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長(zhǎng)久以來，學(xué)生無非就是要注重學(xué)習(xí)考出好的成績(jī)，這也是作為家長(zhǎng)最為關(guān)心的，尤其是到了高三或者是初三的時(shí)候，家長(zhǎng)便更加關(guān)心孩子的飲食，絞盡腦汁想讓孩子吃好點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)好點(diǎn)，但不少家長(zhǎng)卻往往容易踏入飲食誤區(qū)。

有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長(zhǎng)、老師常常因?yàn)楹⒆舆M(jìn)步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上 腦子笨 、 性格難以改變 之類的帽子，或者自認(rèn)為學(xué)識(shí)淺、水平低，不會(huì)教育孩子。實(shí)際上，只要方法妥當(dāng)，任

家長(zhǎng)注意不要做以下九種父母： (一)模具制造型 持此類教育方式的家長(zhǎng)，大有人在。此類家長(zhǎng)，屬于自以為是之人，總以為自己的想法不會(huì)錯(cuò)誤，總以為自己是愛孩子，為孩子好。對(duì)孩子的要求極嚴(yán)， 孩子的舉手投足，都給

1、自我觀念的局限是第一原因 一個(gè)人的自我觀念就是一個(gè)人對(duì)自己綜合評(píng)價(jià)的總和。如果一個(gè)孩子在有關(guān)自己學(xué)習(xí)或個(gè)人成長(zhǎng)上有錯(cuò)誤的觀念，那么他的潛能就沒辦法釋放出來。舉例來講，如果孩子自己認(rèn)為數(shù)學(xué)很難，數(shù)學(xué)

家庭的氛圍、家長(zhǎng)的態(tài)度，對(duì)孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng)具有 順?biāo)�推�?或 逆水翻舟 兩個(gè)截然不同的效果，上海、天津、重慶、南京、杭州和南昌6市在對(duì)106所中小學(xué)校11098名學(xué)生進(jìn)行大樣本調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造能力強(qiáng)的孩子大多出自

一、終身學(xué)習(xí)與孩子一道成長(zhǎng)習(xí)慣。 如何在嬰幼兒期著重培養(yǎng)孩子的高智商、在少兒期著重培養(yǎng)孩子的高情商需要學(xué)習(xí); 如何幫助孩子處理好成長(zhǎng)中的問題，變不利因素為有利因素，也需要學(xué)習(xí)。 父母需要學(xué)習(xí)，孩子也需要

自信心是一種積極的心理品質(zhì)，是人們開拓進(jìn)娶向上奮進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人取得成功的重要心理素質(zhì)。 培養(yǎng)孩子具有自信心，對(duì)孩子的發(fā)展十分重要。一個(gè)孩子如果缺乏自信心，常常表現(xiàn)膽怯、遇事畏縮不前、害怕困難、不敢

1.父母愛好并經(jīng)常參加體育、文藝、科技或其他活動(dòng)，并把它們視為生活中必不可少的組成部分，那么孩子就會(huì)愛上這些學(xué)科，能像學(xué)說話、學(xué)走路一樣模仿并逐漸掌握這些學(xué)科的奧秘。 2.父母對(duì)工作、學(xué)習(xí)鍥而不舍、精益求

★教育孩子應(yīng)采取 獅子育兒法 。公獅和母獅只是站在幼獅一旁，保持一種相對(duì)安全的距離，只要幼獅沒有生命危險(xiǎn)，決不伸出援助之手。 ★成人完全可以忽略兒童的某些 求助信號(hào) ，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自立能力。但，忽略

各位家長(zhǎng)們，你們知道在孩子成長(zhǎng)的過程中，他的頭腦需要輸進(jìn)什么嗎?為此，教育心理學(xué)家列出下列7項(xiàng)，我們來一起學(xué)習(xí)一下吧。 第一，孩子需要學(xué)習(xí)語言，這是語言教育。 嬰孩一出世，最迫切需要學(xué)習(xí)的，就是語言。生

上課不能長(zhǎng)時(shí)間專心聽講，注意力分散;常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識(shí);記不全或記不住老師口頭布置的作業(yè)和事情;復(fù)述老師所講內(nèi)容時(shí)，顯得語無倫次 這些上課無法認(rèn)真聽講的孩子，除部分真正患有 多動(dòng)癥

提供答案固然可以增加孩子的知識(shí)量，但是如果孩子總在被動(dòng)地接受這些彼此孤立的知識(shí)，思維能力很難得到提高。在我們看來，孩子的想象也許有些可笑和不切實(shí)際，但一旦他們可以 異想天開 ，不按部就班地人云亦云，可

