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培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從小開始，那么，小學(xué)生們應(yīng)該從哪些方面培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？石家莊市東苑小學(xué)盧家熠老師介紹了她們班學(xué)生們總結(jié)的六字真訣。轉(zhuǎn)：上課時學(xué)生眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。老師在講臺上走到哪里，學(xué)生的眼

針對自我知我者舍我誰自診測奮勇追橫向比看差距定好位縮距離自己的情況自己最清楚，要對自己的優(yōu)勢、劣勢和現(xiàn)狀有一個大致的診測和估計。對于自己存在的差距要奮勇直追。通常可以和自己的同學(xué)做一個對比，看看自己的

一、制定計劃定計劃，目標(biāo)明。清早起，要三�。鹤鍪裁�，怎么做，做何樣，不慌忙。二、課前預(yù)習(xí)做預(yù)習(xí)，知慨貌。不理解，查資料。弄不懂，打問號。上新課，效率高。三、課堂學(xué)習(xí)上課前，做準(zhǔn)備。書本筆，放好位。課堂

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是提高成績的前提和保障。下面給同學(xué)們簡單說說關(guān)于學(xué)習(xí)的三字經(jīng)。一、讀書、寫字的姿勢：要讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手

好學(xué)生，要知道，好習(xí)慣，很重要。整書包，不遲到，早讀書，記憶牢。鈴聲響,進(jìn)課堂，學(xué)用具，準(zhǔn)備好，上課前，先預(yù)習(xí)。遇問題，用筆記，認(rèn)真聽，勤思考。要發(fā)言，先舉手，人發(fā)言，會傾聽，合作學(xué)，有主見，有異議，

小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣三字經(jīng)，讓學(xué)生背誦、熟記并按要求去做。其內(nèi)容如下：小學(xué)生，要知道，養(yǎng)習(xí)慣，很重要。整書包，不遲到，早讀書、要經(jīng)常，鈴一響、進(jìn)課堂。桌凳齊，端坐好。備齊品，迎師到。不亂說，不亂動，認(rèn)真聽、

1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過

小升初學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必須要必要的，家長起到至關(guān)重要的作用，在小升初學(xué)習(xí)中，家長需要這樣做：1．要提醒并讓孩子做課堂筆記由于小升初階段課上時間緊迫，所以需要孩子和家長多數(shù)時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

小升初階段，家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上，可以著重從以下幾個方面著手：1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。這樣既能培

以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解

糾正一種壞習(xí)慣比培養(yǎng)一種好習(xí)慣更難。其中，一年級小學(xué)生最難糾正的是下面三個不好的習(xí)慣。1.錯誤的讀寫習(xí)慣。從孩子們?nèi)雽W(xué)的第一天起，我就按照三個一(手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳遠(yuǎn))的要求狠抓

學(xué)習(xí)習(xí)慣,是什么？學(xué)習(xí)習(xí)慣，是指在長時期的學(xué)習(xí)過程中，逐漸養(yǎng)成的不易改變的行為傾向，是極為穩(wěn)定的思維和行為的動力定型。從腦科學(xué)的角度來看，是因為形成一種穩(wěn)定的記憶之后產(chǎn)生的自動化行為。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

以學(xué)為先。在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂，一心向?qū)W，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰(zhàn)。隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解

小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)包括學(xué)校和家庭兩個方面的有機(jī)結(jié)合。下面我們來談一談作為家長應(yīng)該從哪幾個方面著手。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點和學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要包括以下內(nèi)容：常規(guī)

　　《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神……從中可......

好習(xí)慣受益終生，小學(xué)、初中是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的階段，在沒有老師督促的假期里，家長要從以下幾方面努力，讓孩子保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一起度一個陽光假日！一、培養(yǎng)習(xí)慣，以作業(yè)為主旋律。二、選擇合適的學(xué)習(xí)

暑假里，有的家長因為工作忙，沒有足夠的時間陪孩子，孩子就天天呆在電視機(jī)前，或者泡在網(wǎng)吧里打游戲；有的家長不管孩子同意不同意，給孩子報了大量的輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，讓孩子像沒有放假一樣天天去上課，結(jié)果也往往是

很多孩子做作業(yè)容易出錯，或看不懂題意看錯題意，看題就做，結(jié)果往往一做就錯，簡單的題目也是這樣。而當(dāng)一個學(xué)生有認(rèn)真審題做作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)錯誤率就會降低，準(zhǔn)確率相應(yīng)的提高會提升孩子學(xué)習(xí)的自信心。由于孩子上

*1．上課時，必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了。()2．經(jīng)常遲到。()*3．總是在前一天備齊學(xué)習(xí)用品。()*4．課堂上能積極提問或回答問題。()5．上課時，在筆記本上亂寫亂畫。()*6．能愛護(hù)教科書和參考書。()*7．考試答卷寫得很認(rèn)

