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  • 2009年10月1日,是一個(gè)刻骨銘心的日子;2009年10月1日,是一個(gè)令全球華人興奮的日子;2009年10月1日,是見證中國科技飛速發(fā)展的最好例子;2009年10月1日祖國母親的60歲生日!!!一聲聲禮炮響徹云霄,一句句話兒沁人心脾。當(dāng)
  • 今年,是我們偉大的中華民族共和國建國第六十周年,是我國從一個(gè)弱小的國家變成一個(gè)自立的大國的六十周年紀(jì)念日,紀(jì)念我們不再是一個(gè)弱小而無能的國家。神舟五號,六號和七號載人飛船的成功發(fā)射,讓我國很榮幸的成為
  • 風(fēng)雨過后,北京的黎明。位于長安街建國門的古觀象臺,像一位飽經(jīng)憂患的老人靜靜矗立,歷經(jīng)百年滄桑,親眼目睹了中華民族屈辱、抗?fàn)帯⒔夥,到以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林的歷史。這天,在新中國成立60周年之
  • 2009年是我們國家國慶60周年的日子,中華人民共和國成立至今,共有過13次國慶閱兵,目的都是為了展現(xiàn)軍備建設(shè)成果,增強(qiáng)民族自信心,展現(xiàn)武裝力量建設(shè)成就,樹立民族自信心和自豪感,展示了國威、軍威和民心,也是對
  • 盼望著,盼望著,新中國終于迎來了六十周年華誕。十.一早上十點(diǎn),閱兵儀式在天安門廣場正式開始。祖國母親的生日盛宴讓我深深感受到:祖國在60年中發(fā)生了翻天覆地的變化;厥1949年的開國大典,毛驢拉著大炮進(jìn)場,
  • 我們在星光燦爛下傾聽時(shí)代的鐘聲,我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光,多少次,我們心潮難平,多少次,我們輾轉(zhuǎn)難眠,多少次,我們都是為了這不同尋常的一天祖國母親五十年華誕!仰望長空,歷史的星光依然閃爍!我們的
  • 又是個(gè)金秋的十月,又是個(gè)裝滿收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷走過來的數(shù)次磨礪后,祖國以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪,我們驕傲,我們?yōu)橛幸粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國而歌唱。曾看到有位網(wǎng)友寫過這樣的詩句:當(dāng)風(fēng)雪阻斷
  • 2009年是我們國家國慶60周年的日子,中華人民共和國成立至今,共有過13次國慶閱兵,目的都是為了展現(xiàn)軍備建設(shè)成果,增強(qiáng)民族自信心,展現(xiàn)武裝力量建設(shè)成就,樹立民族自信心和自豪感,展示了國威、軍威和民心,也是對
  • 又是個(gè)金秋的十月,又是個(gè)裝滿收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷走過來的數(shù)次磨礪后,祖國以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪,我們驕傲,我們?yōu)橛幸粋(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國而歌唱。曾看到有位網(wǎng)友寫過這樣的詩句:當(dāng)風(fēng)雪阻斷
  • 2009年,新世紀(jì)的第十年,也是重要的轉(zhuǎn)折之年。這一年,經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的世界,正從坍塌的市場中艱難求索復(fù)蘇之路。而我們年輕的共和國,穿越了60年山河巨變的歲月,再一次挺立于新的歷史起點(diǎn)。60年過去,我們和我們所處
  • he2010AsianGameswillhoetinGuangzhou.ManypeoplewillcometoGuangzhou.Guangzhouwillbenoisy.PeoplewillwatchTVprogammesaboutAsianGames.Chineseathleteswillwinmanygoldmedals.PeopleinothercrountrisewillknowGua
  • 圖表人們用曲線和圖表來組織、解釋信息及其關(guān)系。圖表,比如日歷,可用來安排一個(gè)人一周的生活日程。有的上小學(xué)的孩子還不會用日歷,父母若和孩子一塊兒使用日歷,日歷將是孩子學(xué)習(xí)和理解組織安排信息的相當(dāng)好的工具
  • 幾何與空間感幾何描述了人們生活的世界,并把其分類。指導(dǎo)孩子通過觀察周圍的世界知道形狀、大孝方向等。父母的做法:☆通過讓孩子識別不同的形狀、立體圖形幫助孩子理解幾何的概念。可以讓他們描述不同的形狀,用手
