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小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：贈(zèng)好友 金麟豈是池中物， 終有一日與君別。 明日與君若一別， 不知何時(shí)暢談言。 待到來(lái)年秋風(fēng)盡， 與君相見(jiàn)在庭園。 他年若得凌云志， 切莫遺忘了故里。 雪已融， 春已到， 一路順風(fēng)愿安好！ (

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：贈(zèng)人玫瑰，手有余香 那日，我們乘校車(chē)回家，踏上校車(chē)，都連忙找個(gè)空位坐下。有一位逗留太久，最后上車(chē)了。剛上來(lái)，兩眼向四周瞧了瞧，還有空位，只是別人不想讓她坐在自己旁邊，她也看出來(lái)了，

小學(xué)六年級(jí)散文作文：摘星星送給你 天上的星星一眨一眨亮晶晶，多漂亮呀！你說(shuō)你喜歡星星，想要我摘下來(lái)送給你。好呀，如果我會(huì)飛，我一定去摘下來(lái)送給你。 你捧在手心，看著我，再苦再累，看到你開(kāi)心，我就不累。

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：贈(zèng)與親愛(ài)的周總理 您，是新中國(guó)的開(kāi)國(guó)之父 您，是中國(guó)人民心中永遠(yuǎn)的總理 為了祖國(guó)的建設(shè)和人民的生活 您付出了多少心血？ 在生命的最后時(shí)刻， 總理辦公室里還在燈火通宵 感謝您，給了我們一個(gè)

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：摘草莓 草莓是我最喜愛(ài)的水果之一。今天，爸爸就帶我去 開(kāi)心農(nóng)場(chǎng) 摘草莓了。 一到 開(kāi)心農(nóng)場(chǎng) ，我就跑下車(chē)，直奔向草莓大棚。等爸爸問(wèn)清楚價(jià)格后，我們走向其中一個(gè)草莓大棚，開(kāi)始摘草莓。大棚

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：摘瑰 隨筆 春到溪頭， 綠水潺潺。 人約斜陽(yáng)， 風(fēng)聲疏狂。 杜宇聲聲， 玉露金風(fēng)似相逢。 看那群紅， 永不亂紅。 確認(rèn)眼神， 對(duì)的時(shí)間， 遇對(duì)的人。 摘朵玫瑰， 享那芬芳， 然后， 陶醉在春風(fēng)里

小學(xué)六年級(jí)命題作文：詹天佑我想對(duì)你說(shuō) 詹天佑你是我心中最偉大的人，自從我學(xué)了你的課文，我對(duì)你的愛(ài)國(guó)精神感到無(wú)與倫比的驚訝！ 您是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，你十二歲就去美國(guó)留學(xué)，我十二歲還在上小學(xué)，你真是太

小學(xué)六年級(jí)話題作文：戰(zhàn)火中的孩子 1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，當(dāng)時(shí)的情景令我們難以想象。火車(chē)的門(mén)、窗以及鐵路、房屋都已經(jīng)碎成碎片。 有一對(duì)夫妻，還帶一個(gè)還不到三歲的兒子滿滿。起初他們一家

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：戰(zhàn)勝恐懼真好 夜黑下來(lái)，月的那層輕紗，籠罩著大地，山里時(shí)有黑影竄過(guò)其間，也不知那是人還是 他一下子出現(xiàn)在我的家門(mén)口，徑直走了進(jìn)去，不可思議的事情發(fā)生了，他直接透過(guò)了門(mén)和墻。他得意的

小學(xué)六年級(jí)話題作文：戰(zhàn)爭(zhēng)，我想對(duì)你說(shuō) 在我的心里 戰(zhàn)爭(zhēng) 這一詞是模糊的，是看不見(jiàn)的。我從來(lái)都沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，可當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)中國(guó)那些讓人感到恥辱的歷史的那一刻起，感到戰(zhàn)爭(zhēng)是那么的可怕。 在戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多

小學(xué)六年級(jí)話題作文：戰(zhàn)爭(zhēng)悲歌 我是一名記者，1837年8月28日，我在上�；疖�(chē)站，親眼目睹了日本侵略者轟炸火車(chē)站的景象。當(dāng)時(shí)，火車(chē)站人山人海，好多人都提著大包懸。忽然警報(bào)聲想起，我連忙躲了起來(lái)。只聽(tīng) 轟 的一

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：戰(zhàn)爭(zhēng)日記（三） 王大娃走了三里路終于到了所謂的村中所，其實(shí)是一間破草房。王大娃發(fā)現(xiàn)了一個(gè)石板凳，坐了上去， 咔 一聲石板凳淪陷了下去，小草房的門(mén)打開(kāi)了，王大娃被眼前的景象嚇到了，她

