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(1)如果你想有充裕的時(shí)間，那你就要每天讀書。讀與你最喜愛(ài)的學(xué)科(你的選修課)有關(guān)的科學(xué)著作，要每天讀，哪怕一天讀兩頁(yè)也行。你所讀的這一切，就是你的學(xué)習(xí)的智力背景。這個(gè)背景越豐富，你學(xué)習(xí)起來(lái)就越輕松。你每

寒假對(duì)于小六學(xué)生和家長(zhǎng)的意義和價(jià)值毋庸置疑。小升初不僅是對(duì)學(xué)生的考驗(yàn)，對(duì)家長(zhǎng)也是一次極大的挑戰(zhàn)。建議家長(zhǎng)密切關(guān)注相關(guān)的信息。從考試內(nèi)容來(lái)講，各校小升初招生考試基本上涉及計(jì)算、計(jì)數(shù)、數(shù)論、行程、工程、應(yīng)

文言文短小思想深刻，結(jié)構(gòu)層次也較清晰。同學(xué)們學(xué)習(xí)文言文，積累知識(shí)須堅(jiān)持。初學(xué)方法要定格，貪多求全不消化。文學(xué)常識(shí)心里明了，字詞語(yǔ)義認(rèn)讀準(zhǔn)。翻譯不能全盤上，多看注釋勤思考。重點(diǎn)句、關(guān)鍵句、特殊句，直譯意

【原文】曾子曰：慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚矣。【注釋】(1)慎終：人死為終。這里指父母的去世。舊注曰：慎終者喪盡其哀。(2)追遠(yuǎn)：遠(yuǎn)指祖先。舊注曰：追遠(yuǎn)者祭盡其敬�！咀g文】曾子說(shuō)：謹(jǐn)慎地對(duì)待父母的去世，追念久遠(yuǎn)的祖

一、北京市近年小升初語(yǔ)文考試總體狀況分析目前北京市的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，存在著各個(gè)區(qū)使用教材不統(tǒng)一，教學(xué)水平參差不齊的現(xiàn)狀。重點(diǎn)中學(xué)的語(yǔ)文考試也很難有一個(gè)統(tǒng)一的形式，呈現(xiàn)出了內(nèi)容、形式多樣化的特點(diǎn)，且各個(gè)學(xué)

記者與華附學(xué)生的一問(wèn)一答訪談問(wèn)題1：當(dāng)初在距離小升初越來(lái)越近的日子里，您是怎么給自己制定小升初學(xué)習(xí)計(jì)劃的?答：查漏補(bǔ)缺，哪個(gè)科，哪個(gè)部分掌握的不夠好，就主攻哪里。問(wèn)題2：整個(gè)小升初階段，您都經(jīng)歷了哪些生

【原文】子曰：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無(wú)友不如己者，過(guò)則勿憚改。【譯文】孔子說(shuō)：君子，不莊重就沒(méi)有威嚴(yán)；學(xué)習(xí)可以使人不閉塞；要以忠信為主，不要同與自己不同道的人交朋友；有了過(guò)錯(cuò)，就不要怕改正

【原文】子夏曰：賢賢易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。與朋友交，言而有信。雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣�！咀g文】子夏說(shuō)：一個(gè)人能夠看重賢德而不以女色為重；侍奉父母，能夠竭盡全力；服侍君主，能夠獻(xiàn)出自己

學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)天天練欄目每日每日精選試題一套，各年級(jí)分開(kāi)，難度適中，配有詳細(xì)答案，適合家長(zhǎng)給孩子作為日常練習(xí)。本試題經(jīng)武漢奧數(shù)朱珂老師已驗(yàn)證準(zhǔn)確性。名師介紹：朱珂，畢業(yè)于武漢大學(xué)數(shù)學(xué)系，學(xué)而思專職教師。

2010年2月2日，選手們照常上課和進(jìn)行第二次的考試。冬令營(yíng)安排的兩次考試的意義除了檢測(cè)孩子對(duì)奧數(shù)掌握知識(shí)的程度，也是對(duì)本次冬令營(yíng)培訓(xùn)的成績(jī)考核，更是直接影響到選手們能否有機(jī)會(huì)參加華杯賽。陳遠(yuǎn)剛老師正在授課

