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四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：吵架 本文節(jié)選于《愛(ài)的教育》�！稅�(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯所寫(xiě)的一部日記體小說(shuō)。閱讀本文你就會(huì)明白朋友間相處應(yīng)當(dāng)彼此寬容，只有大度的胸懷才能得到真正的朋友。 今天上午，我和柯

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：數(shù)學(xué)家的眼光 世界是相同的， 因你的眼光而呈現(xiàn)出不同。凡人常常做出有眼不識(shí)泰山或一葉障目的事情。數(shù)學(xué)家卻憑借其縝密的邏輯思維能力，準(zhǔn)確的判斷了事物的本質(zhì)。數(shù)學(xué)家的眼光就是透過(guò)現(xiàn)象

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：意外賞金 當(dāng)一個(gè)人面臨意外的災(zāi)害時(shí)，難免會(huì)驚慌失措。文中的主人公塔瑪拉卻用自己的鎮(zhèn)靜、智慧出色的擺脫了厄運(yùn)，迎來(lái)了生命的春天。有位哲學(xué)家講過(guò)：偶然是必然的結(jié)果。塔瑪拉的 意外脫險(xiǎn)

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：妙語(yǔ) 這幾句妙語(yǔ)之所以收到了很好的效果，在于它們的創(chuàng)造者深刻把握了人的心理，可以說(shuō)，這幾句妙語(yǔ)是智慧的火花。 那是一個(gè)寒冷的冬天，在紐約一條繁華的大街上，經(jīng)常可以看到一個(gè)雙目失明

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：螞蟻 當(dāng)你讀完本文你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：螞蟻回家的路線(xiàn)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，出去時(shí)走的是哪條路，不管是多么彎曲難走，回來(lái)時(shí)，它們還從那兒走。你不得不感嘆，那么渺小，那么微不足道的螞蟻擁有如

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：共生 動(dòng)物世界的 共生 ，更多是環(huán)境促成的巧合�？墒亲鳛橛欣硇浴⒂兄腔鄣娜祟�(lèi)，我們是不是該仔細(xì)考慮一下怎樣與自然共生，與他人共生呢？ 畢竟，我們不是作為個(gè)體而存在的，我們是自然之子

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：三個(gè)乞丐的故事 自尊是人的天性，自尊之心，人皆有之。落魄者的自尊最脆弱，也最容易被摧毀。尊重是仁者的至善。尊重，不僅給落魄者帶來(lái)生活下去的勇氣，還給成功者帶來(lái)執(zhí)著追求下去的信心。

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：狐貍、刺猬和青蛙 這是一個(gè)有趣的民間故事。 狐貍、刺猬和青蛙得到了一塊黃油，壞心眼的狐貍想獨(dú)吞這塊黃油，于是想了很多點(diǎn)子�？蓻](méi)想到，它的鬼點(diǎn)子統(tǒng)統(tǒng)失敗了。最后，黃油落到了聰明的青

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀：永生的眼睛 永生的眼睛 1965年炎夏的一天，母親被一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來(lái)訪(fǎng)，為醫(yī)院要取母親的眼睛角膜而征求父親的意見(jiàn)。我驚呆了，不明白那些醫(yī)生為什么

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀：觸摸春天 1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 chuān suō li li n li ch nɡ kē kē b n b n ( ) ( ) ( ) ( ) qiǎo r n l nɡ x nɡ fēi xi nɡ huā f n y m o ( ) ( ) ( ) ( ) 2.形近字組詞。 腸( )

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀：和我們一樣享受春天 【字詞薈萃】 1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 w il n( ) x ny ( ) xīy ( ) lǜyīn( ) q p n( ) b s zhīk ( ) 2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 阻擋--歡樂(lè)--祈盼-- 【句段集錦】 詩(shī)中四

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀：一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲 給地球爺爺?shù)囊环庑?敬愛(ài)的地球爺爺： 您好，我是生活在您身上的一名四年級(jí)的小學(xué)生。您也許會(huì)感到奇怪：一個(gè)已有五十億歲高齡的大星球怎么會(huì)收到一個(gè)小學(xué)生寄給您的信呢？但

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（14） 一、基礎(chǔ)運(yùn)用 1、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 y chǔn xī shēng g zhi zāo t shu i lǐng biān fu gān z ng wān y n p b i ji n kāng 2、我積累，我運(yùn)用。 （1）從下列詞語(yǔ)中找出合適

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（十三） 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：（10分） gōng j ng jǔ ji n ān wēi sh n zh ng m o l tuī ji n zhēng f jǔ shǒu huāng r n d w 二、比一比，再組詞。（10分） { 掉（ ） 悼（ ） {

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（十二） 三顧茅廬 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 b i fǎng yāo qǐng fǔ zh w l ng gōng j ng c l tǎo l n fēn fu q n xi ng fēn zhēng xi l y r n 二、用 給帶點(diǎn)字選擇正確讀音。 山岡

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（十一） 祁黃羊 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 f z tuī ji n zh o ji n c zh h sh jiē t jīng y sh n zh ng ān wēi t o b 二、用 給帶點(diǎn)字選擇正確讀音，并用另一讀音組詞。 解狐（jiě x

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（十） 公儀休拒收禮物 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 jxīng w i w b fǎ j w i f n ju kāi m zǎi xi ng k tīng r y cāo l o w kě n i h 二、填字成詞，并解釋所填的字。 恍然大（ ）

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（九） 一、換偏旁組字，然后組詞。 例：諸 都（都市） 堵（堵塞） 葛（ ）（ ） 宜 （ ）（ ） 慎（ ）（ ） 避（ ）（ ） 悟（ ）（ ） 二、選擇句子中帶點(diǎn)字的準(zhǔn)確解釋?zhuān)�把序�?hào)寫(xiě)在后面的括

