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要防止孩子說臟話的行為，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面入手：1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明的語(yǔ)言環(huán)境如果家長(zhǎng)說話粗俗，滿口臟字，這就很容易使孩子去模仿。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)，為孩子做出良好的榜樣。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該有

有時(shí)，孩子頂嘴純屬淘氣，但有時(shí)卻是他們宣泄自己的不高興。因此，在應(yīng)對(duì)他們前，父母應(yīng)先判斷出孩子的頂嘴的類型，再進(jìn)行正確的應(yīng)對(duì)。淘氣型頂嘴父母該如何應(yīng)對(duì)孩子頂嘴當(dāng)孩子總是出現(xiàn)類似的問題時(shí)，表明他知道這樣

孩子和大人一樣，也需要有友誼的滋潤(rùn)，否則這幼小稚嫩的花朵就會(huì)有枯萎的危險(xiǎn)。建議家長(zhǎng)不但不要阻止孩子與朋友的交往，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)丶右怨膭?lì)：1、語(yǔ)言鼓勵(lì)父母應(yīng)明確告訴孩子爸爸、媽媽喜歡你結(jié)交合適的朋友，使孩

功課做完了嗎？這幾乎是每位家長(zhǎng)下班回家見到孩子以后的第一句話。它凝聚著父母?jìng)兊脑S多期望，又往往包含著不少焦慮。適當(dāng)做些作業(yè)是必要的，問題是有些孩子討厭做功課。家長(zhǎng)督責(zé)過嚴(yán)，就會(huì)和孩子關(guān)系緊張；父母之間

對(duì)待些君：理解正常的情緒發(fā)泄孫進(jìn)偉：我兒子有時(shí)候愛發(fā)脾氣。有一次我們帶他去商場(chǎng)購(gòu)物，他和一位售貨員玩得很好。后來，我告訴他該走了。售貨員就跟他開了一句玩笑說：你別走了，就留在這兒吧。他就生氣了，跟個(gè)小

家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子樹立高尚的學(xué)習(xí)目的，向著更高的思想境界看齊，使孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)常有一股動(dòng)力，有一種向上的鞭策力。如果非要給孩子買點(diǎn)什么物質(zhì)的東西，最好是一兩本新書或其他學(xué)習(xí)用具之類，不要讓孩子單純地將物質(zhì)

在和家長(zhǎng)交流的過程中，我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)陪讀的現(xiàn)象很明顯，特別是小學(xué)與初中階段。例如，孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫作業(yè)，家長(zhǎng)陪著；找資料、查字典、削鉛筆、整理學(xué)習(xí)用品，家長(zhǎng)幫著；起床、吃飯、上學(xué)、洗臉、家長(zhǎng)催著。這些

自我控制能力的發(fā)展對(duì)于個(gè)人形成良好的性格極為重要，自我控制能力并非生來就有，它是孩子在后天的環(huán)境中，隨著認(rèn)知的發(fā)展和教育的影響而不斷形成和發(fā)展起來的。培養(yǎng)孩子這種素質(zhì)，能使他們?cè)跊]有外界限制的情況下，

允許孩子自己處理與其他人的關(guān)系。做父母的責(zé)任是幫助孩子培養(yǎng)正確的態(tài)度與方式以發(fā)展和別人的關(guān)系。但絕對(duì)不能卷入其中。咪咪回到家里，對(duì)媽媽說：我恨死派蒂小姐了，她真是一個(gè)差勁的不得了的老師！一點(diǎn)也不公平。

1.多鼓勵(lì)。鼓勵(lì)孩子多參與集體活動(dòng)，多與同伴交往，并要告訴他在交往中應(yīng)注意什么，應(yīng)采取哪些不同的方法來避免感情沖動(dòng)。2.要冷靜。當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，如發(fā)脾氣、哭鬧等，要弄清情況，酌情對(duì)待，不要遷就，也不要?jiǎng)?

我國(guó)教育家陳鶴琴先生說：凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。這不僅對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自理能力很重要，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，使孩子能對(duì)自己的生活、行為負(fù)責(zé)。現(xiàn)代的孩子勞動(dòng)情況普遍較差，一方面因?yàn)樗?