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：戰(zhàn)爭(zhēng)日記（二） 王大娃乘坐的馬車(chē)的主人馬二，原本是村上有名的暴發(fā)富，是地主養(yǎng)的一條 狗 ，可不是，這幾年地主也不好過(guò)，所以他就成了窮人，成了一條 流浪狗 。他說(shuō)： 我有80歲的老母，倆

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：戰(zhàn)爭(zhēng)日記（一） 1930年王大娃出生在湖北多扎村，那時(shí)多扎村正受到地主壓迫，多扎村只有她一個(gè)女娃。本應(yīng)該是村上的孩子王了，但是飯都吃不飽，還當(dāng)什么孩子王。 王大娃在7歲時(shí)父母早亡，日本

小學(xué)六年級(jí)散文作文：綻放的微笑 也許，只是低眉一笑，便能匯聚一彎清泉，洗凈心中的塵埃；也許，只是回眸一笑，便能捎來(lái)一縷清風(fēng)，吹散心中的陰霾；也許，只是那微笑，便在我的心中永遠(yuǎn)綻放 一觸及那微笑，我的思

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：綻放光彩 哎呀哎呀，又要遲到！ 綰雨桐著急的說(shuō)了句， 媽?zhuān)�我不吃早餐了，走了，我要遲到了！ 雨桐！你又這樣。 綰媽看著這皮蛋瘦肉粥發(fā)愣， 又不吃早餐，早晚餓死��！ 此刻綰雨桐這邊卻是

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文：張老師笑了 啪啪啪啪啪 教室里響起了熱烈的掌聲，張老師笑了！張老師居然笑了，她也會(huì)笑？這是怎么回事？ 張老師是我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)不茍言笑的人，印象中，我們從沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò)，

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：愉快的垂釣 今天特別高興，因?yàn)榘职忠獛�我去釣魚(yú)。 下午，我和爸爸一起來(lái)到了山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的釣魚(yú)山莊。選好垂釣位置后，爸爸首先收拾好魚(yú)竿，再把魚(yú)食掛在鉤上。爸爸一甩竿，線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：愉快的秋游 秋游是令人夢(mèng)寐以求的，我也是十分喜歡秋游。在一個(gè)充滿詩(shī)意的金黃色的秋天出去參觀美麗景色，這不正是我們所想要的嗎？沒(méi)錯(cuò)秋天的美麗是讓人無(wú)法自拔的�，F(xiàn)在我想說(shuō)： 秋游我愛(ài)你

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：愉快的一夜 晚上，天空如同一塊巨大的幕布將太陽(yáng)罩住了。繁星如一顆顆珍珠被點(diǎn)綴在其上，看上去充滿神秘的美麗。 我騎著車(chē)出了家門(mén)，一路上哼著小曲。心情輕松愉悅。天上的星星也眨著眼睛，仿

小學(xué)六年級(jí)節(jié)日作文：愉快的中秋節(jié) 中秋節(jié)的晚上，月光柔和，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們?nèi)�家聚在一起，正津津有味地品嘗著月餅。突然，爸爸興致勃勃地說(shuō)： 我們來(lái)猜謎吧！ 我和媽媽都同意了。 這是搶答謎語(yǔ)，大家輪流出題，另

小學(xué)六年級(jí)節(jié)日作文：愚人節(jié)的故事 愚人節(jié)是一個(gè)小節(jié)日，顧名思義，就是與人戲耍的啦。在我們這個(gè)小小的教室里，也充滿了屬于愚人節(jié)的快樂(lè)。 清晨，我們都在上語(yǔ)文課，朗朗讀書(shū)聲回蕩在教室中。興許是為了激發(fā)我們

小學(xué)六年級(jí)想象作文：蟑螂的自述 大地已經(jīng)沉睡了，周?chē)�靜悄悄的，當(dāng)黑暗展開(kāi)黑色的天鵝絨，把大地上的所有東西都掩蓋了起來(lái)時(shí)，我們便開(kāi)始忙碌起來(lái)，我先是跟在哥哥的身后出了家門(mén)，可沒(méi)多久我們就分開(kāi)了，哥哥走得

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：掌聲（二） 掌聲，給人鞭策，給人鼓舞，給人信心，給人力量 而她的掌聲，卻給我了自信，給了我勇氣。 那次，我們舞蹈特長(zhǎng)班搞匯報(bào)演出，幾個(gè)班的家長(zhǎng)都來(lái)看，來(lái)欣賞我們的演出。上臺(tái)前，我很緊

