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四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《塞翁失馬》 美國(guó)的詩(shī)人朗費(fèi)羅寫(xiě)道： 有些雨一定要滴進(jìn)每一個(gè)人的人生里。 他發(fā)現(xiàn)人生是不能免除煩惱的。但是人生的悲傷，未必能挫抑我們。它們能使我們 對(duì)啦，使我們對(duì)人類(lèi)這個(gè)大家族，更加

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《探險(xiǎn)船絕處逢生》 1930年夏天，一位名叫約翰？佩德的英國(guó)船長(zhǎng)帶領(lǐng)著16名船員，乘坐重2500噸的 高斯號(hào) 探險(xiǎn)船，開(kāi)始了南極探險(xiǎn)的征途。 探險(xiǎn)船剛到南極，便遇上了特大暴風(fēng)雪，溫度直線(xiàn)下降，船

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《二分錢(qián)哪兒去了》 某老漢賣(mài)瓜，標(biāo)價(jià)買(mǎi)一個(gè)二角、買(mǎi)三個(gè)五角。有三位顧客結(jié)伴而來(lái)，各買(mǎi)了一個(gè)，每人付給老漢二角。顧客走后，老漢猛然想起，他們?nèi)�人是一起�?lái)的，按照他的規(guī)定，他們買(mǎi)去的三個(gè)

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《董遇讀書(shū)有三余》 董遇是古代弘農(nóng)人。從挾好學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識(shí)。 別人見(jiàn)他很有學(xué)問(wèn)，常常要他講書(shū)，可是他卻總是告訴人家： 你必須先自己讀它百把遍，邊讀邊思，書(shū)中的道理自會(huì)懂得，

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《 吃墨水 》 陳毅幼年時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)。他總是把書(shū)帶在身邊，有空就看上幾頁(yè)。如果發(fā)現(xiàn)了一本好書(shū)，那簡(jiǎn)直比遇上什么都高興。 有一次，他到一位親戚家去歡度中秋節(jié)，進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一本自己很想讀的書(shū)

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《給自己獎(jiǎng)賞 》 奧運(yùn)金牌，顯赫耀眼，使多少健兒為之角逐； 奧斯卡金像獎(jiǎng)，華貴、迷人，令多少明星為之癡狂； 諾貝爾獎(jiǎng)，更是至高無(wú)上，讓多少文壇巨子、科學(xué)之父、名人學(xué)者神往！ 人生一回，能

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《仙企鵝登陸》 澳大利亞著名的菲利浦島因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。 仙企鵝是一種稀罕的鳥(niǎo)。它小巧玲瓏，饒有風(fēng)趣，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了都覺(jué)得可愛(ài)。它退化了的短小雙翼，不能帶動(dòng)身軀在

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《我們的野炊》 秋天，是農(nóng)村最忙的季節(jié)，雖然忙，可收獲總是讓人歡樂(lè)。 我們這些農(nóng)家娃比大人更歡樂(lè)。秋天的野地里，有那么多誘人的事在等著我們。最有趣的是小伙伴們的野炊。不用鍋，不用灶，

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《溫泉》 三十多年前，石油鉆探工人在我們家不遠(yuǎn)的地方挖了個(gè)大水坑，鉆出了溫泉。 泉水歡快地向外流，流成一條小溪，溪水一年四季都是熱的。人們常來(lái)這里洗衣服、洗澡。它給人們帶來(lái)了方便和歡

四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納：被字句把字句 一、把陳述句改成 把 字句。 例：我疊好了被子。 改：我把被子疊好了。 練習(xí)： 1．燈光照得夜空光彩奪目。 2．雨水淋濕了我的衣服。 3．同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。 4．姐姐送給我

四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納：縮句 方法指導(dǎo)： 1、 要知道寫(xiě)的是什么。 2、 表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的、地、得前面的詞語(yǔ)）都可以縮去。 3、縮句后變成： 名詞+動(dòng)詞+名詞 或 名詞+動(dòng)詞 。 （1）那

四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納：段落大意 閱讀文章時(shí)，養(yǎng)成一邊閱讀一邊概括段意的好習(xí)慣，對(duì)自己寫(xiě)作文時(shí)選材組材，布局謀篇都是有幫助的。 要求概括段意做到言簡(jiǎn)意明，不能羅里羅嗦，說(shuō)個(gè)沒(méi)完，什么是準(zhǔn)確呢？就是抓住段

四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納：標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 一、什么是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？ 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作為文字記錄語(yǔ)言的一套輔助工具，是書(shū)面語(yǔ)言所不可缺少的有機(jī)組成部分，人們?cè)诮涣魉枷霑r(shí)，常常用到書(shū)面語(yǔ)言，這不僅要用文字寫(xiě)出一個(gè)一個(gè)的詞，

四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納：關(guān)聯(lián)詞 一、知識(shí)整理： 1、并列關(guān)系：幾個(gè)分句分別說(shuō)明、描寫(xiě)幾種事物，或者從幾個(gè)方面說(shuō)明、描寫(xiě)同一事物，各分局之間意義上可以是相關(guān)的，也可以使行啊對(duì)或相反的。 如：這衣裳既漂亮，又

人教版四年級(jí)語(yǔ)文生命生命知識(shí)點(diǎn) **【原文】** 夜晚，我在燈下寫(xiě)稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)旋去，騷擾著我。趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一股生

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)：花的勇氣知識(shí)點(diǎn) **【原文】** 四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見(jiàn)不到能讓人眼前亮起來(lái)的明媚的小花。沒(méi)有花的綠地是寂寞的。我對(duì)駕車(chē)同行的小呂說(shuō)： 四月的維也

