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作文素材：六十八個(gè)經(jīng)典小故事 一、 用人之道 去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。 彌陀佛

國(guó)慶期間日記 10月1日星期一晴 今天，我懷著興奮無(wú)比的心情和媽媽踏出家門，準(zhǔn)備座車回家鄉(xiāng)。我和媽媽來(lái)到車站�？墒牵�那車站似乎開(kāi)了一個(gè)大玩笑，哪里人山人海，游人如織。我的心情像無(wú)情的股票摔了下來(lái)。不過(guò)我還

在這國(guó)慶節(jié)即將到來(lái)之際，學(xué)校的老師也許會(huì)要求大家寫有關(guān)國(guó)慶節(jié)的作文!那么，小學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文應(yīng)該怎么寫呢?下面，朽為您整理了一些小學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹矣袔椭��? 小學(xué)生國(guó)慶節(jié)作文范文一： 祖國(guó)

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語(yǔ)文作文是小升初入學(xué)考試中語(yǔ)文科目的重頭戲哦！平時(shí)就要注意多多積累哦！ 點(diǎn)擊下載

奧數(shù)網(wǎng)整理匯編小木偶的故事續(xù)寫資料，多個(gè)版本，供大家學(xué)習(xí)參考！小木偶的故事續(xù)編（一）小木偶的故事續(xù)編（二）小木偶的故事續(xù)編（三）小木偶的故事續(xù)編（四）小木偶的故事續(xù)編（五）小木偶的故事續(xù)編（六）小木偶

自從有了人類的所有表情，小木偶的生活就好多了。一次，小木偶去熱鬧的大街上買味精，他要回家吃糖醋排骨炒雞蛋呢！這時(shí)小紅狐迎面走來(lái)，他見(jiàn)到小木偶笑嘻嘻的，還哼著歌兒呢！以為小木偶還是以前那個(gè)只會(huì)笑的小木偶

自從藍(lán)鼻子小女巫送小木偶表情后，小木偶十分感激她。怎么感謝她呢？小木偶想。對(duì)了！小女巫姐姐的魔杖歪歪扭扭的，黑糊糊的，很不美觀，我可以給小女巫姐姐買幾根魔杖送給她！小木偶馬上趕到奇妙魔杖經(jīng)營(yíng)店，挑起魔

小木偶自從得到人類所有表情后，就回去找老木匠。一路上小木偶幫助了很多人。到了老木匠的家后，小木偶向老木匠做鬼臉。老木匠想：他干嘛要向我做鬼臉，我又不認(rèn)識(shí)他。小木偶對(duì)老木匠說(shuō)：老爸，我是小木偶呀！哦！是

經(jīng)過(guò)了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，在藍(lán)鼻子小女巫的幫助下，小木偶終于擁有了所有的表情。一天，小木偶頂著一個(gè)十分干凈、漂亮的紫色帽子，高高興興的舔著冰淇淋從家里走到大街上。呵！大街上可真熱鬧，四處掛滿了彩旗砰的一

自從小木偶有了人類所有的表情之后，手腳也靈活了，因?yàn)樗�有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，于是它去參加木偶跑步比賽。比賽再兩天就要開(kāi)始了，令人討厭的是別的木偶兩條腿更長(zhǎng)，跑得比小木偶更快。兩天后的今天就是比賽了，由熊裁判

小木偶大步走在綠森林里。它邊走邊想：穿過(guò)這片森林，會(huì)看見(jiàn)什么呢？是大海，是草原，還是另外一片綠森林？小木偶正想得出神，樹(shù)叢里突然躥出個(gè)小妖怪！小妖怪長(zhǎng)得皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。它一手叉著腰，一手指

小木偶擁有了人類所有的表情后，高興地又蹦又跳，他謝過(guò)藍(lán)鼻子小女巫后，就快速跑到了小紅狐向他要背包的地方，看到小紅狐正在大聲叫賣：買背包了，買背包了，二十元一個(gè)，便宜得不得了哦！快來(lái)買哦！小木偶心想：我

自從小木偶的紅色背包上次被小紅狐騙走后，小木偶就悶悶不樂(lè)。小木偶想買一個(gè)跟以前一模一樣的紅色背包，因?yàn)槟莻�(gè)背包是老木匠爸爸給他的�？尚∧九伎诖�里沒(méi)有錢。他到一家工場(chǎng)辛辛苦苦地做了一年工，終于賺到了100

小木偶得到了人的全部表情之后，興高采烈地走在大街上。突然，它想起了自己的紅背包，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：我一定要把我的紅背包要回來(lái)。說(shuō)著，他就去找小紅狐了。在一個(gè)不為人知的陰森森的小路上，小木偶看到了小紅狐。

