但他非常寬容孩子們一些必要的“磨蹭”：比如大女兒吃飯就很慢。他認為吃飯就應該細嚼慢咽，享受食物，不用那么急急忙忙吞咽。

　　做其他事情的時候，也沒見她快手過。學畫畫的時候，老師跟她父母反映說：

　　“這孩子手腳比較慢。不過呢，她畫出來的東西還很特別。可能正因為她慢，所以能夠發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的美吧。”

　　直到今天，這位德國姐夫依然遵守自己的教育理念：孩子把該守的規(guī)矩守了就行，至于做得快還是慢，看她們的喜好。

　　兩個孩子也從來沒有因為磨蹭而吃過虧，但每天都過很開心。

　　且不說磨蹭是自然規(guī)律，你的孩子磨蹭，別人家的孩子也磨蹭；

　　更重要的是，磨蹭的孩子在慢慢適應世界的過程中，還能把對世界的好奇心保持得很完好。

　　心急火燎做事情的孩子，很難想象他們能夠靜下心來發(fā)展一種興趣；而慢吞吞的孩子，反倒能夠自得其樂。

　　不用為孩子的磨蹭焦慮，不要做“殺死”孩子情商的“兇手”。

　　你應該慶幸的是，在這個大家都習慣奔跑的世界，你的孩子還能保持一點走路的悠閑。