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  • 請將題目中所敘述的內(nèi)容同自己的實際情況相對照并選出答案。A：完全符合自己的情況；B：大體上符合自己的情況；C：有一些符合自己的情況；D：完全不符合自己的情況。1.上課時，我頭腦里往往會想些別的事，以致老師講
  • 1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯(lián)系起來，通過
  • 若你擺脫應試的陰影，其實去學習是一項極佳且富有意義的事情。它可以提升你對視事物的觀點，也給予你改善生活的新知識�？墒窃诿β档纳钪�，我們總是很難挑出時間去學習那些并非必需的卻有趣、讓人感興趣的知識。這
  • 專心聽講的習慣。上課專心聽講是獲取知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的前提。專心聽講習慣的養(yǎng)成，就低年級來說，是靠老師有意識的采取各種措施，使教學內(nèi)容生動形象、教學方法靈活多樣，課堂生動活潑，從而喚起學生的學習
  • 善于求異和質疑問難的習慣。培養(yǎng)學生獨立思考和善于提出問題的習慣對發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維以及將來進一步學習都有重要的作用。小學生求知欲強，好奇、好問。對于這種好問的積極性，一定要很好地保護和發(fā)展、愛因斯坦
  • 培養(yǎng)學生認真閱讀課本的習慣課本，是學生獲得知識的主要途徑。培養(yǎng)學生認真閱讀數(shù)學課本的習慣，正是培養(yǎng)學生自學能力的開始，正如葉圣陶所說：教是為了不教。剛入學的新生，為了培養(yǎng)（學生自學能力）和集中他們的注
  • 再過幾天，孩子們就要開學開始一個新的征程了，不少家長們都有些困惑，不知開學前應做哪些準備工作，記者采訪了多年從事教育工作的老師們，他們?yōu)榧议L開出了一份小學新生入學備忘錄。心理上：盡快適應新角色1、家長
  • 在數(shù)學作業(yè)中，學生做錯題的原因很多，我經(jīng)過探索，設計并印制了專門的錯題集。通過錯題集培養(yǎng)學生良好學習態(tài)度和習慣，指導學生學會歸納分析、梳理，抓住問題的關鍵，條理化、系統(tǒng)化地解決問題；并通過錯題集解決零
  • 經(jīng)常有孩子的家長問我我的孩子在學習奧數(shù)時，上課回答問題很踴躍，有些題也答得比較準確，但就是一到自己做題或考試時，正確率很低。上課時，我們也經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象。有些學生一遇到原來講過的題，就表現(xiàn)出一副滿
  • 善于請教是一種好習慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題，同時要輔之一定的勇氣。我們平時有意識地指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。向別人提出的問題，應該是自己通過
  • 學習，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學習好，必須養(yǎng)成獨立鉆研、務求甚解的習慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習慣呢？我認為主要有以下方法:方法之一：激發(fā)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，
  • 按計劃學習的習慣。孩子的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。因此，作為家長應指導孩子訂計劃，應該包括德、智、體各方面的安排，學習是其中的重要部分。孩子的計劃包括每天的時
  • 習慣和興趣一樣，都是最好的老師。有一位教育界人士說過，小學階段，重要的不是知識的學習，而是學習習慣的培養(yǎng)，成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。良好的學習習慣包括哪些？怎樣去培養(yǎng)？我主要是從以下
  • 一、習慣培養(yǎng)要尊重兒童的主人地位二、習慣養(yǎng)成要注重第一次三、習慣培養(yǎng)要按層次進行四、父母對孩子的要求要具體五、習慣培養(yǎng)要找好突破口六、習慣培養(yǎng)需要必要的訓練七、習慣培養(yǎng)要提倡孩子的自我教育八、家庭內(nèi)部
  • 著名教育家、兒童心理學家陳鶴琴認為，父母和教師在兒童良好習慣的培養(yǎng)中，應遵循以下幾條原則：1、以身作則。2、注意第一次。無論什么事，第一次做得好，第二次就容易做得好；第一次做錯，第二次就容易做錯。3、不
  • 我國當代教育家葉圣陶先生曾明確指出：什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。心理學研究表明：人的學習習慣在10歲左右就已基本形成，以后如果不給予特別的教育，形成的習慣很難有多大的改進，所以盡早使孩
  • 1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯(lián)系起來，通過
  • 從天天玩到一天7節(jié)課，經(jīng)過近1個月的適應期，小學一年級新生好容易養(yǎng)成了學習習慣，又放假了。在。長假要堅持作息有規(guī)律十一長假將至，在某時尚雜志社工作的張女士已經(jīng)做好了詳細的出行規(guī)劃。她要帶著剛剛上小學一年
  • 小學階段，重要的不是要學多少，成績要多好，而是養(yǎng)成良好的學習習慣。因此，從小學1年級開始，家長和老師都應該重點關注學生的學習習慣問題。一旦發(fā)現(xiàn)有不良的學習習慣，立即給予糾正。只要小學階段做到這點就可以

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