小學(xué)英語(yǔ)寒假總結(jié)練習(xí)題-五年級(jí)一、Finishthewords.(填入所缺字母，完成單詞10分)①高的t_ll②滑稽可笑的f_nny③親切的k_nd④年老的o_d⑤矮的sh__t⑥嚴(yán)厲的s__ict⑦聰明的sm__t⑧積極活潑的a_t_ve⑨星期二T_e.⑩星期

1.思考：思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。在學(xué)這門課中，思考有重大意義。解數(shù)學(xué)題時(shí)，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡(jiǎn)便的解題方法。在我們周圍，凡是真正學(xué)得好的同學(xué)，都有勤

一、數(shù)形結(jié)合的思想方法數(shù)與形是數(shù)學(xué)教學(xué)研究對(duì)象的兩個(gè)側(cè)面，把數(shù)量關(guān)系和空間形式結(jié)合起來(lái)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，就是數(shù)形結(jié)合思想。數(shù)形結(jié)合可以借助簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)和文字所作的示意圖，促進(jìn)學(xué)生形象思維和抽象

數(shù)與形是數(shù)學(xué)教學(xué)研究對(duì)象的兩個(gè)側(cè)面，把數(shù)量關(guān)系和空間形式結(jié)合起來(lái)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，就是數(shù)形結(jié)合思想。數(shù)形結(jié)合可以借助簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)和文字所作的示意圖，促進(jìn)學(xué)生形象思維和抽象思維的協(xié)調(diào)發(fā)展，溝通數(shù)

研究表明，在記憶后20分鐘、1小時(shí)、8小時(shí)、24小時(shí)、2天、6天、1個(gè)月時(shí)間后相對(duì)應(yīng)的記住率為：58%、44%、36%、34%、28%、25%、21%。也就是說(shuō)，在記憶之后短時(shí)間內(nèi)，我們所記憶的東西會(huì)快速遺忘，隨著時(shí)間逐漸增加，遺

考試本身就是一門學(xué)問(wèn)。有些同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好，上課老師一提問(wèn)，什么都會(huì)。課下做題也都會(huì)�？梢坏娇荚嚕�成績(jī)就不理想。出現(xiàn)這種情況，有兩個(gè)主要原因：一是，考試心態(tài)不不好，容易緊張；二是，考試時(shí)間緊，總是不能

發(fā)現(xiàn)了不懂的問(wèn)題，積極向他人請(qǐng)教。這是很平常的道理。但就是這一點(diǎn)，很多同學(xué)都做不到。原因可能有兩個(gè)方面：一是，對(duì)該問(wèn)題的重視不夠，不求甚解；二是，不好意思，怕問(wèn)老師被訓(xùn)，問(wèn)同學(xué)被同學(xué)瞧不起。抱著這樣的

同學(xué)們最難面對(duì)的，就是自己的錯(cuò)誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問(wèn)題。同學(xué)們做題目，有兩個(gè)重要的目的：一是，將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)和技巧，在實(shí)際的題目中演練。另外一個(gè)就是，找出自己的不足，然后彌補(bǔ)它。這個(gè)不足

這個(gè)工作，不僅僅是老師的事，我們的同學(xué)要學(xué)會(huì)自己做。當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目，對(duì)所做的題目會(huì)分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見(jiàn)的解題方法，還有哪些類型題不會(huì)做時(shí)，你才真正的掌握了這門學(xué)科的竅門，才能

很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類問(wèn)題反映在三個(gè)方面：一是，對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念（用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式）中，很多同學(xué)忽略了單個(gè)字母或

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題�？偨Y(jié)如下：1、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解停留在一知半解的層次上；2、解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧，孤立的看待每一道題，缺乏舉一反三的能力；3、解題時(shí)，小錯(cuò)誤太多，

【原文】子曰：弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文�！咀g文】孔子說(shuō)：弟子們?cè)诟改父�前，就孝順父母；出門在外，要順從師長(zhǎng)，言行要謹(jǐn)慎，要誠(chéng)實(shí)可信，寡言少語(yǔ)，要廣泛地去愛(ài)眾人，親近

寒假來(lái)了，每到假期很多孩子都會(huì)懶在被窩里睡覺(jué)，有的甚至睡到中午才起床，一些家長(zhǎng)由于工作太慢而忽視了孩子的健康。專家認(rèn)為睡眠超過(guò)１２小時(shí)血液中的二氧化碳就會(huì)過(guò)多的積累，積累過(guò)多的二氧化碳就會(huì)在血液中形成

