《水滸傳》里有一百零八位好漢，各有所長(zhǎng)，圍繞他們展開(kāi)了一系列轟轟烈烈的故事。 《水滸傳》的核心精神在于義，好漢們有肉大家吃，有難大家渡，這經(jīng)歷了一段演變過(guò)程。 起初

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再回首 小學(xué)向我到了再見(jiàn)，迎接著新的開(kāi)始。 轉(zhuǎn)眼花落葉敗， 如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花 我的那些花兒呢？ 她們?cè)谀睦镅剑? 送走了那個(gè)最為熾熱的夏天，秋冬之時(shí)，就像死一般的靜寂。然而花

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再堅(jiān)持一下 成長(zhǎng)是個(gè)緩慢的過(guò)程，它像是時(shí)鐘一樣，時(shí)針總是不慌不忙轉(zhuǎn)著圈。 沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)讓我神經(jīng)一直緊繃著，再一次考試失利之后，我的情緒終于崩潰。我開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí)，也不愛(ài)跟人交流，

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：再見(jiàn)（二） ＂璃，你見(jiàn)過(guò)彼岸花嗎？它是死亡的象征，如今卻成我唯一的信念！我會(huì)去找你的，你的夏沫�。⒛亮У氖謾C(jī)里傳來(lái)冷漠的聲音，她害怕極了，因?yàn)樗�知道夏沫馬上就會(huì)來(lái)要了她的命，她更

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)，低頭族 2017年3月，兩會(huì)期間，有代表提出：駕車(chē)看手機(jī)導(dǎo)致車(chē)禍、家長(zhǎng)玩手機(jī)導(dǎo)致孩子受傷的議題，引起了當(dāng)時(shí)媒體的熱議。實(shí)際上，，類(lèi)似新聞不斷見(jiàn)諸媒體。在實(shí)際生活中，只要打開(kāi)了手

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)，母校 啊，六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝；六年的朋友，也即將各奔東西。 輕輕地?fù)嵋粨�，那些微微泛黃的照片；靜靜地看一看，那些充滿不舍之情的留言本；悄悄地走一走，那些曾經(jīng)充滿我們歡聲笑

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)，懦弱！ 懦弱是成功路上的絆腳石，有了它，就永遠(yuǎn)不會(huì)擁有成功。今天，我要和懦弱說(shuō)一聲，再見(jiàn)！ 走在黑亮的大馬路上，我尋找著懦弱。碰見(jiàn)了好朋友曉麗，她是一位六年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)很好

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)，同學(xué) 人生的路上總會(huì)有別離，請(qǐng)不要憂傷。 題記 10月，明禮樓，602。 宿舍一片沉寂，我從上鋪垂下來(lái)，下鋪流著淚，舍長(zhǎng)靜靜的坐著，有同學(xué)在廁所里哭著，沒(méi)有一絲聲響。 對(duì)面下鋪，有

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)，童年 童年，是一幅畫(huà)卷。藍(lán)天，白云，樣樣俱全。童年，是一首歌謠，充滿孩子們的歡聲笑語(yǔ)。童年，是黑夜里，最耀眼的星星，每一顆，都記憶著我們最美好的回憶 這六年的小學(xué)生涯，是快

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)，我的小魚(yú)港 一個(gè)13歲的少年，赤著腳在沙灘上走著，他叫雨息。當(dāng)年?duì)敔敒樗�取這個(gè)名字是希望隨著他的誕生，不要再出現(xiàn)可怕的風(fēng)暴和海嘯了。 他也是雨家村第27代的嫡系繼承人，雨家村是

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)？再也不見(jiàn)！ 曾經(jīng)，你說(shuō)， 我們要做一輩子朋友， 進(jìn)同一所中學(xué)， 考同一所大學(xué)， 永遠(yuǎn)不分離。 現(xiàn)在，你說(shuō)， 天下沒(méi)有不散的筵席， 我們， 遲早都要分離， 不可能永遠(yuǎn)在一起。 你轉(zhuǎn)身，

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn) 久違了，我的母校。人生路漫漫，轉(zhuǎn)眼間我在您的懷抱中生活了六年，但相聚總是短暫的，分別卻是長(zhǎng)久的。 在六年前，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，依偎著爸爸，媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)了！母校 世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。六年小學(xué)時(shí)光就這么匆匆而去，回憶起來(lái)，還有些獨(dú)特的滋味兒 忘不了那抹笑 2

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)了！我親愛(ài)的母校 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。時(shí)光匆匆逝去，六年的小學(xué)生活一去不復(fù)返，母校，我只能對(duì)你說(shuō)：再見(jiàn)！ 春蠶到死絲方盡，

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)了，母校 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了六年的母校，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人心中都充滿了留念之情�；厥淄�事，

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校 光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)光就這樣在不經(jīng)意過(guò)去了。昨天我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天我竟要含著淚說(shuō)： 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！ 母校，您還記得嗎？在那槐樹(shù)爺爺高大的

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)了，我的老師 親愛(ài)的張老師： 您好！六年的小學(xué)時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。這六年來(lái)，感謝您對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)您，我心中真是有萬(wàn)般的感激和舍不得。今天，想起自己這六年來(lái)所

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)了，小學(xué)生活 今天去領(lǐng)中學(xué)的錄取通知書(shū)，回來(lái)真的是百感交集，想著小學(xué)的生活，真的不一樣埃 如果你在小學(xué)中碰到同學(xué)，也只會(huì)打招呼，然而真正到了中學(xué)，你見(jiàn)到一個(gè)同學(xué)，會(huì)跟親人一樣