  • 俗話說,良好的開端等于成功的一半。國慶節(jié)到來之前,所有的學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個(gè)月,很多人會由于對新的年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時(shí)陷入困境,特別是高三、初三的學(xué)生,對突然加大的學(xué)
  • 俗話說,良好的開端等于成功的一半。國慶節(jié)到來之前,所有的中學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個(gè)月,很多人會由于對新的年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時(shí)陷入困境,特別是高三、初三的學(xué)生,對突然加大的
  • 9月25日上午,天津師范大學(xué)新生軍訓(xùn)匯報(bào)演出,90后們在自己的閱兵式上大步前進(jìn)。每當(dāng)提到90后,大家最先想到的是嬌生慣養(yǎng)、火星文、非主流等詞語,正如每個(gè)新時(shí)代的群體都會受到特別的關(guān)注,他們也毫無例外地被打上
  • 點(diǎn)題讀者:市民阿俊開學(xué)了,不少家長開始發(fā)愁,孩子做事磨磨蹭蹭,總是心不在焉,不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上。尤其是低年級的小朋友,而我那7歲的小孩也不例外。我想了解一下,這是智力問題嗎?需要就醫(yī)嗎?如何糾正
  • 司機(jī)師傅,能不能再快點(diǎn),再過一會兒就到集合時(shí)間了,我要去參加天安門國慶演練。陳瀟是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)大四學(xué)生,國慶游行方陣中的一員。上出租車的時(shí)候,810路公交車也開了過來,但陳瀟還是選擇了打車。因?yàn)橐s在交
  • 小學(xué)一年級學(xué)生已使用了人教社新編的教材。教材尊重學(xué)生識字規(guī)律,識高頻字、與兒童生活關(guān)系密切的字。上冊教材編排內(nèi)容豐富、形式多樣,都是在兒童喜聞樂見的情境中認(rèn)識漢字,在連、涂、畫、拼、擺等游戲中激發(fā)興趣
  • 人的數(shù)學(xué)能力可以說能決定其一生的生活和職業(yè)選擇。如何從小就開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)潛能,是每個(gè)父母都應(yīng)該重視的。美國的《全國數(shù)學(xué)教師委員會》(NCTM)是全球最大的致力于提高數(shù)學(xué)教育的機(jī)構(gòu),該組織目前已研究開發(fā)出一
  • 記事作文以敘事為主,表現(xiàn)發(fā)生在活動場地、競賽等事情的某種意義,反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。寫誰(作文對象):發(fā)生在活動場地、競賽等事情。寫什么(作文目的):反映作者對這些事情的態(tài)度和看法。怎樣寫:通過
  • 現(xiàn)在談心得還早了點(diǎn),因?yàn)楹⒆赢吘惯是一年級,還沒有到看成果的時(shí)候,寫這篇東西只是想與大家交流一下,如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評和指正,大家一起討論,可以讓我們共同進(jìn)步。幫助孩子制定近、遠(yuǎn)期目標(biāo):
  • 學(xué)前期的孩子常常會出現(xiàn)語言表達(dá)不清,或說話不夠正確,有時(shí)不是缺少主語,就是常把詞序顛倒,聽起來令人費(fèi)解,我們不妨采取以下方法加以引導(dǎo)。1.裝腔作勢,嚴(yán)格要求。在日常生活中,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)幼兒用一些殘缺的語句
  • 小區(qū)居民紛紛舉報(bào)身邊寂寞的孩子,不差游戲機(jī)差伙伴這個(gè)假期,在家超級無聊,誰能陪我玩?我們可以玩PSP、WII,我是六年級小女生。看帖的人必須回帖哦!昨天,通和南岸花城小區(qū)論壇上出現(xiàn)了這樣一則尋人帖。記者隨后
  • 課文詳注Furthernotesonthetext1.nextto,挨著。它既可以表示座位挨著也可以表示地理位置上挨著:Whowasthemansittingnexttoyouduringthemeeting?開會時(shí)坐在你旁邊的那人是誰?There'safield/shopnexttoourhouse.我
  • 課文詳注Furthernotesonthetext1.AmIallright?(標(biāo)題)我是否痊愈?allright在不同的上下文中會有不同的含義。當(dāng)指人的健康狀況時(shí),它可以表示安然無恙的、良好的:Iwasnotverywelllastweek,butIfeelallrightnow.