中國(guó)富了，百姓富了，表現(xiàn)在孩子身上更見其富了，但真富了嗎？ 從經(jīng)濟(jì)這一方面來說，我們的國(guó)家，我們的百姓確實(shí)富了。然而，從對(duì)孩子的教育來說，我們則是更窮了，就像荒地退化成戈壁荒漠了！ 這窮反映在對(duì)孩子的

2010年才剛進(jìn)入三月份，小升初的硝煙就已經(jīng)開始彌漫了！可憐天下父母心！看著同樣經(jīng)歷著考驗(yàn)的家長(zhǎng)們，只有一個(gè)字，累！ 我們的升學(xué)過程相比之下實(shí)在是簡(jiǎn)單多了，由于和大家完全不一樣，都不曉得算不算經(jīng)驗(yàn)。更多的

一滴男兒淚竟是為了小升初 近日，一個(gè)名為《想到小女的小升初歷程，我哭了》的帖子引起了網(wǎng)友的共鳴。為進(jìn)一所民辦初中，家長(zhǎng)急的到處奔走，孩子多次考試失敗，讓堅(jiān)強(qiáng)的父親難過的流下男兒淚 網(wǎng)友 糖廠醋老幾 的女

中考的前一個(gè)晚上，廣場(chǎng)上很多家長(zhǎng)陪著孩子在放孔明燈。一時(shí)間廣場(chǎng)的上空飄起來那么多的燈火，暖暖的紅著天空。那些帶著希望的父母和孩子一起抬頭仰望著孔明燈升上天空，那樣的幸福充滿渴盼的眼神，那樣溫暖的一家

對(duì)于青春期的叛逆，我們每個(gè)人或許都曾經(jīng)經(jīng)歷過，只是身為家長(zhǎng)的我們已經(jīng)無法真正地理解一個(gè)孩子的感受了。一篇描寫少年讓我深受感動(dòng)，其實(shí)，叛逆并不是什么大不了的問題，每個(gè)人都回有叛逆的傾向。對(duì)于一個(gè)人的成

張女士： 我家雯雯在文化路一小讀二年級(jí)，老師普遍反映腦子非常聰明，卻總因?yàn)榇中膩G分，老是看錯(cuò)、寫錯(cuò)或者漏寫。我覺得這明明就是可以避免的問題，就是因?yàn)樗�太不認(rèn)真！我耐心說過、吵過甚至體罰過，沒有一點(diǎn)用，

面對(duì)很多家長(zhǎng)在教育和引導(dǎo)方面方法不得當(dāng)，手段缺失現(xiàn)象，我想今天重點(diǎn)談?wù)剮讉�(gè)需要關(guān)注的環(huán)節(jié)： 環(huán)節(jié)一：家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)問題。 做為家長(zhǎng)我們每天和孩子朝夕相處，可以說親眼目睹著孩子生活的方方面面，如果

很多家長(zhǎng)為教育不好自己的孩子而苦惱，我建議不妨先從 三不四要 開始做起。 三不 是： 1.不要老把自己的孩子與別人家的孩子比較。這樣容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理，更不利于親子關(guān)系的培養(yǎng); 2.不要把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)掛

小升初，孩子面臨學(xué)業(yè)、心理、生理多重轉(zhuǎn)變，是孩子迎來的第一次重要人生跨越。在這極其關(guān)鍵、也非常敏感時(shí)期，作為家長(zhǎng)，下面這些事千萬別去做。 刺激孩子 經(jīng)常有家長(zhǎng)，看到孩子犯錯(cuò)誤后，便毫無顧忌地當(dāng)面揭穿、

常聽到一些家長(zhǎng)抱怨自己的孩子： 我這孩子并不比別的孩子笨，就是沒耐性，做事總是虎頭蛇尾，半途而廢。 針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該知道，做事是否有頭有尾，有始有終，屬于心理活動(dòng)中的意志品質(zhì)問題。意志是否堅(jiān)強(qiáng)，

我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生缺乏自信，懷疑自己的能力，畏縮不前。好多練習(xí)不敢去嘗試，不敢去迎接新的挑戰(zhàn)，不敢面對(duì)困難，害怕挫折，乃至最后出現(xiàn)逃避現(xiàn)實(shí)或自暴自棄。 我們分析原因大致有以下幾點(diǎn)