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)觀潮知識(shí)點(diǎn)及課后練習(xí)題 原文： 浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日最盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)鳥(niǎo)的天堂知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題 原文： 我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。 我們走過(guò)一條石子路，很快就到了河邊。在河邊大樹(shù)下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。 我們

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)火燒云知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題 原文： 晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了，霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了，紅公雞變成金的了，黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)題西林壁知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題 宋代：蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 注釋?zhuān)?題西林壁：寫(xiě)在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓。題：書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)。西林：西

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)游山西村知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題 陸游 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。 譯文： 不要笑農(nóng)家臘

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)爬山虎的腳知識(shí)點(diǎn)匯總 原文： 爬山虎的腳 葉圣陶 學(xué)校操潮邊墻上滿(mǎn)是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。 爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)去年的樹(shù)知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題 原文： 一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。 日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天就要來(lái)到了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小木偶的故事知識(shí)點(diǎn)歸納 原文： 老木匠做了個(gè)小木偶。 小木偶有鼻子有眼，能走路，會(huì)說(shuō)話(huà)。 老木匠左瞧右瞧，總覺(jué)得小木偶臉上還少點(diǎn)什么。少了點(diǎn)什么呢?老木匠怎么也想不起來(lái)。 你知道嗎? 老

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)蟋蟀的住宅知識(shí)點(diǎn)歸納 原文： 居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。 別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)工夫，棄去毫不可

四年級(jí)語(yǔ)文《這條小魚(yú)在乎》閱讀題 在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，我來(lái)到了海邊散步，看見(jiàn)沙灘的淺水洼里有許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸的小魚(yú)。它們被圍在淺水洼里，回不了大海，雖然近在咫尺。 用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)

四年級(jí)語(yǔ)文《稀奇古怪的植物》閱讀題 大自然有許多稀奇古怪的植物。 在非【洲 州】的安哥拉，長(zhǎng)著一種四季【長(zhǎng) �！烤G的梓柯樹(shù)。 如果你在樹(shù)下點(diǎn)火抽煙，或者點(diǎn)燃篝火，樹(shù)上便會(huì)噴【灑 酒】出大量的液汁， 把火滅掉

四年級(jí)語(yǔ)文《電腦鼠標(biāo)的由來(lái)》閱讀題 自從1946年美國(guó)第一臺(tái)代號(hào)為ENIAC的電子計(jì)算機(jī)研制成功以來(lái)，人們一直用傳統(tǒng) 的擊鍵法進(jìn)行光標(biāo)移動(dòng)。 在美國(guó)航空航天局工作的恩格爾伯特，整天與電子計(jì)算機(jī)打交道，每天幾乎都

四年級(jí)語(yǔ)文《游善卷洞》閱讀題 我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處游覽勝地 善卷洞。去年暑假回家鄉(xiāng)，我和爸爸一起游覽了善卷洞。 那天早晨，我們沿著崎嶇的山路出發(fā)了，晨風(fēng)輕拂著青山綠水，我們仿佛置身于一幅美妙的風(fēng)景畫(huà)之

四年級(jí)語(yǔ)文《蜻蜒的飛行》閱讀題 蜻蜓被譽(yù)為昆蟲(chóng)中的 飛行之王 。 在悶熱的夏季，暴雨即將來(lái)臨時(shí)，蜻蜓成群地在空中飛舞。它的姿態(tài)似一架飛機(jī)，而飛行的技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)在飛機(jī)之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飛行，也能

四年級(jí)語(yǔ)文《挽救澳大利亞的蝴蝶》閱讀題 在澳大利亞布爾納格城的廣場(chǎng)上，有一座奇怪的紀(jì)念碑。紀(jì)念碑上塑有一條大毛蟲(chóng)。 人們?yōu)槭裁匆獮槊�蟲(chóng)建立紀(jì)念碑呢？這里面有一個(gè)關(guān)于生態(tài)平衡的故事。 澳大利亞孤懸于太平洋

四年級(jí)語(yǔ)文《布魯塞爾的第一公民》閱讀題 一進(jìn)布魯塞爾市的中心廣場(chǎng)，你必定會(huì)看到一座十分有趣的雕像，那是一個(gè)稚( zh ch )氣可愛(ài)的小男孩。他高高地立在一個(gè)噴泉中央，提著小褲衩，叉開(kāi)雙腿，聚精會(huì)神地在撒(sǎ

四年級(jí)語(yǔ)文《在柏林》閱讀題 這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的柏林。 一列火車(chē)緩慢地駛出柏林，車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。在一節(jié)車(chē)廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時(shí)后備役老兵，坐在他身旁

四年級(jí)語(yǔ)文《一個(gè)富翁的夢(mèng)》閱讀題 從前，巴格達(dá)城里有個(gè)富翁。他擁有許多金錢(qián)和房產(chǎn)。但由于他不善經(jīng)營(yíng)，花錢(qián)大手大腳，很快就坐吃山空，成了一貧如洗的窮光蛋。 一天晚上，有人托夢(mèng)給他，說(shuō)只要他去了埃及，就能

四年級(jí)語(yǔ)文《難忘的一句話(huà)》閱讀題 我氣惱，我憤恨 怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇！我一跨進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲我。我越來(lái)越肯定：除了家里人以外，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。 二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了倫納德夫人的班

四年級(jí)語(yǔ)文《埋藏了六十年的故事》閱讀題 這是一個(gè)真實(shí)的故事。這件事整整埋藏(c ng z ng)了六十個(gè)年頭。 故事發(fā)生在廣東中山縣（現(xiàn)中山市）的一個(gè)廣場(chǎng)上。時(shí)間約在1943年。當(dāng)時(shí)一隊(duì)日本兵駐扎(zhā zh )在那里。一