自從小木偶會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急之后，他就下定決心：一定要抓住小紅狐。他來(lái)到了警察局，本想找熊警官說(shuō)明真相，可怎么也找不著，一打聽(tīng)，才知道，原來(lái)熊警官出去辦事了，只有他的頂頭上司鵝警官在。于是，小

廣西區(qū)欽州欽州市靈山縣陸屋中心小學(xué)四(3)班謝瑤今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。今天早上我一來(lái)到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開(kāi)玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰(shuí)呢?突然，一個(gè)整天活蹦亂

私立實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(一)班徐同欣在這個(gè)精彩的寒假里，我的身邊發(fā)生了許許多多趣事，其中最有趣的要數(shù)大年三十的篝火晚會(huì)了。在大年這一天，我和表妹兩家人來(lái)到大舅的農(nóng)場(chǎng)玩耍。中午，太陽(yáng)火辣辣地曬著咸寧這片紅色的土地

慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校四（2）班施慧慧一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每

嘉善縣魏塘鎮(zhèn)第五小學(xué)前不久在六年級(jí)學(xué)生中做了一個(gè)關(guān)于小學(xué)生作文態(tài)度的調(diào)查，結(jié)果許多學(xué)生喜歡寫作文的理由是：寫作文能夠練文采，也是語(yǔ)文考試時(shí)占分高的題目。好一個(gè)占分高，直白得讓人擔(dān)心。這種被功利扭曲的喜

在那桃花盛開(kāi)的地方愛(ài)花是每個(gè)女孩的天性，有人喜歡玫瑰給人的幸福感覺(jué)，有人喜歡琉璃苣帶給人的自信和勇氣，還有人喜歡向日葵的熱情陽(yáng)光而我卻喜歡家鄉(xiāng)的桃花。八歲那年，冬天將要結(jié)束的時(shí)候，堂姐拉著我去桃花盛開(kāi)

飛逝的86400躺在床上，將手中的沙漏反復(fù)顛倒著，細(xì)小的彩沙順著細(xì)縫緩緩流下。每一次的流逝，就是時(shí)間的流逝，是我生命的流逝。在不知不覺(jué)中，毫無(wú)聲息地從手中溜去。日出，夕落，暮起，每一天都循環(huán)著同一個(gè)節(jié)奏，

責(zé)任□愛(ài)之物語(yǔ)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲擊著青色小傘，沿一曲石徑，我默默踏向未知的前方。不遠(yuǎn)處一朵無(wú)名花朵懨懨垂著頭，在雨中無(wú)助顫動(dòng)卻頑固不愿輕易逝去。好奇的我上前查看，輕輕撩開(kāi)傷殘得幾近透明的花瓣，一顆嬌嫩且

這也是一種美麗很多人常常在抱怨自己生活中的不如意，殊不知其實(shí)遺憾也是一種美麗，正是因?yàn)樯�活有了遺憾，我們才有了前進(jìn)的決心和動(dòng)力。試圖登上更高一層樓，從而看得更高更遠(yuǎn)，其結(jié)果必將是更加完美。許多人都想一

近日，4篇小學(xué)生寫的高考作文，引起網(wǎng)友熱烈討論，8成網(wǎng)友不相信這些文章出自小學(xué)生之手。記者將這4篇作文交給中考、高考閱卷老師點(diǎn)評(píng)，在不知情的情況下，老師紛紛給出50分以上高分。一位高考閱卷老師還問(wèn)這個(gè)學(xué)生

網(wǎng)友認(rèn)為這些小學(xué)生作文太成熟，失去了小學(xué)生應(yīng)有的童真。福建語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王立根表示，要是高中生有生活經(jīng)歷的人，寫出這樣的文章，可以給比較高的分?jǐn)?shù)，但對(duì)小學(xué)生絕不打高分。近日，4篇小學(xué)生寫的高考作文，引起

育英老師發(fā)了新博文，記住這個(gè)字，你的作文才會(huì)漂亮！暢兒媽媽佩服得很，一篇看似平淡的習(xí)作，在育英老師的指導(dǎo)下，立刻變得有滋有味了。大家先讀下面這篇作文一件難忘的事爸爸、媽媽今天都上早班，我一個(gè)人到街上吃

爸爸媽媽：當(dāng)我現(xiàn)在坐在桌前給你們寫信時(shí)，屋子里十分安靜，但我似乎能聽(tīng)到我的心在砰砰砰有力地跳動(dòng)，我想告訴你們它有多么＂快樂(lè)＂！今年我十一歲了，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，雖然沒(méi)有三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀證明學(xué)習(xí)和體育