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  • 四年級(jí)語(yǔ)文《家鄉(xiāng)的瀑布》閱讀題 我的家鄉(xiāng)銅梁,是個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。那里有水平如鏡的西郭水庫(kù),還有雄偉壯麗的巴岳山。然而最使我難忘的卻是滴水巖的瀑布,它給我的印象是那么可愛(ài),那么神秘。 滴水巖三面環(huán)山。
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《一吐為快》閱讀題 甲:別人遇到新鮮空氣,總想做做深呼吸。 乙:呼吸呼吸新鮮空氣。 甲:我二叔不是這樣。 乙:他呢? 甲:喜歡一吐為快。 乙:聊點(diǎn)什么呀? 甲:跟聊天沒(méi)有關(guān)系。 乙;那怎么叫一吐為
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《對(duì)不起》閱讀題 小小的螞蟻 是我不小心 踩傷了你 不是我覺(jué)得 自身龐大 就可以隨便欺負(fù)你 請(qǐng)接受我的歉意 對(duì)不起 在這個(gè)世界上 生命就生命 跟自身大小 沒(méi)有一丁點(diǎn)兒關(guān)系 小小的螞蟻 假如說(shuō)我和你 有點(diǎn)兒
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《不涸之泉》閱讀題 前不著村,后不著店,四十里荒山,只有一戶人煙。 這是一片干枯的荒山,卻是貨物運(yùn)輸?shù)谋亟?jīng)之路,每天來(lái)來(lái)往往的行人,渴了累了,只能到這戶人家休息。這家有一個(gè)盲女。 每逢有人來(lái),
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《捕野雞的啟示》閱讀題 小時(shí)候,有一次和祖父進(jìn)林子去捕野雞。祖父教我用一種捕獵機(jī),它像一個(gè)箱子,用木棍支起,木棍上系著的繩子一直接到我隱蔽的灌木叢中。只要野雞受撒下的玉米的誘惑,一路啄食,就
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《老師,您好7閱讀題 老師,您好! 在昨天與今天之間鋪設(shè)大道, 在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。 啊,教師的事業(yè)多么崇高! 古今中外, 哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血! 地北天南, 哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《但愿人長(zhǎng)久》閱讀題 古時(shí)候,有個(gè)文學(xué)家叫蘇軾。有一年,他被朝廷派往密州去做官。 一年一度的中秋節(jié)到了。這天夜晚,皓月當(dāng)空,萬(wàn)里無(wú)云。人們都在歡歡喜喜地品嘗著瓜果,觀賞著明月,只有蘇軾因思念
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《望洞庭》《娥眉山月歌》閱讀題 望洞庭 唐 劉禹錫 湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水色,白銀盤里一_ 。 1.首句中的 和 ,在詩(shī)中是什么意思? _____________________________ 2.把詩(shī)句補(bǔ)充
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《我給江主席獻(xiàn)花》閱讀題 1997年6月30日下5時(shí),我冒雨來(lái)到了啟德機(jī)常停機(jī)坪前鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯。興高采烈的人們手拿國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗,秩序井然地等待著中央代表團(tuán)的到來(lái)。 雨淅淅瀝瀝地下個(gè)
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《天安門廣撤閱讀題 天安門廣場(chǎng)位于首都北京的中心,它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣常 廣潮端是天安門。天安門紅墻黃瓦,雕梁畫棟,顯得雄偉壯麗。天安門前是金水河,河上橫跨著五座漢白玉石橋,這就
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》閱讀題 ①1919年春天,年輕的畫師徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)院,后來(lái)又向法國(guó)的繪畫大師達(dá)仰學(xué)畫。達(dá)仰看中這位刻苦努力的中國(guó)學(xué)生,熱情地指導(dǎo)他,這卻引起了一些人的嫉妒。 ②一天
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《虎門銷煙》閱讀題 1839年6月3日,是中國(guó)歷史上值得紀(jì)念的日子。 這一天,天氣晴朗,碧海、藍(lán)天、綠樹(shù),把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。一大早從各地聞?dòng)嵹s來(lái)的男男女女、老老少少,把寬闊的海灘擠得水
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《秋天*王益振》閱讀題 秋天 走在秋天, 秋天的太陽(yáng)更紅更嬌; 走在秋天, 秋天的空氣更甜更好。 秋風(fēng)在田野里打滾, 秋風(fēng)在小路上奔跑; 秋風(fēng)抓一把桂子的香氣, 把夏天的腳印兒 輕輕涂掉 稻穗兒熟,蟬
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《一只母性的蝴蝶》閱讀題 這些年來(lái),我一直懷念著那只母性的灰蝴蝶。 我家的老母雞伏在草窩里 被病痛折磨的它 已像垂暮的老人 母親讓我捉幾只蝴蝶給它吃。 草房里蝴蝶并不難尋找,不到一刻鐘,我便發(fā)
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《閱讀二則》閱讀題 第一則: 1.解釋詞語(yǔ)。 ①喜出望外:_________________________________________ ②恍然大悟:_________________________________________ 2.結(jié)合上文,在文中的括號(hào)中補(bǔ)全詩(shī)句。 3.
