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  • 要求、期望、負(fù)責(zé)是不是愛(ài) 我們衡量自己對(duì)一個(gè)人是否有愛(ài)或愛(ài)有多深,往往會(huì)看對(duì)他有沒(méi)有要求、期望或負(fù)不負(fù)責(zé),或那程度有多深。當(dāng)我們對(duì)一個(gè)人要求越多、期望越高、掌控得越狠 我們?cè)截?fù)責(zé)時(shí),我們就越愛(ài)那個(gè)人;
  • 你知道什么對(duì)他的人生道路最好嗎? 在孩子面前,我們似乎都是上帝。在一個(gè)幼小的孩子面前,我們總是在無(wú)意識(shí)中扮演上帝:我們知道什么東西對(duì)他最好,我們知道什么樣的道路對(duì)他最好...從其一生的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看,你真
  • 如何才能讓一個(gè)小孩天然成長(zhǎng)?當(dāng)你成為一個(gè)完全無(wú)懼的家長(zhǎng)的時(shí)候。 放一匹小馬在遼闊的草原上自由奔放地成長(zhǎng),可不是件容易的事。小馬的主人需要多大的無(wú)懼的心啊!他會(huì)擔(dān)心小馬在道路上遇到這樣那樣的危險(xiǎn),出現(xiàn)這
  • 你自己的恐懼越多,你要求孩子就越多 如果你是一個(gè)恐懼的家長(zhǎng),你就會(huì)有一個(gè)有問(wèn)題的小孩。你的恐懼越大,你眼中小孩的問(wèn)題就越多。 恐懼導(dǎo)致掌控。你越恐懼,你越傾向于去把握住某種東西,以讓你自己有安全感。掌
  • 對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講,你是樹(shù)根,孩子是花朵。 如果花朵有問(wèn)題,多半是樹(shù)根也有問(wèn)題。家長(zhǎng)們常常 看到 的孩子的問(wèn)題,其實(shí)是他自己的問(wèn)題在孩子身上的 開(kāi)花 。孩子是你的投射銀幕,當(dāng)你在孩子身上看到了問(wèn)題,那是你自
  • 《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ):守望。教育不是管,也不是不管。在管與不管之間,有一個(gè)詞語(yǔ)叫 守望 。 想有個(gè)女兒,就有了一個(gè)女兒,真覺(jué)得老天待我不保 女兒健康、聰明、漂亮,再加上周圍沒(méi)有跟她同齡
  • 維吉尼亞經(jīng)常使用 兒童吮吸大拇指 為例來(lái)說(shuō)明三角關(guān)系互動(dòng)的復(fù)雜性,以及這種互動(dòng)對(duì)孩子的影響。 許多小孩都非常喜歡吮吸他們的大拇指。我們假設(shè)有個(gè)吮吸大拇指的孩子,媽媽看到他在吮吸大拇指時(shí),并不表示反對(duì),而
  • 很多家長(zhǎng)認(rèn)為,早教是教知識(shí)或者對(duì)智力的開(kāi)發(fā),這是對(duì)早教的一種誤解,那什么是早教呢?早教教什么呢?早教對(duì)于孩子人生有什么意義呢?以下是朽為你整理的早教對(duì)于孩子人生的意義,希望能幫到你。 早教對(duì)于孩子人生的
  • 親子閱讀,就是父母與孩子一起閱讀。但是相信很多家長(zhǎng)都有一個(gè)相同的問(wèn)題,該如何科學(xué)開(kāi)展親子閱讀呢?下面我們一起來(lái)了解一下開(kāi)展親子閱讀的方法吧。 怎么開(kāi)展親子閱讀 1.父母應(yīng)提前熟悉內(nèi)容 和孩子共讀之前,父母
  • 當(dāng)今社會(huì),親子閱讀已經(jīng)被很大一部分的準(zhǔn)家長(zhǎng)們所認(rèn)可和推崇。且親子閱讀對(duì)孩子和父母都是有好處的,那么親子閱讀有哪些好處呢?下面我們一起來(lái)看看吧。 親子閱讀有什么好處 一、關(guān)鍵期 3-6歲是父母培養(yǎng)兒童閱讀的最
  • 閱讀是個(gè)好習(xí)慣,要養(yǎng)成閱讀這個(gè)習(xí)慣需要從小開(kāi)始。親子閱讀是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)會(huì)選擇的閱讀方式,而掌握親子閱讀是技巧可以達(dá)到事半功倍的效果哦,那么親子閱讀有什么技巧呢?下面我們一起來(lái)看看吧。 親子閱讀的定義 親
  • 小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)認(rèn)字是非常重要的一件事情,家長(zhǎng)們要注意掌握方法去教孩子認(rèn)字,這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。其實(shí)小孩子都喜歡游戲,家長(zhǎng)們不妨通過(guò)游戲的方式去教寶寶認(rèn)字,那么哪些親子游戲可以寶寶認(rèn)
