西安八成受訪家長寒假給娃報班補習(3)
來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-19 11:18:51
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錢
家長沉重的經(jīng)濟負擔
有孩子補習費用一年近6萬
占家庭總收入一半
小強的父母老家在陜南,通過自身努力從大山里考上大學。畢業(yè)后,父親考了公務員,母親在一私企上班。從小懂得知識能改變命運的道理,小強的父母把全部心血都用在培養(yǎng)教育小強的身上。
提起孩子上學,小強的母親無奈地說,教育部門天天喊著讓孩子減負,其實只是個口號而已,不僅沒減課,家庭還背起了沉重的經(jīng)濟負擔。
小強的母親介紹,孩子的父親月收入6500元左右,她月收入4300元,扣除2000多元的房貸,還要照顧雙方的老人,加上正常的生活開銷,日子過得緊巴巴。當初孩子上學的時候,夫妻二人就焦慮了很久。如果上普通的公辦學校,費用低很多,經(jīng)濟上沒壓力,當孩子真的入學時,看到身邊的朋友到處找人、托關系上名校,而孩子隨父親工作的指標不用花這部分錢,朋友們勸她,很多人想進進不去,你們卻不想去,耽誤了孩子上學,可是要后悔一輩子。朋友們的好言相勸,讓他們下定決心給孩子報名某民辦名校。
提起孩子的花銷,小強的母親一一進行了計算。小強一年近1.5萬元的學費,這部分是交到學校里去的。根據(jù)小強班里的情況,他們家長也在一起交流,絕大部分孩子長期報語、數(shù)、英三門課程輔導班,這基本是標配。一個學期每門功課以20節(jié)計算,一年就是40節(jié)課(這40節(jié)課分攤到每周后,在寒、暑兩個假還會集中各補10節(jié)左右)。三門功課就是120節(jié),如果每節(jié)課以350元計算,每年僅補課費就是42000元,一年下來小強的補課花銷就超過5萬元。孩子再報一門藝術課,一年費用最少也得5000元。這樣算下來,僅用在孩子學習上的費用近6萬元,占據(jù)了他們夫妻總收入一半,而在小強同班同學中,這個費用已是比較少的。
小樂的家長介紹,雖然他們上的是公辦小學,一年下來學校收費僅幾百元,但還是要不停報各類補習班,包括語文、數(shù)學、英語、音樂等,一年下來也得4萬多元。在一些知名的學校,除了語文、數(shù)學、外語、思想品德、美術、音樂等固定學科外,校方還各自開發(fā)了許多特色科目,有些還到國外研學,這些特色學科看起來每個都不錯,可是放在一起,全部壓在孩子們的肩頭,那就又成為巨額負擔。
>>各方聲音
補課是自愿行為,能不能不補?
補課是自愿行為,能不能不補?就此問題,記者先后采訪了家長、校長、老師、教育專家及教育部門官員,各方回答驚人一致——當前真的“無解”。
家長:課本知識無法應對當下激烈競爭
1月22日,小明的家長稱,他自己本身就是一名有著十幾年教齡的老師,雖說補習都是自愿的,但現(xiàn)實中很少有家長不為孩子報任何補習或輔導班的。單從學校課本上來講,知識量已不能滿足當下孩子的掌握能力,課本上的知識也無法應對當下激烈競爭機制,作為老師又是家長的他,還是給孩子報了補習班,這是個無解的選擇。
官員:憑教育局一家之力難改變現(xiàn)狀
面對補課,西安市教育局一名官員以家長的身份介紹,教育是百年大計,是自上而下的,是一個龐大系統(tǒng)工程,沒好的經(jīng)驗可照搬,僅憑西安市教育局一家之力,難以改變目前現(xiàn)狀。該官員介紹,目前學校依據(jù)教育大綱,依托課本不能很好地拓展學生思維,有個明顯的現(xiàn)象很說明問題,每次期中、期末考試,各區(qū)縣教育部門提供的試題普遍簡單,有的班級50個孩子40多個考100分,這樣根本無法檢測學生的實力,倒逼一些學校只能進行校考。往往這些學校也會把本校的成績看得很重要,對于各區(qū)教育部門組織的考試不是很重視,這也就從側面把學生“趕”到補習班里吃“外食”。
省政協(xié)委員:短時間內無有效的方法來制止
省政協(xié)委員陳盼盼針對學生減負的問題,曾在省“兩會”期間提出每周一天無作業(yè)日,受到教育部門肯定,并在全省推廣。近期,陳盼盼委員介紹,學生減負是個系統(tǒng)的大問題,教育部等九部門聯(lián)合下發(fā)的“減負令”,說明引起國家層面的重視。從現(xiàn)實情況來看,學校實行“減負”會逐步展開,但對于家長來講,“不能輸在起跑線上”,孩子不報班成績就會落下的現(xiàn)實,讓家長瞞著學校和老師給學生報大量的補習班,中小學生主要報的就是數(shù)學和英語,這屬于家長的個人行為,短時間內沒有有效的方法來制止。
華商報記者也采訪了多位上補習班的學生,孩子們多數(shù)都很“懂事”,認為家長給自己報補習班是為自己好,“現(xiàn)在競爭這么激烈,不學習不行”。
切實給學生減負,讓孩子們開開心心健康成長,不至于淪為只會學習的“小機器人”。良好的愿望,不僅要靠政府引導,社會各方共同努力,更要靠每個家長從自己做起。
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