氣質(zhì)對(duì)于一個(gè)人來說，就像胸腹間的一股氣，看不到摸不著，卻決定著留在別人心目中的印象，其實(shí)，只要家長(zhǎng)留心，就可以為孩子訂做一份超凡氣質(zhì)。氣質(zhì)一：優(yōu)雅典型人物：白雪公主氣質(zhì)魅力指數(shù)：★★★★★培養(yǎng)途徑：良

說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng)。可是并不是所有的付出都會(huì)得到良好的效果，有的家長(zhǎng)就抱怨說，只要我一說

世上沒有不愛自己孩子的父親。有些父親為了教子成材，不惜血本送孩子上貴族學(xué)校，甚至犧牲了所有的節(jié)假日陪讀陪練，其間少不了強(qiáng)制教育，棍棒拳腳也難免，但結(jié)果往往不盡人意，有許多孩子因此而產(chǎn)生了抵觸情緒和逆反

孩子小時(shí)候往往什么事情都要搶著做：掃地、洗碗，但他還小，什么也干不了，所以父母就沒讓他做，可是為什么等他長(zhǎng)大了，能夠洗碗掃地的時(shí)候，卻變懶了，什么也不愿意做了呢？更有甚者，他連自己的作業(yè)，比如作文、畫

孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，也是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化，并面臨許多新

有些家長(zhǎng)每當(dāng)孩子說謊時(shí)，總是暴跳如雷，對(duì)孩子嚴(yán)加懲罰，但卻糾正不了孩子說謊的毛病，不知該怎么辦好。怎樣才能使孩子說實(shí)話呢？（1）家長(zhǎng)以身作則，言行一致。研究證明，孩子說謊多與家長(zhǎng)常常說謊有關(guān)，教育孩子

一般說來，小兒進(jìn)入3歲就到了第一反抗期。實(shí)際上小兒滿2歲時(shí)，自我意識(shí)就發(fā)展起來，他想做的事如果家長(zhǎng)不答應(yīng)就表示反抗，常常會(huì)聽到兩歲多的小兒不、不要、。到了3歲，他們已有了自己的小朋友，有了一定的社會(huì)交往

有些雙胞胎(多胞胎)、混合家庭或非獨(dú)生子女的家庭，因家中往往有兩個(gè)或兩個(gè)以上的孩子，彼此間難免會(huì)產(chǎn)生嫉妒或發(fā)生爭(zhēng)吵。作為父母，有時(shí)候愛老大，因?yàn)槔洗筝^懂事；有時(shí)候愛老幺，因?yàn)樗�很�?huì)撒驕。其實(shí)每個(gè)孩子都有

剛開學(xué)不到一周，許多放不下心的家長(zhǎng)不惜請(qǐng)假來幼兒園探班。學(xué)前教育專家提醒家長(zhǎng)，頻頻探班不但不能縮短孩子入園適應(yīng)的過渡期，反而會(huì)給孩子今后學(xué)習(xí)生活帶來更多壓力。昨天，記者在本市一所寄宿制幼兒園門外遇到了

于小孩子在語(yǔ)言的運(yùn)用上尚未完全成熟，我們很難以表面上的用詞來區(qū)分孩子是否有死亡或生命的概念，知道什么是死的，什么是活的。孩子在幼兒園以前并不是很明確地知道死是什么，如果大人對(duì)死亡這件事表現(xiàn)得很平靜，孩

數(shù)前教育是在兒童學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)、認(rèn)數(shù)、掌握最初的數(shù)概念之前，成人為兒童組織的數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。寶寶的數(shù)前教育大致可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1.觀察：觀察是一種有目的、有計(jì)劃、較持久的感知活動(dòng)。2歲后，隨著孩子注意、

前不久，北京一位心理學(xué)博士在對(duì)目前我國(guó)家庭教育現(xiàn)狀分析時(shí)警告說，必須警惕另一種棍棒教育過度關(guān)懷。他在說明這個(gè)問題時(shí)，使用了關(guān)懷強(qiáng)迫癥這個(gè)詞語(yǔ)。所謂關(guān)懷強(qiáng)迫癥，即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己，總是愛向別人

給孩子適度的期望，會(huì)使他的智慧開花。下面提供一些你在給孩子期望時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)：1、給孩子的期望宜在他努力的能力范圍內(nèi)，即不宜高出他的能力太多，也不能低于他的能力。譬如：孩子的智商110，你可以給他120到1

每年融融生日，媽媽總是要帶她到醫(yī)院去看望當(dāng)年的產(chǎn)科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領(lǐng)到這個(gè)世界上，是他高明的醫(yī)術(shù)才迎來孩子的第一聲啼哭。今年孩子的生日又到了，由于非典原因不便去醫(yī)院，一清早女兒撥通了婦產(chǎn)醫(yī)院的電話