  • 課文詳注Furthernotesonthetext1.HehadoftendreamedofretiringinEnglandandhadplannedtosettledowninthecountry.過去他;孟胪诵莺蟮接,并計(jì)劃在鄉(xiāng)間安頓下來。(1)dreamof在這里不表示具體的做夢,而是幻想
  • 09小升初頒獎禮盛況
  • (一)注重?cái)?shù)學(xué)前提。盡管語文和數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)課程,但是與學(xué)習(xí)語文不同,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須按具體的順序進(jìn)行。有許多同學(xué)數(shù)學(xué)成績很差,這是因?yàn)闆]有理解基本的概念,沒有掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提技能。當(dāng)這些同學(xué)接受的數(shù)學(xué)教
  • 家長1:在這種亂字當(dāng)頭時(shí),最好是家長修練特長家長2:每個(gè)學(xué)校的特長的類別和標(biāo)準(zhǔn)都是不同的所以要研究孩子自身的可能條件和學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)及其潛在的規(guī)則家長3瞄準(zhǔn)學(xué)校樂隊(duì)的稀缺樂器個(gè)頭巨大且不常用的比較容易被錄用
  • 1.邏輯分析法它可以通過以下三個(gè)步驟來實(shí)現(xiàn)。第一,確定思維方向,理解問題實(shí)質(zhì)。如在以《我的父親》為題作文時(shí),就要搞清楚這類型文章的構(gòu)成要素、各個(gè)要素之間的相互關(guān)系以及在整個(gè)文章中的地位;搞清楚未知因素是
  • 古詩趣味小練習(xí):1.填顏色:(1)__毛。撸咚撸哒茡芮宀。(2)__日依山盡,__河人海流。(3)日暮__山遠(yuǎn),天寒__屋貧。(4)兩個(gè)__鵬鳴__柳,一行__鷺上__天。(5)一年好景君須記,最是橙__桔_
  • 對初中生而言,英語是難度較大的學(xué)科,掌握英語學(xué)習(xí)的方法,使自己能獨(dú)立獲取知識,是取得優(yōu)秀成績的重要措施。預(yù)習(xí)可以使我們有心理準(zhǔn)備,可以幫助我們提高課堂效率。對于自己老師的教學(xué)進(jìn)度,我們應(yīng)該比較清楚,所
  • (1)及時(shí)復(fù)習(xí)人們對于剛學(xué)過的東西,總是一開始忘得快,過一段時(shí)間就逐漸減慢。所以您指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí),必須要注意這個(gè)規(guī)律,讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)。每天孩子從學(xué);貋矶紝W(xué)了一些新東西,您可以要求他先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容
  • 一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問題,家長切不可過分指責(zé),當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。1、創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業(yè)
  • 一直以來,專家學(xué)者都告訴我們,從事一份有意義的工作是建立自信最好的方法之一。然而當(dāng)年輕上班族進(jìn)入職場,卻因?yàn)楣ぷ餍什桓、工作表現(xiàn)不如預(yù)期,或人際關(guān)系出了問題,反而讓工作剝奪了你的自信。美國《今日心理

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