  • 《麥田里的守望者》為世界貢獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ):守望。教育不是管,也不是不管。在管與不管之間,有一個(gè)詞語(yǔ)叫 守望 。 想有個(gè)女兒,就有了一個(gè)女兒,真覺(jué)得老天待我不保 女兒健康、聰明、漂亮,再加上周圍沒(méi)有跟她同齡
  • 林文采的個(gè)子不高,說(shuō)話帶著很濃的廣東口音。采訪她是在她到昆明來(lái)講薩提亞模式親子關(guān)系課上。 林文采來(lái)中國(guó)講這個(gè)課程已經(jīng)有6年了,她覺(jué)得中國(guó)父母最大的特點(diǎn)就是太過(guò)焦慮。 因?yàn)橹挥幸粋(gè)孩子,照顧過(guò)頭了,對(duì)孩子
  • 導(dǎo)語(yǔ):母親的影響之所以重要,心理學(xué)家經(jīng)過(guò)對(duì)母嬰互動(dòng)行為的系列研究,發(fā)現(xiàn)了其中的關(guān)鍵。 正文: 嬰兒仰望他的母親,在母親眼中看見(jiàn)他自己。 著名的精神分析家溫尼科特(Winnicott),如此詩(shī)意地描述母嬰關(guān)系互動(dòng)
  • 當(dāng)你和孩子其樂(lè)融融時(shí),你一定是和顏悅色,可當(dāng)孩子不聽(tīng)話,把你的話當(dāng)耳旁風(fēng)時(shí),你的聲調(diào)難免越來(lái)越高,嗓門(mén)越來(lái)越大,一陣暴風(fēng)驟雨后,孩子哭著耍起了脾氣,你也板著臉,既沒(méi)有取得孩子的合作,也失去了教育他的
  • 父母和孩子在一起,無(wú)意中所講的一句話很可能傷到孩子的自尊,破壞親子關(guān)系。 父母的 惡言相向 容易給孩子的心理蒙上陰影。有哪些話是爸爸媽媽們時(shí)常忍不住脫口而出的呢?你了解這些 不經(jīng)意的一句話 ,可能對(duì)孩子造
  • 大學(xué)畢業(yè)后,他主動(dòng)要求去上海工作,說(shuō)要感受現(xiàn)代化大城市的氣息,這樣才能和國(guó)際接軌。出發(fā)那天,我原是準(zhǔn)備去機(jī)場(chǎng)送他,可他不讓: 不用送,我自己去能行! 他自己打了一輛出租車,上車前朝我笑笑,揮揮手,用
  • 想把孩子培養(yǎng)成能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人,就要 放養(yǎng) ,不能 圈養(yǎng) ,舍得放手。尤其是培養(yǎng)男孩子剛強(qiáng)、堅(jiān)毅的男子漢氣質(zhì),從小給他們一個(gè)自由獨(dú)立的空間,提供鍛煉、實(shí)踐、展示本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。 每天上下學(xué)的路程,正是培養(yǎng)孩
  • 沖茶與炒菜 有一位男孩的母親,從小就常對(duì)兒子說(shuō)這句話: 有你,就是不一樣。 兒子3歲時(shí),有一次我抱他擠公共汽車,不料腿下一軟,我沒(méi)擠上車,差點(diǎn)摔在路邊。兒子馬上關(guān)切地問(wèn)我: 媽媽,您怎么啦? 我認(rèn)真地
  • 敢于 使用 孩子 只知憐惜孩子,不舍得使用孩子 ,這是當(dāng)今父母的愛(ài)的誤區(qū)。 實(shí)際上,愛(ài)孩子,就要舍得用孩子。一個(gè)人在被他人需要和為他人付出時(shí),才能感受到自己的價(jià)值。 一個(gè)孩子被大人使用和需要時(shí),才能感受到
  • 前兩天我看到一篇文章,說(shuō)國(guó)內(nèi)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),中國(guó)人的記憶與西方人不同,不僅具有 自我參照效應(yīng) ,而且同時(shí)具有 母親參照效應(yīng) 。 通俗點(diǎn)說(shuō),就是人的記憶是有選擇性的,對(duì)與自己有關(guān)的信息記得格外好,此為 自我
  • 在生活和工作中,筆者都會(huì)聽(tīng)到不少家長(zhǎng)抱怨,為什么別人家孩子那么懂事、聽(tīng)話,到自己家這個(gè)就各種耍賴、難商量。其實(shí),這種事情大多數(shù)發(fā)生在親子溝通不良的家庭身上。實(shí)際生活中,仍然有大量的家長(zhǎng)朋友在 與孩子溝
  • 父母與孩子進(jìn)行心理上的溝通是十分必要的,父母可及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解孩子的心理問(wèn)題,并以正 確的方法給予引導(dǎo),這對(duì)孩子的心身發(fā)育是有益的。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子,孩子在不 同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特
