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小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：冠軍的自信 兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員到野外去探險(xiǎn)，一個(gè)是跳遠(yuǎn)冠軍，一個(gè)是游泳冠軍。 他們?cè)谏缴嫌龅搅艘坏缼酌讓挼臏希�要繼續(xù)前進(jìn)只有跳過(guò)去或者多行一公里路繞開(kāi)它。游泳冠軍覺(jué)得跳過(guò)去沒(méi)有把握，

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：擺渡自己 生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天、雨天、雪天。 人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。 煩惱、苦悶常常像夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕。挫折

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：有過(guò)痛，才懂得生活 有時(shí)候，一樣食物給人留下的記憶，遠(yuǎn)比一頓暴打更深刻，更烙入骨髓。 對(duì)小素而言，不能對(duì)她提一種叫做麻球的小吃。金黃黃的，包了紅糖餡、滾了白芝麻、入了油鍋炸的

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：剛剛好的智慧 有一檔電視節(jié)目中，主持人問(wèn)馬云，如果你的人生可以重來(lái)，你有什么遺憾需要彌補(bǔ)？馬云只是淡淡的說(shuō)，我的人生一切都剛剛好。 我突然就被這句話感動(dòng)了。據(jù)我所知，馬云的創(chuàng)

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：關(guān)門與開(kāi)窗 醫(yī)學(xué)研究者發(fā)現(xiàn)，患心瓣堵塞癥的患者，心臟奇跡地增大，好像是在努力應(yīng)付心臟所帶來(lái)的缺陷；腎病患者摘去了左腎，那么他的右腎的生命力在術(shù)后往往十分強(qiáng)盛。 于是，醫(yī)學(xué)研究

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：細(xì)藤結(jié)大瓜 植物園舉行結(jié)大瓜結(jié)大果比賽。當(dāng)消息一公布，果樹(shù)們可開(kāi)心了，它們挺直腰身，拼命汲取營(yíng)養(yǎng)，你追我趕，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，都希望在大賽時(shí)盡顯身手。 眼看著這些果樹(shù)一天天長(zhǎng)高，長(zhǎng)

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：別把小聰明當(dāng)智慧 有一個(gè)人為了改善生活，想砍一棵大樹(shù)換足夠多的錢。他來(lái)到森林里尋找了許久，終于發(fā)現(xiàn)了理想的目標(biāo)。他滿心歡喜地用三天工夫砍倒了這棵樹(shù)，最后卻發(fā)現(xiàn)自己根本就帶不走

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：筷子上的修為 一天，與一位朋友吃飯，恰好父親來(lái)看我，我便把父親接來(lái)一起吃。父親是個(gè)寡言之人，吃飯期間，他一直靜靜地聽(tīng)我們聊天，很少插話。回家的路上，父親說(shuō)： 你這個(gè)朋友，不可

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：沉默與敢言 在浩瀚的語(yǔ)言世界里， 沉默 與 敢言 是一對(duì)難兄難弟，它們常被基他詞語(yǔ)譏諷為 毫無(wú)用處的一潭死水 和 十足的闖禍專家 。對(duì)此，它們很難過(guò)，決定結(jié)伴而行，到外面去發(fā)現(xiàn)自身的

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：效率就是一天最多做七件事 每天忙不完的突發(fā)任務(wù)，把無(wú)數(shù)職場(chǎng)人弄得焦頭爛額。別忘了， 效率決定競(jìng)爭(zhēng)力 ，保持一顆清醒的頭腦、合理安排每天的工作，也許就能出奇制勝、事半功倍。 日本

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：成功者的 麥穗哲理 成功背后，其實(shí)有一個(gè)看似奇怪其實(shí)并不奇怪的 麥穗哲理 ： 傳說(shuō)古希臘哲學(xué)大師蘇格拉底的3個(gè)弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶；蘇格拉底帶領(lǐng)弟子們來(lái)到一片麥

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：你輸在哪里 記者采訪一位賽車冠軍，問(wèn)： 您取得今天這樣矚目的成績(jī)，有什么特別的制勝訣竅嗎？ 賽車冠軍說(shuō)： 每個(gè)車手在輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候，第一句話總是抱怨自己的賽車不夠好，天氣不行，

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：成功像梯子 一個(gè)年輕人去拜訪一位年老的智者，請(qǐng)教成功之道。 智者拿出一架梯子，帶著年輕人來(lái)到一座平房前。 智者將梯子放在平房墻壁上，對(duì)著年輕人說(shuō)道： 你現(xiàn)在沿著這架梯子，爬到平

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：泥墻里冒出來(lái)的大富翁 李道德是安徽壽縣的一個(gè)普通農(nóng)民，當(dāng)?shù)赜胁簧偃硕荚耘嗍秤镁�，李道德看著他們雖然發(fā)不了什么大財(cái)，但都能為家里增加一點(diǎn)收入，不禁也是心里癢癢想從事。 李道德不

