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2009年10月1日,是一個(gè)刻骨銘心的日子;2009年10月1日,是一個(gè)令全球華人興奮的日子;2009年10月1日,是見(jiàn)證中國(guó)科技飛速發(fā)展的最好例子;2009年10月1日祖國(guó)母親的60歲生日!!!一聲聲禮炮響徹云霄，一句句話兒沁人心脾。當(dāng)

今年，是我們偉大的中華民族共和國(guó)建國(guó)第六十周年，是我國(guó)從一個(gè)弱小的國(guó)家變成一個(gè)自立的大國(guó)的六十周年紀(jì)念日，紀(jì)念我們不再是一個(gè)弱小而無(wú)能的國(guó)家。神舟五號(hào)，六號(hào)和七號(hào)載人飛船的成功發(fā)射，讓我國(guó)很榮幸的成為

風(fēng)雨過(guò)后，北京的黎明。位于長(zhǎng)安街建國(guó)門(mén)的古觀象臺(tái)，像一位飽經(jīng)憂患的老人靜靜矗立，歷經(jīng)百年滄桑，親眼目睹了中華民族屈辱、抗?fàn)帯⒔夥�，到以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林的歷史。這天，在新中國(guó)成立60周年之

2009年是我們國(guó)家國(guó)慶60周年的日子，中華人民共和國(guó)成立至今，共有過(guò)13次國(guó)慶閱兵，目的都是為了展現(xiàn)軍備建設(shè)成果，增強(qiáng)民族自信心，展現(xiàn)武裝力量建設(shè)成就，樹(shù)立民族自信心和自豪感，展示了國(guó)威、軍威和民心，也是對(duì)

盼望著，盼望著，新中國(guó)終于迎來(lái)了六十周年華誕。十.一早上十點(diǎn)，閱兵儀式在天安門(mén)廣場(chǎng)正式開(kāi)始。祖國(guó)母親的生日盛宴讓我深深感受到：祖國(guó)在60年中發(fā)生了翻天覆地的變化�；厥�1949年的開(kāi)國(guó)大典，毛驢拉著大炮進(jìn)場(chǎng)，

我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼�漫長(zhǎng)夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天祖國(guó)母親五十年華誕！仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍！我們的

又是個(gè)金秋的十月，又是個(gè)裝滿收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷走過(guò)來(lái)的數(shù)次磨礪后，祖國(guó)以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)而歌唱。曾看到有位網(wǎng)友寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：當(dāng)風(fēng)雪阻斷

2009年是我們國(guó)家國(guó)慶60周年的日子，中華人民共和國(guó)成立至今，共有過(guò)13次國(guó)慶閱兵，目的都是為了展現(xiàn)軍備建設(shè)成果，增強(qiáng)民族自信心，展現(xiàn)武裝力量建設(shè)成就，樹(shù)立民族自信心和自豪感，展示了國(guó)威、軍威和民心，也是對(duì)

又是個(gè)金秋的十月，又是個(gè)裝滿收獲的季節(jié)。在經(jīng)歷走過(guò)來(lái)的數(shù)次磨礪后，祖國(guó)以其堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)而歌唱。曾看到有位網(wǎng)友寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：當(dāng)風(fēng)雪阻斷

2009年，新世紀(jì)的第十年，也是重要的轉(zhuǎn)折之年。這一年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的世界，正從坍塌的市場(chǎng)中艱難求索復(fù)蘇之路。而我們年輕的共和國(guó)，穿越了60年山河巨變的歲月，再一次挺立于新的歷史起點(diǎn)。60年過(guò)去，我們和我們所處

he2010AsianGameswillhoetinGuangzhou.ManypeoplewillcometoGuangzhou.Guangzhouwillbenoisy.PeoplewillwatchTVprogammesaboutAsianGames.Chineseathleteswillwinmanygoldmedals.PeopleinothercrountrisewillknowGua

圖表人們用曲線和圖表來(lái)組織、解釋信息及其關(guān)系。圖表，比如日歷，可用來(lái)安排一個(gè)人一周的生活日程。有的上小學(xué)的孩子還不會(huì)用日歷，父母若和孩子一塊兒使用日歷，日歷將是孩子學(xué)習(xí)和理解組織安排信息的相當(dāng)好的工具