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（八） 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） shāo huǐ zu kǎi xu n xī shēng n ng sh n z cǎo c ng shēng g ng xi n j jīng hu sh n 二、你能分清下列的 雙胞胎 ，并用它們組詞嗎？（4

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（七） 一、我會(huì)填 cu n j ping heng zhui dao wan can t o yě dan wu fan zhi 五、回憶課文內(nèi)容，按原文填空。（8分） 1、漫步園內(nèi)，有如（ ），飽覽著（ ）；（ ），仿佛置身在（ ）。 2、

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（六） 一、拼音寫(xiě)字我最棒。（6分） shāo huǐ kǎi xu n ā y ch n j n w i h jīng tōng 二、在加點(diǎn)字正確讀音下畫(huà) ____ 。（6分） 祈盼（qǐ q ） 巡弋（gē y ） 卓越（zhuō zhu ）

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（五） 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，字要寫(xiě)得工整、美觀(guān)。（12） ch ng xi n jiān c y xi ng fān qi jiān n n qīn qī shū c i qīng cu juān xi n sh u xiǎo jiāo ru b zi 二、比一比，

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（四） 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（5分） j b ng fān qi m ng l qīn q shū c i qīng cu juān xi n shuāi dǎo fān shān y e lǐng 二、在正確的讀音下面劃 ___ （2分） 永恒（h ng h ng）

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（三） 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，字要寫(xiě)得工整、美觀(guān)。（12） ch ng xi n jiān c y xi ng fān qi jiān n n qīn qī shū c i qīng cu juān xi n sh u xiǎo jiāo ru b zi 二、比一比，

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（二） 一、米老鼠第一個(gè)登臺(tái)，它首先亮出了題板 歡迎你進(jìn)入拼音迷宮 。只見(jiàn)題板下方寫(xiě)著：看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 ch n j m i f n nɡ sh n j jīnɡ hu sh n zu sh nɡ t n p n w n chu t

小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題（一） 黃河頌 ★我站在高山之巔，望黃河滾滾奔向東南。金濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下，奔向黃河之邊；把中原大地，劈成南北兩面。 啊！黃河！你是中華民族的搖

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《跛腳姑娘》 一個(gè)跋腳的小姑娘撐著一把花雨傘在草地上走，雨點(diǎn) 滴答滴答 地落在花雨傘上，像是敲擊小鼓，小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飛過(guò)來(lái)，對(duì)小姑娘說(shuō)： 讓我在你的花傘下歇一歇吧！我

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《荷蘭鼠》 不久前，我姑姑從北京帶回來(lái)一只荷蘭鼠。你看它，渾身毛茸茸的，白得出奇；三角形的腦袋上有兩只薄而小的耳朵，直挺挺地立著，紅而透亮，連上面的小血管都看得一清二楚；兩顆紅珍珠似

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《最動(dòng)人的浮雕》 最動(dòng)人的要算碑座北面的一幅浮雕，這是十幅中最大的一幅。浮雕（反映表現(xiàn)說(shuō)明）了人民解放軍百萬(wàn)雄師勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國(guó)的情景。國(guó)民黨反動(dòng)派認(rèn)為不能逾越的最后一道屏障

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《故鄉(xiāng)的小橋》 我的故鄉(xiāng)在湖南的一個(gè)小山村里，門(mén)前有條小河，河上有座小橋。我和爸爸回故鄉(xiāng)探親，經(jīng)常到河邊去玩。 這座小橋是木頭做的，架在清澈見(jiàn)底的小河兩岸，河邊栽滿(mǎn)了垂柳，柳絲在花間

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《愛(ài)書(shū)如命的人》 在魯迅的全部生活中，書(shū)籍占著十分重要的地位。他被人們稱(chēng)為 愛(ài)書(shū)如命 的人。 幼年時(shí)期的魯迅，隨著識(shí)字漸漸多起來(lái)，就開(kāi)始攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。過(guò)年時(shí)，大人給了他壓歲錢(qián)，他總舍不得隨

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《打電話(huà)問(wèn)地址》 愛(ài)因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家，他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任以后更忙了，很少在辦公室里，一切事務(wù)工作都由秘書(shū)處理。 一天，已經(jīng)過(guò)了下班的時(shí)間，辦公室里的電話(huà)鈴響了：

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《怎樣才會(huì)有好記性》 一個(gè)人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會(huì)有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。 著名的作家托爾斯泰為自己設(shè)計(jì)了一套鍛煉記憶力的 體操 。他每天起床

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《病房里的故事》 這間特殊病房就他們兩個(gè)人，靠窗戶(hù)的床上，躺著吉姆，另一邊床上是大衛(wèi)。 他們的病都很重，只能每天躺在床上靠聊天打發(fā)日子。幸好從吉姆的位置可以看到窗外，于是吉姆每天都向

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《井岡山》 ①車(chē)在飛奔，心在飛奔，我們正趕往那綿延五百里的革命搖籃 井岡山。一撲進(jìn)她的懷抱，崇山峻嶺、涓涓清泉馬上映入眼簾。井岡山如此美麗，仿佛仙境一般。 ②沿登山公路盤(pán)旋而上，我們來(lái)

四年級(jí)閱讀練習(xí)題：《鴿子》 鄰居朱伯伯養(yǎng)了四只鴿子。這四只鴿子全身長(zhǎng)著雨點(diǎn)般的羽毛，中間還夾著幾簇雪白的羽毛，金黃的小嘴，紅紅的小腳，可愛(ài)極了。那雙亮得像寶石似的小眼睛，總是不停地忽閃著，好像隨時(shí)在提