奧數(shù) > 小學(xué)資源庫 > 教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 > 正文
2019-05-20 19:00:00 下載試卷 標(biāo)簽:數(shù)學(xué)教案 六年級(jí)教案
〖合作探究〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,小組討論交流下面的問題;小組長負(fù)責(zé)組織討論后派出代表,進(jìn)行全班交流展示。看誰最棒喲!
1、2÷ 如何計(jì)算?結(jié)合線段圖進(jìn)行理解。
(1)2 km÷2得到的1km,有什么具體的含義?是線段圖上的哪一段?
(2)1小時(shí)里有( )個(gè)小時(shí),能求1小時(shí)行多少千米了嗎?
(3)2÷ =2× ×( )=2× =( )
2、 ÷ = × =( )
3、請(qǐng)你觀察上面的算式,怎樣把除法轉(zhuǎn)化成為乘法來進(jìn)行計(jì)算?你能說出轉(zhuǎn)化的要點(diǎn)嗎?
①( )沒有變化;
②( )號(hào)變( )號(hào);
③除數(shù)變成了它的( )。
4、你能用自己的語言敘述一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法嗎?
〖達(dá)標(biāo)檢測〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成下面的習(xí)題。老師相信你們是很棒的!相信自己,加油!
1、計(jì)算。
9÷ ÷3 ÷4
÷ ÷6 ÷
25÷ ÷
2、下面的題做得對(duì)嗎?把不對(duì)的改正過來。
÷ ﹥ ÷ = ÷
÷ = × ÷ = ×
3、判斷,并說明理由。
甲數(shù)除以乙數(shù),等于甲數(shù)除以乙數(shù)的倒數(shù)。
4、完成《課堂練習(xí)冊(cè)》相關(guān)習(xí)題。
小組評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):
【課后反思】
《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》導(dǎo)學(xué)單
班級(jí):六年級(jí) 姓名: 小組:
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、結(jié)合具體情境,掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算。
2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,提高綜合解題的能力。
3、培養(yǎng)認(rèn)真審題、準(zhǔn)確計(jì)算的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):培養(yǎng)自己根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)靈活選擇計(jì)算方法的能力。
課時(shí)安排:2課時(shí)
學(xué)習(xí)過程:
〖自主學(xué)習(xí)〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本第33頁,獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)任務(wù),并把自己遇到的或生成的問題記下來。你們可要?jiǎng)幽X筋,多思考哦!
一、輕松準(zhǔn)備:
1、筆算下面各題。
24÷4+16×5-37 46+50×[(900-90) ÷9]
2、計(jì)算下面各題。
2÷ - ×2 ÷ ÷
三、自主預(yù)習(xí):
1、整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序都是先算( )法,再算( )法。有括號(hào)的( )。還可以使用( )使計(jì)算更簡便。
2、自學(xué)教材33頁例3,分析數(shù)量關(guān)系,嘗試列式計(jì)算。
小組長評(píng)價(jià): 學(xué)科長評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià)(抽查):
〖合作探究〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,小組討論交流下面的問題;小組長負(fù)責(zé)組織討論后派出代表,進(jìn)行全班交流展示?凑l最棒喲!
1、學(xué)習(xí)例3題。
(1)根據(jù)自主預(yù)習(xí)中的算式,列出綜合算式,想一想它的運(yùn)算順序,再獨(dú)立計(jì)算。
(2)比較課本中兩種做法的運(yùn)算順序有什么不同?
2、計(jì)算 ÷( + )×15 3、計(jì)算 ÷[( + )×15 ]
4、 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序
在一個(gè)沒有小括號(hào)的算式里,只有乘除法或加減法,應(yīng)該 ;如果既有加減法又有乘除法,應(yīng)該先算 ,后算 。在一個(gè)有小括號(hào)的算式里,應(yīng)該先算 ,后算 。在一個(gè)既有小括號(hào)又有中括號(hào)的算式里,應(yīng)該先算 ,后算 ,最后算 。
〖達(dá)標(biāo)檢測〗
【學(xué)法指導(dǎo)】請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成下面的習(xí)題。老師相信你們是很棒的!相信自己,加油!
1、計(jì)算下面各題。
20- × ( - )×( - ) 640× ×(1 + )
2、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。
÷7+ × + ÷ + ÷3+ ×
3、完成《課堂練習(xí)冊(cè)》相關(guān)習(xí)題。
小組評(píng)價(jià): 教師評(píng)價(jià):
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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