語文 作文扮靚 鳳頭 力求先聲奪人 對(duì)于最后兩個(gè)月的語文復(fù)習(xí)沖刺，學(xué)習(xí)前線語文科組林老師提醒，學(xué)生應(yīng)該注意教材中的生字詞正確的書寫方法及拼音，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在測(cè)試中占的分值是4~6分，特別是學(xué)生對(duì)前后鼻音的

初一學(xué)生心理異常的主要表現(xiàn)，在于學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。 一、學(xué)習(xí)遭受挫折，導(dǎo)致畏難情緒 進(jìn)入初中，課程增加，書變厚了，作業(yè)量加大了。各科都有較高要求。新鮮感很快就會(huì)被 課業(yè)負(fù)擔(dān) 代替

1 獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣 （1）按時(shí)：按照老師要求的時(shí)間完成，不拖拉。 （2）獨(dú)立：自己獨(dú)立完成老師的作業(yè)，不抄作業(yè)。 （3）規(guī)范：作業(yè)格式嚴(yán)格按老師的要求去做，不自作主張。 （4）認(rèn)真：書寫認(rèn)真、工整、

跨世紀(jì) 已成為人們常常掛在嘴邊的一個(gè)詞兒，青少年是新世紀(jì)的生力軍，但是大人們讓孩子 怎樣面對(duì)下一個(gè)世紀(jì) 呢?在對(duì)全球各國(guó)進(jìn)行調(diào)查比較之后，我們終于發(fā)現(xiàn)了某些引人注目的差異。 講究禮貌 這是在各國(guó)人民中最受

一、閉鎖心理產(chǎn)生的原因 閉鎖心理也叫含羞草心理。一方面渴望與別人溝通了解，一方面把自己封閉起來。表現(xiàn)為溝通時(shí)緊張、拘謹(jǐn)?shù)男睦頎顟B(tài)。 唉!孩子大了，不愛理人啦!別說是來了客人，連父母也愛理不理，一天到晚難

漫長(zhǎng)的暑假生活已經(jīng)開始了，但即將踏入2012年小升初的家長(zhǎng)和孩子卻開始忙碌了起來。如何安排暑期生活呢?專家認(rèn)為應(yīng)制定好暑期計(jì)劃。

孩子上小學(xué)，課業(yè)負(fù)擔(dān)也不算重，班里其他同學(xué)在學(xué)校就能將老師布置的作業(yè)完成，可是我兒子總是晚上磨磨蹭蹭地寫到10點(diǎn)多。放學(xué)到家后，雖然將作業(yè)都擺在桌子上，但是并不立即動(dòng)手，而是跑去看電視；吃完晚飯后又

剛過完春節(jié)，就是正月十二我們培訓(xùn)中心開始上班的那一天，老師和孩子們都在宿舍和教室里打掃衛(wèi)生，我在辦公室忙著整理資料。 王老師在嗎？ 我透過玻璃窗看到院子里站著一名陌生的男孩子，十五六歲的樣子，一副局

盡管天下的父母都希望自己的子女堅(jiān)強(qiáng)自信，但他們的一些行為往往使孩子們的自信心受到傷害。國(guó)外專家提出了在教育子女的問題上，為人父母的七種通�。� (1)說他們是壞孩子。當(dāng)孩子不小心將牛奶打翻在地時(shí)，父母往往

選適合孩子的書 要把最優(yōu)秀的作品給孩子。在孩子認(rèn)知允許的情況下，一定要選擇原著，改編或節(jié)焰本也許會(huì)影響營(yíng)養(yǎng)吸齲 兒童讀物并沒固定形式，可涉及歷史、文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)各方面。但必須滿足一個(gè)要求，一定要活潑

在日常生活中，有些父母并不懂得鼓勵(lì)孩子的重要性。在孩子遇到困難時(shí)，不是包攬一切、代而行之，就是讓孩子回避困難、令其停止困難的活動(dòng)；在孩子感到痛苦時(shí)，百般慰藉。想方設(shè)法去滿足他們的一切要求；在孩子獲得

很少有父母天生就會(huì)教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個(gè)成功的父母，就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)。如果您從小就沒有得到太多良好的教育體驗(yàn)，現(xiàn)在又很難去思考應(yīng)該如何對(duì)待孩子，那么請(qǐng)參考一下1

一戒時(shí)效性的書。 我家的新書很多，報(bào)紙雜志也很多，一般我不會(huì)讓孩子看這些東西。 即使有好些是專門辦給孩子看的雜志，一般也不看。養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子便也不對(duì)這些花花綠綠的東西感興趣。并不是說這些雜志辦得不好