對(duì)幼兒實(shí)施教育有如下幾個(gè)原則。這些原則不僅對(duì)幼兒適用，對(duì)學(xué)齡兒童同樣適用。最善于學(xué)習(xí)的時(shí)期第一個(gè)原則，同嬰兒一樣，這依然是孩子最敏感、最聰明、最善于學(xué)習(xí)、最能接受教育的一個(gè)重要階段。如果在嬰兒時(shí)期已經(jīng)

給予榜樣示范，或直接教給孩子正確的非攻擊性解決問題的方法和手段對(duì)于兒童克服攻擊性行為有很重要的作用。研究表明，有攻擊性行為的兒童之所以在解決沖突或人際交往中更多地運(yùn)用攻擊性的行為方式，不僅是因?yàn)槠渌��?

現(xiàn)在，獨(dú)生子女的任性帶有普遍性。任性是孩子一種不正常的心態(tài)，是孩子要挾大人滿足自己某種需要的手段，養(yǎng)成這種不良品質(zhì)的原因，不外兩種：一是大人對(duì)孩子的非份要求，教育方法不當(dāng)，一味批評(píng)訓(xùn)斥，不講道理；二是

第一，要凈化孩子的語(yǔ)言環(huán)境。家長(zhǎng)在家庭中要不講粗話、臟話，更不教孩子講臟話、粗話。第二，家長(zhǎng)帶孩子到公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)，應(yīng)盡量遠(yuǎn)離語(yǔ)言污染區(qū)，更不要帶孩子圍觀吵架斗毆。如果在公共場(chǎng)所遇到語(yǔ)言污染區(qū)又不能遠(yuǎn)

當(dāng)許多年輕的家長(zhǎng)忙于為孩子充電時(shí)，同時(shí)也問題百出，有關(guān)醫(yī)學(xué)專家提醒廣大家長(zhǎng)在醫(yī)院里，一位孩子的家長(zhǎng)向醫(yī)生訴說孩子的變化，孩子自從報(bào)了數(shù)學(xué)班后，雖然比以前運(yùn)算得快一些，但我也發(fā)現(xiàn)他錯(cuò)得也比以前多了，并且

今天在幼兒吃什么啦？，聽教師的話了嗎，你今天學(xué)了什么本領(lǐng)，有沒有小朋友欺負(fù)您從幼兒園接了孩子，一路上，媽媽沒完沒了地問，孩子一一回答著。離園這個(gè)時(shí)機(jī)天天有，很多家長(zhǎng)都愿意用這段時(shí)間和間短的交談，既了解

人們對(duì)于自己擁有的、隨時(shí)可聽可看的東西，常常缺乏熱情的關(guān)注，并逐漸把它忽略掉了。也就是說，對(duì)于不是唯一的東西，人們往往不會(huì)重視和珍惜。那么你可以想想，如果在孩子的耳邊老是重復(fù)同樣一句話，會(huì)產(chǎn)生什么樣的

360行，幾乎每個(gè)行當(dāng)需要從業(yè)者持證上崗�？晌í�(dú)有一種職業(yè)，似乎從來就不需要崗前培訓(xùn)。那就是為人父母。哪怕經(jīng)驗(yàn)背景為零，照樣可以火線上陣，邊學(xué)邊做，在生活中摸索業(yè)務(wù)技能成長(zhǎng)快樂，與天下父母分享愛。這邊廂

12年前的今天3月20日，零點(diǎn)的鐘聲敲過不久，你，我的小姑娘，在離預(yù)計(jì)的日期還有一個(gè)星期的時(shí)候，就著急地來到了我的身邊。當(dāng)護(hù)士把清洗干凈穿著整齊的你放到旁邊的小床上，我迫不及待地打量著你，你是那么的嬌��；

您小升初了嗎？這是在廣州家長(zhǎng)圈子里的流行語(yǔ)。言外之意是：您家的孩子今年是小升初嗎？家有畢業(yè)生，無論是小學(xué)還是初中高中大學(xué)，都是一樁頭疼大事。除了畢業(yè)考試、電腦派位、贊助費(fèi)、特長(zhǎng)生等等這類的關(guān)鍵詞，每年

孩子開學(xué)就要升入初中，不少家長(zhǎng)有些緊張，因?yàn)榧磳⒌絹淼某踔须A段常常被人們說得很可怕：青春期、叛逆期＝學(xué)壞期，學(xué)習(xí)任務(wù)加重＝成績(jī)下滑，孩子長(zhǎng)成半個(gè)大人＝親子溝通惡化其實(shí)這些都是極端情況，大多數(shù)孩子仍能順