幾何與空間感幾何描述了人們生活的世界，并把其分類。指導(dǎo)孩子通過(guò)觀察周圍的世界知道形狀、大孝方向等。父母的做法：☆通過(guò)讓孩子識(shí)別不同的形狀、立體圖形幫助孩子理解幾何的概念�？梢宰屗麄兠枋霾煌�的形狀，用手

俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端等于成功的一半。國(guó)慶節(jié)到來(lái)之前，所有的學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個(gè)月，很多人會(huì)由于對(duì)新的年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時(shí)陷入困境，特別是高三、初三的學(xué)生，對(duì)突然加大的學(xué)

俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端等于成功的一半。國(guó)慶節(jié)到來(lái)之前，所有的中學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個(gè)月，很多人會(huì)由于對(duì)新的年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn)、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時(shí)陷入困境，特別是高三、初三的學(xué)生，對(duì)突然加大的

9月25日上午，天津師范大學(xué)新生軍訓(xùn)匯報(bào)演出，90后們?cè)谧约旱拈啽�式上大步前進(jìn)。每當(dāng)提到90后，大家最先想到的是嬌生慣養(yǎng)、火星文、非主流等詞語(yǔ)，正如每個(gè)新時(shí)代的群體都會(huì)受到特別的關(guān)注，他們也毫無(wú)例外地被打上

點(diǎn)題讀者：市民阿俊開(kāi)學(xué)了，不少家長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)愁，孩子做事磨磨蹭蹭，總是心不在焉，不論是在學(xué)習(xí)上還是生活上。尤其是低年級(jí)的小朋友，而我那7歲的小孩也不例外。我想了解一下，這是智力問(wèn)題嗎？需要就醫(yī)嗎？如何糾正

司機(jī)師傅，能不能再快點(diǎn)，再過(guò)一會(huì)兒就到集合時(shí)間了，我要去參加天安門(mén)國(guó)慶演練。陳瀟是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)大四學(xué)生，國(guó)慶游行方陣中的一員。上出租車的時(shí)候，810路公交車也開(kāi)了過(guò)來(lái)，但陳瀟還是選擇了打車。因?yàn)橐�趕在交

小學(xué)一年級(jí)學(xué)生已使用了人教社新編的教材。教材尊重學(xué)生識(shí)字規(guī)律，識(shí)高頻字、與兒童生活關(guān)系密切的字。上冊(cè)教材編排內(nèi)容豐富、形式多樣，都是在兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的情境中認(rèn)識(shí)漢字，在連、涂、畫(huà)、拼、擺等游戲中激發(fā)興趣

人的數(shù)學(xué)能力可以說(shuō)能決定其一生的生活和職業(yè)選擇。如何從小就開(kāi)發(fā)孩子的數(shù)學(xué)潛能，是每個(gè)父母都應(yīng)該重視的。美國(guó)的《全國(guó)數(shù)學(xué)教師委員會(huì)》（NCTM）是全球最大的致力于提高數(shù)學(xué)教育的機(jī)構(gòu)，該組織目前已研究開(kāi)發(fā)出一

記事作文以敘事為主，表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情的某種意義，反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。寫(xiě)誰(shuí)(作文對(duì)象)：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情。寫(xiě)什么(作文目的)：反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。怎樣寫(xiě)：通過(guò)

現(xiàn)在談心得還早了點(diǎn)，因?yàn)楹⒆赢吘惯�是一年級(jí)，還沒(méi)有到看成果的時(shí)候，寫(xiě)這篇東西只是想與大家交流一下，如果我有什么誤區(qū)希望大家能給予批評(píng)和指正，大家一起討論，可以讓我們共同進(jìn)步。幫助孩子制定近、遠(yuǎn)期目標(biāo)：

學(xué)前期的孩子常常會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言表達(dá)不清，或說(shuō)話不夠正確，有時(shí)不是缺少主語(yǔ)，就是常把詞序顛倒，聽(tīng)起來(lái)令人費(fèi)解，我們不妨采取以下方法加以引導(dǎo)。1.裝腔作勢(shì)，嚴(yán)格要求。在日常生活中，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)幼兒用一些殘缺的語(yǔ)句

小區(qū)居民紛紛舉報(bào)身邊寂寞的孩子，不差游戲機(jī)差伙伴這個(gè)假期，在家超級(jí)無(wú)聊，誰(shuí)能陪我玩？我們可以玩PSP、WII，我是六年級(jí)小女生。看帖的人必須回帖哦！昨天，通和南岸花城小區(qū)論壇上出現(xiàn)了這樣一則尋人帖。記者隨后