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：掌聲（一） 掌聲，是失落時(shí)的鼓勵(lì)，是奮進(jìn)時(shí)的動(dòng)力，是成功時(shí)的肯定。 掌聲，就是五彩人生中的一部交響曲。失敗時(shí)，掌聲是鼓勵(lì)望著數(shù)學(xué)試卷上那刺眼的85分，我羞愧得無(wú)地自容，傷心得快要斷腸

小學(xué)六年級(jí)游記作文：找春天（二） 春天來(lái)了，我們都脫掉了棉襖，去尋找春天。 我們仔細(xì)地找呀找，啊！找到了！找到了！看呀，天上的大雁排著 人 字隊(duì)從南邊飛來(lái)。 走進(jìn)花園你會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)不清的花兒已早早開(kāi)放�？�，

小學(xué)六年級(jí)游記作文：找春天（一） 陽(yáng)光明媚，我們踏上了尋找春天的旅程。在爬 楊仙嶺 的山路上，我發(fā)現(xiàn)嫩綠的小草掀開(kāi)了厚重的被子，好奇地望著我們。山上的樹(shù)木陸陸續(xù)續(xù)地長(zhǎng)出了新芽。暖暖的風(fēng)吹過(guò)，路邊的野花對(duì)

小學(xué)六年級(jí)詩(shī)歌作文：找回丟失的童年 望著兒時(shí)的 秋千、 玩具、 滑梯 我不禁感嘆： 我的童年 去哪兒了？ 它過(guò)去了， 它隨著時(shí)間的流逝 而溜走了。 （六年級(jí)：黃芯怡） 原創(chuàng)專(zhuān)稿，未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

小學(xué)六年級(jí)游記作文：趙州橋一日游 放假了！放假了！拋開(kāi)繁重的作業(yè)，讓我們迎接 美好 的假期（其實(shí)也不美好）。在這周，媽媽帶我去了石家莊趙縣趙州橋公園。趙州橋（安濟(jì)橋、大石橋）是隋朝李春建的，是世界上第一

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：照片里的故事（二） 我翻開(kāi)了一本相冊(cè)，眼神只在一瞬間就瞟到了一張照片，定格在了照片上。在照片上，我和爸爸媽媽快快樂(lè)樂(lè)地笑著 這是我們?nèi)ツ暝诜教赝鏁r(shí)拍的。我的思緒也隨著照片飄到了去年

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：照片里的故事（一） 在我臥室的相冊(cè)中，有著許多照片。閑暇時(shí)拿出來(lái)翻看，它們大多記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：喜悅，歡樂(lè)，悲傷，失落，有我第一次坐過(guò)山車(chē)時(shí)被嚇壞的哭相；和媽媽在沙灘上拾貝

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：照片里的回憶 在我的小書(shū)柜上，擺放著一張照片，我經(jīng)常從書(shū)柜上小心翼翼的拿下，每次細(xì)細(xì)看時(shí)，曾經(jīng)的一段美好記憶便在我腦海中慢慢浮現(xiàn)開(kāi)來(lái) 那是在五年級(jí)我和一些同學(xué)玩耍時(shí)，老師幫我們拍下

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：照向心靈的一絲微笑 有那樣一絲微笑，觸動(dòng)了我的心靈，同時(shí)也使我感受到了受關(guān)愛(ài)的滋味。 傍晚，晚霞，是對(duì)么的奇麗！一會(huì)像一匹駿馬在奔馳，一會(huì)想一頭雄獅在怒吼，一會(huì)又像一朵朵鮮花綻開(kāi)來(lái).

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：折射陽(yáng)光的汗珠 關(guān)愛(ài)，是一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)，是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，關(guān)愛(ài)，不僅是一盞燈、一把傘，更是那次教練額頭上晶瑩的汗珠。它是如此晶瑩、折射出太陽(yáng)

小學(xué)六年級(jí)敘事作文：折紙星星 漆黑的夜空中，閃爍的星辰遍布天際。宛如一塊大水晶被打落在地上，一粒粒破碎的水晶石變成了星星。我仰頭遙望，看著天上的那一顆顆耀眼的星星，它們就像黑夜中的螢火蟲(chóng)，一閃一閃地在

小學(xué)六年級(jí)小說(shuō)類(lèi)作文：這個(gè)狐仙有點(diǎn)兇（一） 這是哪里？ 顏小七小聲的說(shuō) 我怎么在這？ 顏小七好像在仙境里自己正靠在一顆櫻花樹(shù)下 哇！好美呀！ 顏小七不經(jīng)意地向上一望看見(jiàn)了櫻花樹(shù)。是呀，在顏小七的眼中，他