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《三顧茅廬》閱讀題 劉備、關(guān)羽、張飛三人來(lái)到隆中,只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏,好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈見(jiàn)底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀麗宜人。離諸葛亮的住
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《毛驢和牛大哥》閱讀題 有一天,一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了,請(qǐng)毛驢把它背(bēi,b i)回家。毛驢向它要十斤山芋做報(bào)酬,老山羊拒絕了,自己一瘸一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒,老山羊騎在牛大哥的背上緩緩
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《麻雀》閱讀題 這是群精明的家伙。 它們賊頭賊腦,似乎心眼兒極多,北方人稱它們 老家賊 。它們幾千年來(lái)生活在人間,精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看,所有麻雀不都是這樣嗎?春去秋來(lái)的候鳥(niǎo)黃鶯兒,每每
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《野鴨》閱讀題 一天,我在小山上散步,忽然看見(jiàn)在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。 起初,我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn),故意藏在那兒的,就用樹(shù)枝輕輕地(撥、拔)了她一下,想叫她站起來(lái),可她卻一動(dòng)不動(dòng)
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《蜻蜓點(diǎn)水》閱讀題 美麗又明澈的小湖,平靜地躺在陽(yáng)光下面,在輕風(fēng)的吹拂下,微微地笑著。 蜻蜓在湖面上飛,得意地彈彈翅膀,忽高忽低,忽上忽下,非常休閑自在。 晴蜓逢人便說(shuō): 我真愛(ài)這個(gè)美麗的湖呀
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《生活中的小鏡頭》閱讀題 生活是豐富多彩的,就像一個(gè)個(gè)小鏡頭。我熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭,它們使我受到教育。然而,我最喜愛(ài)圖書館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。 清晨,圖書館的大門敞開(kāi)了,各種各樣的
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《美麗的彩虹》閱讀題 傾盆大雨終于停了!那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了,它們不想讓自己破壞這美好而又優(yōu)雅的氣氛,悄悄地、悄悄地躲起來(lái)了。一直都躲在黑云后面的太陽(yáng)也不甘于落后,它歡
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《多讀書的好處》閱讀題 著名的高爾基先生說(shuō)過(guò): 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書,可以讓你覺(jué)得許多的寫作靈感?梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母。在寫作的時(shí)候,我們往
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《艾華學(xué)習(xí)特別認(rèn)真》閱讀題 艾華學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。上課的時(shí)候,他總是全神貫注地聽(tīng)老師講課,并積極思考,舉手發(fā)言。他的作業(yè)每次都按時(shí)完成,書寫得又工整又漂亮。一次放學(xué),老師把作業(yè)發(fā)下來(lái),他看到自己
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《四季之美》閱讀題 春天最美是黎明,東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚白的天空,染上微微的紅暈,(漂飄)著紅紫紅紫的彩云。 夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩起舞。即
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《瑪麗的微笑》閱讀題 瑪麗打開(kāi)門時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的男人正在惡狠狠地看著自己,旣愳`機(jī)一動(dòng) 微笑著說(shuō) 哦 朋友 你真會(huì)開(kāi)玩笑 是推銷菜刀吧 我喜歡 我要一把 她邊說(shuō)邊讓男人進(jìn)屋,接著說(shuō) : 你很像我過(guò)去
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《老辦法不管用了》閱讀題 一個(gè)炎熱的夏天,烏鴉出門去旅游。路上,火辣辣的太陽(yáng)曬得它口干舌燥。它決定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路邊的一個(gè)村口停了下來(lái)。 說(shuō)來(lái)奇怪,烏鴉從村前找
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《兇鵝》閱讀題 我愛(ài)兇鵝! 我家的兇鵝可漂亮哩,紅紅的小嘴巴又扁又寬,微微向上翹起;高高的額上突起一個(gè)淡黃色的懸包;一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè),總愛(ài)東瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《岔路失羊》閱讀題 揚(yáng)子的鄰居跑丟了一只羊。這個(gè)鄰居把他的親友都找來(lái),又請(qǐng)揚(yáng)子家里的人一起去追羊。 揚(yáng)子說(shuō): 丟了一只羊,為什么這么多人去追? 鄰居說(shuō): 因?yàn)椴砺范唷?說(shuō)完,他也急忙追羊去了。
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《漓江》閱讀題 桂林的漓江是一條美麗的江。 春天,漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來(lái),伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝漓江笑呢! 夏天的漓江給人們帶來(lái)了歡樂(lè),許多人在江里游
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《露珠贊》閱讀題 露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《漁夫的故事》閱讀題 【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】 1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。 《一千零一夜》是阿拉伯古代民間口頭創(chuàng)作的豐碑。 2、給下列多音字注音并組詞
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《普羅米修斯》閱讀題 眾神的lǐng xi ()宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后,氣急敗壞,決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰,fēn f ()火神立即執(zhí)行。 火神很敬佩普羅米修斯,悄悄對(duì)他說(shuō): 只要你
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《文成公主進(jìn)藏》閱讀題 文成公主出發(fā)到吐蕃去了。她帶去了各種莊稼的種子,帶去了牛羊和雞鴨,還帶去了許多工匠。傳說(shuō)臨行時(shí),唐朝皇帝怕文成公主到那里后想念家鄉(xiāng),便叫工匠制作了兩面能照見(jiàn)內(nèi)地風(fēng)光的
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《扁鵲治卜閱讀題 有一天,名醫(yī)扁鵲去拜見(jiàn)蔡桓公。 扁鵲在蔡桓公身邊站了一會(huì)兒,說(shuō): 大王,據(jù)我看來(lái),您皮膚上有點(diǎn)小玻要是不治,恐怕會(huì)向體內(nèi)發(fā)展。 蔡桓公說(shuō): 我的身體很好,什么病也沒(méi)有。 扁鵲走
  • 四年級(jí)語(yǔ)文《父親的菜園》閱讀練習(xí) 父親的菜園 一條新修的公路,使我家失去了四季翠綠的菜園.我們的心情都不大舒暢,沒(méi)有了新鮮的蔬菜,對(duì)一個(gè)普通的農(nóng)家來(lái)說(shuō),就像嬰兒斷了奶. 終于有一天,父親望著飯桌上總也盛不

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