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  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:詩(shī)詞中的數(shù)學(xué)(四) 北宋王安石關(guān)心民生疾苦,看北宋王朝很多虛設(shè)的官員,飽食終日,于是寫(xiě)道: 一窩二窩三四窩,五窩六窩七八窩。 食盡皇家千鐘粟,鳳凰何少爾何多。 把他們比作麻雀,形象了地諷刺
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:詩(shī)詞中的數(shù)學(xué)(三) 清代紀(jì)曉嵐是的才子,據(jù)說(shuō)乾隆皇帝南巡時(shí),一天在江上看見(jiàn)一條漁船蕩槳而來(lái),就叫紀(jì)曉嵐以漁為題作詩(shī)一首,要求在詩(shī)中用上十個(gè) 一 字。紀(jì)曉嵐很快吟出一首: 一篙一櫓一漁舟,一
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:詩(shī)詞中的數(shù)學(xué)(二) 明代林和靖寫(xiě)的一首雪梅詩(shī),全詩(shī)用表示雪花片數(shù)的數(shù)量詞寫(xiě)成。讀后就好像身臨雪境,飛下的雪片由少到多,飛入梅林,就難分是雪花還是梅花,妙趣橫生。 一片二片三四片, 五片六片
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:詩(shī)詞中的數(shù)學(xué)(一) 宋代邵雍是數(shù)理大家,寫(xiě)過(guò)一首朗朗上口的數(shù)字詩(shī),描寫(xiě)一路的景物,全詩(shī)共20個(gè)字,把10個(gè)數(shù)字全用上了: 一去二三里,煙村四五家, 亭臺(tái)六七座,八九十枝花。 這首詩(shī)用數(shù)字反映遠(yuǎn)
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:約瑟夫問(wèn)題 有一個(gè)古老的傳說(shuō),有64名戰(zhàn)士被敵人俘虜了,敵人命令它們排成一個(gè)圈,編上號(hào)碼1,2,3, 64。敵人把1號(hào)殺了,又把3號(hào)殺了,他們是隔一個(gè)殺一個(gè)這樣轉(zhuǎn)著圈殺。最后剩下一個(gè)人,這個(gè)人就是
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:鬧笑話的大軍閥 從前,山東省有個(gè)大軍閥,在一次會(huì)議開(kāi)始時(shí)想點(diǎn)點(diǎn)名,了解一下那些人來(lái),那些人沒(méi)來(lái)?墒,到會(huì)的人數(shù)比較多,點(diǎn)名很費(fèi)事,于是這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的軍閥就想了一個(gè) 辦法 ,他大聲地叫道:
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  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:丹頂鶴的默契 丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛,而且排成 人 字形。 人 字形的角度是110度。更精確地計(jì)算還表明 人 字形夾角的一半 即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是5
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  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:買(mǎi)貼畫(huà)兒 昨天晚上我去給弟弟買(mǎi)貼畫(huà)兒,買(mǎi)了8張貼畫(huà)兒,我買(mǎi)了一張鎧甲勇士的拼圖,貼畫(huà)兒每張1元共8元,拼圖3元,一共8+3=11元,我給老板搞了搞價(jià)錢(qián),便宜了1元,給了老板10元錢(qián)。我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:鋼琴?gòu)S家 賣(mài)鋼琴的廠家有20臺(tái)鋼琴。一天,來(lái)了4個(gè)小朋友他們都搶這要這20臺(tái)鋼琴。只有亞亞一個(gè)人突然平靜了下來(lái),說(shuō): 我們可以分一分呀! 賣(mài)鋼琴的阿姨說(shuō): 對(duì)呀,我怎么沒(méi)想到。 后來(lái)星星說(shuō): 那我
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:猴子撈帽子 一群猴子在井旁玩,一陣風(fēng)將一只猴子的帽子吹到井里,他招呼來(lái)18個(gè)小伙伴,從井上方的松上一個(gè)接一個(gè)去撈帽子,有4只猴子沒(méi)有上樹(shù),就撈著了帽子,問(wèn):是幾只猴子上樹(shù)下井接在一起把帽子
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:手杖店 一家手杖店來(lái)了一個(gè)顧客,買(mǎi)了30元一根的手杖.他拿出一張50元的票子,要求找錢(qián).店里正巧沒(méi)有零錢(qián),店主到鄰居處把50元的票子換成零錢(qián),給了顧客20元的找頭. 顧客剛走,鄰居慌慌張張地奔來(lái)
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:高斯的答案 當(dāng)高斯還在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,有一天他的數(shù)學(xué)老師因?yàn)橄虢枭险n的時(shí)間處理一些自己的私事,因此打算出一道難題給學(xué)生練習(xí)。他的題目是: 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=? 因?yàn)榧臃▌偨滩痪茫?
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:果園 傍晚,我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題:果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍,老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥,幾天后,梨樹(shù)全部施上肥,但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn):果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各
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  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:法老和泰勒斯 泰勒斯看到人們都在看告示,便上去看。原來(lái)告示上寫(xiě)著法老要找世界上最聰明的人來(lái)測(cè)量金字塔的高度。于是就找法老。 法老問(wèn)泰勒斯用什么工具來(lái)量金字塔。泰勒斯說(shuō)只用一根木棍和一把尺
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  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:消防隊(duì)長(zhǎng) 一天,數(shù)學(xué)家覺(jué)得自己已學(xué)夠了數(shù)學(xué),于是他跑到消防隊(duì)去宣布他想當(dāng)消防員。消防隊(duì)長(zhǎng)說(shuō): 您看上去不錯(cuò),可是我得先給您一個(gè)測(cè)試。 消防隊(duì)長(zhǎng)帶數(shù)學(xué)家到消防隊(duì)后院小巷,巷子里有一個(gè)貨棧,
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:花果山集團(tuán) 尊敬的如來(lái)佛組、尊敬的觀音菩薩、尊敬的唐僧組長(zhǎng): 回到花果山三天了,雖然這三天我能夠懷香抱玉,雖然我能夠錦衣佳饈,但是,我一直夜不能寐、味同嚼蠟、坐臥不安,我為我犯下的嚴(yán)重錯(cuò)
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:掙錢(qián)的小熊 小熊的媽媽生病了,為了能掙錢(qián)替媽媽治病,小熊每天天不亮就起床下河捕魚(yú),趕早市到菜場(chǎng)賣(mài)魚(yú)。 一天,小熊剛擺好魚(yú)攤,狐貍、黑狗和老狼就來(lái)了。小熊見(jiàn)有顧客光臨,急忙招呼: 買(mǎi)魚(yú)嗎,我
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)故事:德國(guó)坦克 故事與德國(guó)坦克有關(guān)。我們知道德國(guó)的坦克戰(zhàn)在二戰(zhàn)前期占了很多便宜,直到后來(lái),蘇聯(lián)的坦克才能和德國(guó)坦克一拼高下,坦克數(shù)量作為德軍的主要作戰(zhàn)力量的數(shù)據(jù)是盟軍非常希望獲得的情報(bào),有很多
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