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)了，詹老師 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)天真的小女孩變成了亭亭玉立的大姑娘。在這六年里，我認(rèn)識(shí)了許多關(guān)心我的同學(xué)和關(guān)愛(ài)我的老師�？晌易钔�不了的當(dāng)屬教我六年級(jí)的詹老師。

小學(xué)六年級(jí)半命題作文：再見(jiàn)了 初次認(rèn)識(shí)你，你背著一個(gè)大書(shū)包，穿著一個(gè)黑色T恤，一副耍帥的樣子。耳朵上還有兩個(gè)明顯的痣，一見(jiàn)我，變像個(gè)孩子一樣天真的笑了。我也不止一次的追問(wèn)過(guò)你的職業(yè)，和你的夢(mèng)想�？墒悄�

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：再見(jiàn)了 致同學(xué)與母校 再見(jiàn)了 我敬愛(ài)的母校 再見(jiàn)了 我熟悉的同學(xué) 入學(xué)時(shí)想著畢業(yè) 畢業(yè)時(shí)卻因友誼失眠 校服藏在衣柜底 很丑卻再?zèng)]機(jī)會(huì)穿著上學(xué) 在那操場(chǎng)上 留著我多少汗水 在那教室里 是否還會(huì)回

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：再見(jiàn)面 暑假已過(guò)去一半，前一個(gè)月陌斜賺了一千元，這筆錢(qián)是家人知道的，所以，不能亂用。但是，他們所不知道的是，斜在網(wǎng)上也賺錢(qián)，她通過(guò)朋友介紹，每天白天忙，晚上打字，賺了三千多，不過(guò)

小學(xué)六年級(jí)散文作文：再見(jiàn)母校 六年的時(shí)光，就這樣慢慢地逝去，像小河里的水緩緩流向遠(yuǎn)方。我忘不了老師們的教誨，忘不了同學(xué)們的關(guān)心，忘不了母校的美景。 再見(jiàn)了，老師。您的教誨我會(huì)銘記在心。在每一節(jié)課里，您

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：再見(jiàn)母校 短短六年時(shí)間， 就要告別母校。 離別老師同學(xué)， 心里十分不舍。 再見(jiàn)我的母校， 有一天我還會(huì)回來(lái)， 因?yàn)檫@里是我開(kāi)始的地方。 母校，謝謝您， 是您陪伴我長(zhǎng)大。 我不會(huì)忘記您， 更不

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：再來(lái)一只小眼睛 孤獨(dú)，是現(xiàn)在獨(dú)生子女的一大心玻但是，大部分人寧可成為患者，也不愿意有弟弟妹妹，而我，則是另類(lèi)。 如果說(shuō)一個(gè)家庭組成一張臉，那我家就是一張只有一只眼睛的臉。因?yàn)橹挥形?

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：再入長(zhǎng)安城 當(dāng)我第二次踏入長(zhǎng)安的時(shí)候， 背上還是那把劍；手里還是那壺酒， 把酒灑在劍上，讓你們見(jiàn)識(shí)我的全新理念， 以為我隱居山林，一撅不振； 可我如那純白的煙霧， 踏著輕盈的腳步， 再一

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：再睡一會(huì)兒 早上，明媚的陽(yáng)光照射到床上，正要去上班的爸爸對(duì)我說(shuō)： 暖暖啊，該起床了，睡多久了。 我睜開(kāi)惺忪的睡眼，不賴(lài)煩的說(shuō)： 再睡一會(huì)兒。 爸爸無(wú)奈的搖了搖頭，就連忙離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)

小學(xué)六年級(jí)話題作文：再說(shuō)一聲 謝謝 放眼望去，茫茫人海，滿都是陌生的面孔，我不禁想逃離，但我深知我無(wú)法逃離，可我又不能接受，我該怎樣呢？就在我迷茫之際，你，我的好朋友 來(lái)到了我身邊。 最初的我們，不用顧

小學(xué)六年級(jí)散文作文：在北京 北京這地方兒實(shí)在是妙不可言！除去人杰地靈不說(shuō)，使游人融入整個(gè)北京市的能力也超級(jí)強(qiáng)。我想了想，自己具體概括出了4點(diǎn) 腔調(diào)兒、味道兒、顏色兒和風(fēng)景。 一、腔調(diào)兒 說(shuō)起北京的腔調(diào)兒，

小學(xué)六年級(jí)話題作文：在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng) 每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，有的人是在幸福中成長(zhǎng)的，就像溫室里的花兒，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨；有的人是在挫折中成長(zhǎng)的，他們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自主；有的人是在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的，他們的成長(zhǎng)中融入了家

小學(xué)六年級(jí)想象作文：螞蟻大戰(zhàn) 雨過(guò)天晴，天空湛藍(lán)如洗，陽(yáng)關(guān)溫暖恬靜。在洞里悶了一天的小蟲(chóng)子們紛紛爬出洞來(lái)覓食。這對(duì)我來(lái)說(shuō)正是個(gè)觀察小蟲(chóng)子的大好時(shí)機(jī)。 我俯著身，走在石子鋪成的小路上。觀察著各種各樣，形

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：笙夏之秋 若兮之痕夜風(fēng)魂， 夏若天河勿無(wú)心， 襲來(lái)之處不歸何， 飛舞珂珂笙如昔。 秋來(lái)際，尚息存， 知你者，衫梭依， 為你可，尤溪澗， 暗星河，不為之。 秋歌簪，翩翩歸來(lái)不知誰(shuí)， 生如水，