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陳畜一家要出門旅游，車已經(jīng)來(lái)到家門口，畜卻往家里跑。爸爸問(wèn)他干什么去？陳畜說(shuō)：我要帶上我的筆記本！一會(huì)兒，畜拿著一個(gè)硬皮的惺記本跑下樓來(lái)。陳畜這樣的筆記本已經(jīng)積攢了五個(gè)，卡片也積攢了不少，全都密密麻麻

我認(rèn)為有下面幾種渠道：第一個(gè)渠道是給孩子提出要求，并說(shuō)明為什么要這么做；同時(shí)要進(jìn)行訓(xùn)練，沒(méi)有訓(xùn)練就談不上習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成的意思就是要訓(xùn)練，訓(xùn)練中非常重要的是示范，告訴他怎么做，而且給他做樣子。示范過(guò)程

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自學(xué)能力，提高學(xué)生素質(zhì)，

像競(jìng)技運(yùn)動(dòng)比賽前的放松、調(diào)整一樣，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地為孩子減壓，盡量讓孩子感覺(jué)到考試不過(guò)是一件很平常的事情，和其他的日子一樣，其實(shí)并沒(méi)有什么本質(zhì)的不同。作家趙麗宏在其散文《永遠(yuǎn)不要做野蠻人》中不無(wú)憂慮地

大哲學(xué)家柏拉圖有一次就一件小事毫不留情地訓(xùn)斥了一個(gè)小男孩，因?yàn)檫@個(gè)孩子總在玩一個(gè)很愚蠢的游戲。小男孩不服氣：您就為這一點(diǎn)小事而譴責(zé)我？１你經(jīng)常這樣做就不是小事了柏拉圖回答說(shuō)，你會(huì)養(yǎng)成一個(gè)終生受害的壞習(xí)

剛與一年級(jí)的孩子接觸的時(shí)候，看到一張張?zhí)鹈馈⒅蓺獾男δ�，一雙雙無(wú)邪、聰慧的眼睛，一個(gè)個(gè)活崩亂跳的身影，個(gè)別孩子還跑過(guò)來(lái)緊緊拉住我的手，我由衷地感到歡欣，感受到了純美的孩童世界，仿佛回到了孩提時(shí)代，更加

習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成�，F(xiàn)在，我們正在開展學(xué)習(xí)型城市和學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，學(xué)習(xí)型家庭是孩子成長(zhǎng)的土壤，只有愛(ài)學(xué)習(xí)的父母才能培養(yǎng)出愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。觀點(diǎn)一好的學(xué)

從天天玩到一天7節(jié)課，經(jīng)過(guò)近1個(gè)月的適應(yīng)期，小學(xué)一年級(jí)新生好容易養(yǎng)成了學(xué)習(xí)習(xí)慣，又放假了。在。長(zhǎng)假要堅(jiān)持作息有規(guī)律十一長(zhǎng)假將至，在某時(shí)尚雜志社工作的張女士已經(jīng)做好了詳細(xì)的出行規(guī)劃。她要帶著剛剛上小學(xué)一年

1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)

著名教育家、兒童心理學(xué)家陳鶴琴認(rèn)為，父母和教師在兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)中，應(yīng)遵循以下幾條原則：1、以身作則。2、注意第一次。無(wú)論什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做錯(cuò)，第二次就容易做錯(cuò)。3、不

習(xí)慣和興趣一樣，都是最好的老師。有一位教育界人士說(shuō)過(guò)，小學(xué)階段，重要的不是知識(shí)的學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，成績(jī)忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些？怎樣去培養(yǎng)？我主要是從以下

按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。因此，作為家長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。孩子的計(jì)劃包括每天的時(shí)

學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習(xí)慣呢？我認(rèn)為主要有以下方法:方法之一：激發(fā)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底，

善于請(qǐng)教是一種好習(xí)慣。善于請(qǐng)教的前提是善于思想、善于提出問(wèn)題，同時(shí)要輔之一定的勇氣。我們平時(shí)有意識(shí)地指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。向別人提出的問(wèn)題，應(yīng)該是自己通過(guò)

在數(shù)學(xué)作業(yè)中，學(xué)生做錯(cuò)題的原因很多，我經(jīng)過(guò)探索，設(shè)計(jì)并印制了專門的錯(cuò)題集。通過(guò)錯(cuò)題集培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納分析、梳理，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，條理化、系統(tǒng)化地解決問(wèn)題；并通過(guò)錯(cuò)題集解決零

再過(guò)幾天，孩子們就要開學(xué)開始一個(gè)新的征程了，不少家長(zhǎng)們都有些困惑，不知開學(xué)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備工作，記者采訪了多年從事教育工作的老師們，他們?yōu)榧议L(zhǎng)開出了一份小學(xué)新生入學(xué)備忘錄。心理上：盡快適應(yīng)新角色1、家長(zhǎng)

專心聽講的習(xí)慣。上課專心聽講是獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的前提。專心聽講習(xí)慣的養(yǎng)成，就低年級(jí)來(lái)說(shuō)，是靠老師有意識(shí)的采取各種措施，使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)形象、教學(xué)方法靈活多樣，課堂生動(dòng)活潑，從而喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)

善于求異和質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和善于提出問(wèn)題的習(xí)慣對(duì)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維以及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都有重要的作用。小學(xué)生求知欲強(qiáng)，好奇、好問(wèn)。對(duì)于這種好問(wèn)的積極性，一定要很好地保護(hù)和發(fā)展、愛(ài)因斯坦

培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本的習(xí)慣課本，是學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣，正是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的開始，正如葉圣陶所說(shuō)：教是為了不教。剛?cè)雽W(xué)的新生，為了培養(yǎng)（學(xué)生自學(xué)能力）和集中他們的注