習(xí)慣是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而形成的較為穩(wěn)定的行為特征，好的習(xí)慣可以帶來好的結(jié)果，而壞的習(xí)慣只能帶來不好的結(jié)果，在許多時候，孩子的學(xué)習(xí)成績不理想，就是由于有一些壞的習(xí)慣在作怪。一.學(xué)習(xí)無計劃。學(xué)習(xí)上不明白自己要

1、概念的重要性被忽視，而一些難題，怪題倍受青睞。2、把大量的時間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目。3、平時依賴計算器，一考試就犯計算上的錯誤，搞的自己手忙腳亂。4、聽老師講例題覺得會了，自己用參考書

1.一心向?qū)W的習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣。具有一心向?qū)W習(xí)慣的人，能夠充分地利用時間。這種人，在看書看報看電視乃至做一切事情時，都能把注意力的光圈調(diào)到與學(xué)習(xí)相關(guān)的目標(biāo)上去；能夠利用所

小學(xué)生尤其是低年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)上總會存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，很多父母都很頭疼，不知如何下手。聽聽網(wǎng)友怎么說，從學(xué)習(xí)方面談好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，希望讀者能從這些簡短的介紹中借鑒一些可用的經(jīng)驗。

小學(xué)生尤其是低年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)上總會存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，很多父母都很頭疼，不知如何下手。聽聽網(wǎng)友怎么說，從學(xué)習(xí)方面談好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，希望讀者能從這些簡短的介紹中借鑒一些可用的經(jīng)驗。

小學(xué)生尤其是低年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)上總會存在這樣或那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，很多父母都很頭疼，不知如何下手。聽聽網(wǎng)友怎么說，從學(xué)習(xí)方面談好習(xí)慣是如何養(yǎng)成的，希望讀者能從這些簡短的介紹中借鑒一些可用的經(jīng)驗。

1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過

孩子需要養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？筆者認(rèn)為，至少以下十個習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的。1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣。每天晚上，孩子自己去尋找第二天上課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把教科書看一遍，自己尋找到重點難點，做好記錄。每節(jié)課后做好下

一位同事的女兒從重點中學(xué)又考入了重點大學(xué)，而且學(xué)習(xí)一直名列前茅。問她有什么訣竅，同事卻說：孩子特省心，就是從小學(xué)習(xí)習(xí)慣好唄！可是，我的兒子已經(jīng)上了中學(xué)，作為家長我們每天工作之余還得投入大量的時間和精力

對于愛書的孩子來說，他們可以把書上所描述的文字，在腦海中轉(zhuǎn)換成一幕幕栩栩如生的影像。因此，他們可以享受到讀書的樂趣。而不喜歡閱讀的孩子，則尚未具備這種能力。因此，文字對他們而言就只是單純的文字而已，所

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)要從一點一滴做起，請同學(xué)們仔細(xì)閱讀表中的每一個問題，結(jié)合自己的具體情況，說說你是否都能做到。*1．上課時，必要的學(xué)習(xí)用品都帶齊了。()*2．從來不遲到。()*3．總是在前一天備齊學(xué)習(xí)用品。()*4

習(xí)慣是由于多次重復(fù)而形成的自動化動作，也可以說是一種特殊的熟練。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在學(xué)習(xí)上的一種自動化動作。它分為積極的有益的好習(xí)慣和消極的有害的壞習(xí)慣兩種。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人終身受益。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多，

1、孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家后要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來；2、每天讓孩子在書桌前坐10分鐘；3、將孩子學(xué)習(xí)每科的時間控制在20分鐘左右；4、在孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時或1小時定為孩子的學(xué)習(xí)時間；5

1、將英語真正融入日常生活！不要學(xué)英語，而要生活在英語當(dāng)中！2、把難單詞、難句子制作成海報，貼在家里最顯眼的地方，不知不覺就掌握了！3、不讀英語就難受！不讀英語就寢食難安！讓讀英語變成最大的愛好！4、睜開

我國著名的教育家葉圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。尤其是新入學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以利于為后繼學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為孩子的發(fā)展打好底色。具體應(yīng)該注意以下幾方面

1．要合理安排自學(xué)時間，充分利用課前、節(jié)假日和平時的零碎時間進(jìn)行自學(xué)。2．要處理好博覽與精讀的關(guān)系。精讀為主，博覽為輔。教科書、有關(guān)參考書要精讀，其他讀物要博覽，擴(kuò)大視野，豐富知識。3．自學(xué)時要多思考。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是指學(xué)生在長期的學(xué)習(xí)實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監(jiān)督的自動化行為傾向。學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分，如：課前預(yù)習(xí)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)等都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了它，學(xué)生可以輕松快捷地學(xué)好知