小學(xué)數(shù)學(xué)寒假總結(jié)練習(xí)題-五年級(jí)一、填空1、6.20.82表示()2、3.65表示()還表示()3、用字母表示乘法交換律：()4、260平方分米=()平方米5、4.8公頃=()平方米6、0.68平方分米=()平方厘米7、0.8平方千米=()公頃8、一個(gè)自

小學(xué)數(shù)學(xué)寒假總結(jié)練習(xí)題-二年級(jí)一、填空題(1-2每題2分,第3小題3分,第4小題4分,第5小題6分,6-7每題8分,共33分)1.在○里填上,,=.91元-23元○77元9角+9角○2元2.填、、=.50厘米+60厘米○1米43米-8米○35米3.4.237這個(gè)算

安全教育中外有差別寒假里，孩子的安全問(wèn)題家長(zhǎng)非常關(guān)注。近日讀書，我看到一個(gè)宣言《英國(guó)兒童十大宣言》，其中羅列了英國(guó)兒童的十項(xiàng)權(quán)利，對(duì)我有些啟發(fā)。中國(guó)的家長(zhǎng)可以看看：1.安全的權(quán)利。平安成長(zhǎng)比成功更重要。

【原文】子曰：道千乘之國(guó)，敬事而信，節(jié)用而愛(ài)人，使民以時(shí)。【譯文】孔子說(shuō)：治理一個(gè)擁有一千輛兵車的國(guó)家，就要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地辦理國(guó)家大事而又恪守信用，誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，節(jié)約財(cái)政開(kāi)支而又愛(ài)護(hù)官吏臣僚，役使百姓要不誤農(nóng)

很多研究已經(jīng)表明，如果父母能夠在孩子童年時(shí)代，把孩子當(dāng)做大人一樣，不停地和他聊天、探討甚至爭(zhēng)論，那么在這種環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，將比那些跟隨著沉默是金的父母一起成長(zhǎng)的孩子，擁有更豐富的詞匯量，和更清晰

一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，與RDF的老師聊起，為什么RDF在小升初中特別重視奧數(shù)，她說(shuō)，并不是我們特別重視奧數(shù)，而是奧數(shù)好的孩子，證明他聰明，數(shù)學(xué)好，一通百通。你看歷史上有很多的大物理家，科學(xué)家，他們寫的書，也非常棒，

情景對(duì)話中“不用謝；不客氣”的表達(dá)方法

小學(xué)語(yǔ)文寒假總結(jié)練習(xí)題-五年級(jí)一、填空1.欲字用音序查字法先查大寫字母___;用部首查字法先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫。欲字在字典里的解釋有：①欲望;②想要，希望;③需要;④將要。震耳欲聾的欲應(yīng)取解釋______;暢所欲

【原文】曾子曰：吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？【譯文】曾子說(shuō)：我每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了呢？老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是

【原文】子曰：巧言令色，鮮矣仁�！咀g文】孔子說(shuō)：花言巧語(yǔ)，裝出和顏悅色的樣子，這種人的仁心就很少了。【注釋】(1)巧言令色：朱熹注曰：好其言，善其色，致飾于外，務(wù)以說(shuō)人。巧和令都是美好的意思。但此處應(yīng)釋

【原文】有子曰：其為人也孝悌而好犯上者，鮮矣。不好犯上而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與？【譯文】有子說(shuō)：孝順父母，順從兄長(zhǎng)，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見(jiàn)的。

朋友問(wèn)，每天什么時(shí)間看數(shù)學(xué)書，什么時(shí)間做數(shù)學(xué)題最有效。這個(gè)問(wèn)題，我是這樣要求我們學(xué)生的。首先，數(shù)學(xué)這樣的學(xué)科，要保證每天都要見(jiàn)面，因?yàn)橄裰�名的李富榮教練說(shuō)過(guò)，一天不練，自己知道；兩天不練，師傅知道；三

戰(zhàn)術(shù)上的過(guò)度勤奮就是戰(zhàn)略上的懶惰。我們應(yīng)該分出比現(xiàn)在更多的時(shí)間來(lái)思考學(xué)習(xí)方法。建議同學(xué)們：1、做一個(gè)個(gè)人錯(cuò)題本。我給同學(xué)們一個(gè)公式：少錯(cuò)=多對(duì)。如果做錯(cuò)了題目，不管發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)誤，不管是多么簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，都