課文詳注Furthernotesonthetext1．nextto,挨著。它既可以表示座位挨著也可以表示地理位置上挨著：Whowasthemansittingnexttoyouduringthemeeting?開(kāi)會(huì)時(shí)坐在你旁邊的那人是誰(shuí)？There'safield/shopnexttoourhouse.我

課文詳注Furthernotesonthetext1．AmIallright？（標(biāo)題）我是否痊愈？allright在不同的上下文中會(huì)有不同的含義。當(dāng)指人的健康狀況時(shí)，它可以表示安然無(wú)恙的、良好的：Iwasnotverywelllastweek,butIfeelallrightnow.

課文詳注Furthernotesonthetext1．HehadoftendreamedofretiringinEnglandandhadplannedtosettledowninthecountry．過(guò)去他�；孟胪诵莺蟮接�國(guó)，并計(jì)劃在鄉(xiāng)間安頓下來(lái)。（1）dreamof在這里不表示具體的做夢(mèng)，而是幻想

09小升初頒獎(jiǎng)禮盛況

（一）注重?cái)?shù)學(xué)前提。盡管語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)課程，但是與學(xué)習(xí)語(yǔ)文不同，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須按具體的順序進(jìn)行。有許多同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)很差，這是因?yàn)闆](méi)有理解基本的概念，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的前提技能。當(dāng)這些同學(xué)接受的數(shù)學(xué)教

家長(zhǎng)1：在這種亂字當(dāng)頭時(shí)，最好是家長(zhǎng)修練特長(zhǎng)家長(zhǎng)2：每個(gè)學(xué)校的特長(zhǎng)的類別和標(biāo)準(zhǔn)都是不同的所以要研究孩子自身的可能條件和學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)及其潛在的規(guī)則家長(zhǎng)3瞄準(zhǔn)學(xué)校樂(lè)隊(duì)的稀缺樂(lè)器個(gè)頭巨大且不常用的比較容易被錄用

1.邏輯分析法它可以通過(guò)以下三個(gè)步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)。第一，確定思維方向，理解問(wèn)題實(shí)質(zhì)。如在以《我的父親》為題作文時(shí)，就要搞清楚這類型文章的構(gòu)成要素、各個(gè)要素之間的相互關(guān)系以及在整個(gè)文章中的地位；搞清楚未知因素是

古詩(shī)趣味小練習(xí)：１．填顏色：(1)＿＿毛�。撸咚�，＿＿掌撥清波。(2)＿＿日依山盡，＿＿河人海流。(3)日暮＿＿山遠(yuǎn)，天寒＿＿屋貧。(4)兩個(gè)＿＿鵬鳴＿＿柳，一行＿＿鷺上＿＿天。(5)一年好景君須記，最是橙＿＿桔＿

對(duì)初中生而言，英語(yǔ)是難度較大的學(xué)科，掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，使自己能獨(dú)立獲取知識(shí)，是取得優(yōu)秀成績(jī)的重要措施。預(yù)習(xí)可以使我們有心理準(zhǔn)備，可以幫助我們提高課堂效率。對(duì)于自己老師的教學(xué)進(jìn)度，我們應(yīng)該比較清楚，所

（1）及時(shí)復(fù)習(xí)人們對(duì)于剛學(xué)過(guò)的東西，總是一開(kāi)始忘得快，過(guò)一段時(shí)間就逐漸減慢。所以您指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，必須要注意這個(gè)規(guī)律，讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí)。每天孩子從學(xué)校回來(lái)都學(xué)了一些新東西，您可以要求他先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容

一旦發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，家長(zhǎng)切不可過(guò)分指責(zé)，當(dāng)務(wù)之急是想辦法幫助孩子改善學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。1、創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，以便讓孩子集中精力盡快完成作業(yè)。有些孩子喜歡一邊玩一邊做作業(yè)

一直以來(lái)，專家學(xué)者都告訴我們，從事一份有意義的工作是建立自信最好的方法之一。然而當(dāng)年輕上班族進(jìn)入職場(chǎng)，卻因?yàn)楣ぷ餍�率不高、工作表現(xiàn)不如預(yù)期，或人際關(guān)系出了問(wèn)題，反而讓工作剝奪了你的自信。美國(guó)《今日心理