若你擺脫應(yīng)試的陰影，其實(shí)去學(xué)習(xí)是一項(xiàng)極佳且富有意義的事情。它可以提升你對(duì)視事物的觀點(diǎn)，也給予你改善生活的新知識(shí)�？墒窃诿β档纳�活中，我們總是很難挑出時(shí)間去學(xué)習(xí)那些并非必需的卻有趣、讓人感興趣的知識(shí)。這

1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)

請(qǐng)將題目中所敘述的內(nèi)容同自己的實(shí)際情況相對(duì)照并選出答案。A：完全符合自己的情況；B：大體上符合自己的情況；C：有一些符合自己的情況；D：完全不符合自己的情況。1.上課時(shí)，我頭腦里往往會(huì)想些別的事，以致老師講

1.培養(yǎng)我能做到的自信2.想象20年后自己的樣子3.培養(yǎng)想象力4.不要沉迷于電視和電腦游戲5.善于安排時(shí)間6.呼吸早晨新鮮的空氣7.上課時(shí)要集中精力8.多問(wèn)為什么9.越是難學(xué)的科目，越要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣10.做錯(cuò)的題目，一定

嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。教學(xué)的科學(xué)性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)密，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生作業(yè)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和書寫工整、格式規(guī)范的習(xí)慣以及積極挑錯(cuò)、改錯(cuò)的習(xí)慣。這對(duì)學(xué)生

按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，是考察學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的主要途徑，學(xué)生的作業(yè)不僅反映學(xué)生知識(shí)，技能的水平和教學(xué)效果，而且也能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，表現(xiàn)教育

檢驗(yàn)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所解答的問(wèn)題進(jìn)行檢驗(yàn)，這是培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)?zāi)芰εc習(xí)慣的一種重要手段。學(xué)生檢驗(yàn)的方法越多、思路越廣、思維也就越靈活。培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)習(xí)慣的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生有錯(cuò)自覺(jué)改正的習(xí)

一天7節(jié)課累壞新生玉玉(化名)是去年上學(xué)的，提到自己一年級(jí)第一天正式上學(xué)，她說(shuō)自己當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)害怕。她媽媽說(shuō)，那天一氣上了7節(jié)課的一年級(jí)新生玉玉可給累壞了。晚上不到7點(diǎn)，她就趴到床上呼呼大睡，連收拾書包都

在幼兒園提倡以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)形式，幼兒在游戲中獲得各種知識(shí)技能，得到思想品德的教育，但如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)幼兒園的特殊性，缺乏幼兒進(jìn)入小學(xué)所需要的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和嚴(yán)格要求，結(jié)果孩子進(jìn)入小學(xué)后很不適應(yīng)，感到負(fù)擔(dān)過(guò)重，

文貞ｐ玩了，做作業(yè)吧１在廚房里做飯的媽媽說(shuō)道，媽媽已經(jīng)有點(diǎn)生氣了。文貞玩過(guò)家家玩得正起勁，聽到媽媽又在啰唆，覺(jué)得很掃興。哼。文貞把玩具摔得咣咣響，然后跳上床躺著。一聽到媽媽啰唆，就讓人心煩，別說(shuō)寫作業(yè)

文貞ｐ玩了，做作業(yè)吧１在廚房里做飯的媽媽說(shuō)道，媽媽已經(jīng)有點(diǎn)生氣了。文貞玩過(guò)家家玩得正起勁，聽到媽媽又在啰唆，覺(jué)得很掃興。哼。文貞把玩具摔得咣咣響，然后跳上床躺著。一聽到媽媽啰唆，就讓人心煩，別說(shuō)寫作業(yè)

一天7節(jié)課累壞新生玉玉(化名)是去年上學(xué)的，提到自己一年級(jí)第一天正式上學(xué)，她說(shuō)自己當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)害怕。她媽媽說(shuō)，那天一氣上了7節(jié)課的一年級(jí)新生玉玉可給累壞了。晚上不到7點(diǎn)，她就趴到床上呼呼大睡，連收拾書包都

在幼兒園提倡以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)形式，幼兒在游戲中獲得各種知識(shí)技能，得到思想品德的教育，但如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)幼兒園的特殊性，缺乏幼兒進(jìn)入小學(xué)所需要的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和嚴(yán)格要求，結(jié)果孩子進(jìn)入小學(xué)后很不適應(yīng)，感到負(fù)擔(dān)過(guò)重，

檢驗(yàn)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所解答的問(wèn)題進(jìn)行檢驗(yàn)，這是培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)?zāi)芰εc習(xí)慣的一種重要手段。學(xué)生檢驗(yàn)的方法越多、思路越廣、思維也就越靈活。培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)習(xí)慣的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生有錯(cuò)自覺(jué)改正的習(xí)

按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，是考察學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力的主要途徑，學(xué)生的作業(yè)不僅反映學(xué)生知識(shí)，技能的水平和教學(xué)效果，而且也能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，表現(xiàn)教育

嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍的習(xí)慣。教學(xué)的科學(xué)性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)密，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。在數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)生作業(yè)中，要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和書寫工整、格式規(guī)范的習(xí)慣以及積極挑錯(cuò)、改錯(cuò)的習(xí)慣。這對(duì)學(xué)生

1.培養(yǎng)我能做到的自信2.想象20年后自己的樣子3.培養(yǎng)想象力4.不要沉迷于電視和電腦游戲5.善于安排時(shí)間6.呼吸早晨新鮮的空氣7.上課時(shí)要集中精力8.多問(wèn)為什么9.越是難學(xué)的科目，越要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣10.做錯(cuò)的題目，一定