  • 和孩子溝通的技巧 1、要尊重孩子的選擇。 孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,F(xiàn)在父母親在照顧其健康成長(zhǎng),但孩子總有一天要脫離父母親保護(hù)的羽翼,走向自己獨(dú)立的生活。那么讓孩子逐漸地學(xué)會(huì)進(jìn)行合理分析并選擇自己的喜好、意
  • 家庭教育指南:做父母的都認(rèn)為自己對(duì)孩子的愛(ài),不說(shuō)孩子也明白。別傻了,孩子的世界和大人的時(shí)間完全不一樣,你的用心良苦孩子未必就能理解。你不說(shuō),讓孩子怎么懂? 很多家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)認(rèn)知:我對(duì)孩子的愛(ài),孩子
  • 世界上有一種職業(yè),稱之為家長(zhǎng),沒(méi)有崗前培訓(xùn),也不能中途擅自離開(kāi),沒(méi)有報(bào)酬。正確的親子溝通方式就顯得異常重要,以下三大親子溝通,改善你和孩子的關(guān)系。 01 溝通不是在交流中企圖改變孩子 我們成年人有豐富的生
  • 海賊王動(dòng)畫(huà)版已更新到 840 ,路飛部分船員勇闖 Big Mom 老巢,在經(jīng)過(guò)縝密部署的暗殺計(jì)劃失敗后,大家陷入到了非常被動(dòng)的局面,唯有三十六計(jì),走為上策。 要想將 BM 成功的玩弄于鼓掌之間,必須滿足一下條件。 - 匪
  • 親子溝通模式不僅決定著親子關(guān)系的親密程度,也決定著孩子的社交能力。在建設(shè)性溝通環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,家庭關(guān)系一定是和諧的,在社交中能夠獲得同伴更多的認(rèn)可與支持。而在對(duì)抗性溝通環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,因缺乏溝通
  • 我老公的性格是屬于比較直爽的很多的事情并不會(huì)去拐彎抹角的對(duì)說(shuō)但是他的話是絕對(duì)沒(méi)有其他的意思的,而且老公說(shuō)話的聲音也是有點(diǎn)大的,他不管是對(duì)誰(shuí)都是這樣說(shuō)話的,聲音也是一樣的!剛開(kāi)始來(lái)到老公家里的時(shí)候感覺(jué)
  • 父母與子女之間的溝通出現(xiàn)了問(wèn)題,很重要的原因是父母不能掌握正確的溝通方法所致。尤其在我國(guó)父親為 一家之主 的傳統(tǒng)教育方式下,父親生硬的命令甚致粗暴的打罵,只會(huì)增加孩子的逆反心理,導(dǎo)致溝通失敗。要改善這
  • 四個(gè)父子溝通的有效技巧 一、見(jiàn)縫插針行教育 許多父親以自己很忙為理由而忽視對(duì)孩子的教育,其實(shí),教育不一定非要拿出整塊的時(shí)間,但卻要你有責(zé)任意識(shí)、有耐心,能堅(jiān)持經(jīng)常。如,出差在外,用短信、網(wǎng)絡(luò)跟孩子多交
  • 信任的語(yǔ)氣 孩子特別希望得到成人特別是父母的信任,所以對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)要表現(xiàn)出充分的信任。如,孩子想學(xué)打羽毛球,你用信賴的語(yǔ)氣說(shuō): 只要努力學(xué),認(rèn)真學(xué),一定能學(xué)會(huì)打球的。 這無(wú)形中就給了孩子一份自信,并讓他
  • 社會(huì)現(xiàn)象: 每個(gè)家長(zhǎng)都有自己的一套教育方式,面對(duì)孩子成績(jī)一事,每個(gè)家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子的方式也不一樣,有的努力尋找并在精神上鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的地方,有的直接用物質(zhì)的方式來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,有的家長(zhǎng)更不可思議,孩子努力
  • 早期教育最重要的一點(diǎn),就是要從小培養(yǎng)孩子的良好性格,不要小瞧現(xiàn)在的小事,這將是孩子最重要的人生基矗 你可以從今天開(kāi)始,試試下面提到的九種做法,培養(yǎng)精神力 一、學(xué)習(xí)是相互的 允許孩子問(wèn)問(wèn)題,給他們更多的機(jī)
  • 有時(shí),孩子頂嘴純屬淘氣,但有時(shí)卻是他們宣泄自己的不高興。因此,在應(yīng)對(duì)他們前,父母應(yīng)先判斷出孩子頂嘴的類型,再進(jìn)行正確的應(yīng)對(duì)。 淘氣型頂嘴 當(dāng)孩子總是出現(xiàn)類似的問(wèn)題時(shí),表明他知道這樣做不對(duì),但是他要檢測(cè)

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