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：給青年三個(gè)人生藥方 我要根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，贈(zèng)與三個(gè)防身的藥方給青年們。 第一個(gè)方子是： 總得時(shí)時(shí)尋一個(gè)兩個(gè)值得研究的問(wèn)題。 一個(gè)青年人離開(kāi)了做學(xué)問(wèn)的環(huán)境，若沒(méi)有一個(gè)兩個(gè)值得解答

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：購(gòu)買一個(gè)希望 那年在國(guó)外，看到一個(gè)窮苦老人在購(gòu)買彩票。他走到彩票售賣點(diǎn)，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，工作人員就手腳麻利地在電腦上為他選出了一組數(shù)字，然后把憑證交給他。他好像無(wú)家可歸，沒(méi)有

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：聽(tīng)的藝術(shù) 美國(guó)知名主持人林克萊特有一天訪問(wèn)一名小朋友，問(wèn)他說(shuō)： 你長(zhǎng)大后想要當(dāng)做什么呀？ 小朋友天真地回答： 嗯 我要當(dāng)飛機(jī)的駕駛員！ 林克萊特接著問(wèn)： 如果有一天，你的飛機(jī)飛到太

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：聰明的男孩 有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個(gè)可愛(ài)的小孩，就打開(kāi)一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒(méi)有任何動(dòng)作。幾次的邀請(qǐng)之后，老板親自

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：買煙 甲去買煙，煙29元，但他沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)：． 順便送一盒火柴吧。 店員沒(méi)給。 乙去買煙，煙29元，他也沒(méi)火柴，跟店員說(shuō)： 便宜一毛吧。 最后，他用這一毛買一盒火柴。 這是最簡(jiǎn)單的

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：釘子 有一個(gè)壞脾氣的男孩，他父親給了他一袋釘子。并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一個(gè)釘子在后院的圍欄上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地，每天釘下的釘子數(shù)量減少了，他

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：砌墻工人的命運(yùn) 三個(gè)工人在砌一堵墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)： 你們?cè)诟墒裁矗?第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)： 沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻。 第二個(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)： 我們?cè)谏w一幢高樓。 第三個(gè)人邊干邊哼著歌曲，他的

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：青蛙現(xiàn)象 有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把青蛙放到一鍋熱水中，那青蛙遇到劇烈的變化，就會(huì)立即跳出來(lái)，反應(yīng)很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢給水加溫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙剛開(kāi)始會(huì)很舒適地在水里游來(lái)

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：哥倫布的雞蛋 哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲后，許多人認(rèn)為哥倫布只不過(guò)是湊巧看到，其他任何人只要有他的運(yùn)氣，都可以做到。于是，在一個(gè)盛大的宴會(huì)上，一位貴族向他發(fā)難道： 哥倫布先生，我們誰(shuí)都知

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：瞎子打燈籠 一個(gè)盲人到親戚家做客，天黑后，他的親戚好心為他點(diǎn)了個(gè)燈籠，說(shuō)： 天晚了，路黑，你打個(gè)燈籠回家吧！ 盲人火冒三丈地說(shuō)： 你明明知道我是瞎子，還給我打個(gè)燈籠照路，不是嘲

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：縮小你的夢(mèng)想 深夜，一位中國(guó)人走進(jìn)德國(guó)某小鎮(zhèn)的車站理發(fā)室。那理發(fā)師熱情地接待了他，卻不愿意為他理發(fā)。理由是，這里只能為手里有車票的旅客理發(fā)，這是規(guī)定。中國(guó)人委婉地提出建議，說(shuō)

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：流向天空的水 會(huì)走的光 一直記著這樣一個(gè)場(chǎng)景：兩個(gè)孩子在樹(shù)蔭下玩，這時(shí)，一個(gè)孩子好象發(fā)現(xiàn)什么似的，驚道： 咦，光會(huì)走呢！這片葉子剛才還在樹(shù)蔭里，現(xiàn)在卻在光里。 兩個(gè)孩子一會(huì)兒看

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：你自己就是最優(yōu)秀的 古希臘的大哲學(xué)家蘇格拉底在臨終前有一個(gè)不小的遺憾 他多年的得力助手，居然在半年多的時(shí)間里沒(méi)能給他尋找到一個(gè)最優(yōu)秀的閉門弟子。 事情是這樣的：蘇格拉底在風(fēng)燭殘

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材： 問(wèn)題 學(xué)生 在劍橋大學(xué)，大哲學(xué)家穆?tīng)栕畹靡獾拈T生是維特根斯坦。 維特根斯坦名氣越來(lái)越大，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，已經(jīng)是國(guó)內(nèi)赫赫有名的大哲學(xué)家。帶著好奇心，大哲學(xué)家羅素前來(lái)問(wèn)穆?tīng)枺?誰(shuí)

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：最寶貴的一門課 深夜，一位中國(guó)人走進(jìn)德國(guó)某小鎮(zhèn)的車站理發(fā)室。那理發(fā)師熱情地接待了他，卻不愿意為他理發(fā)。理由是，這里只能為手里有車票的旅客理發(fā)，這是規(guī)定。中國(guó)人委婉地提出建議，

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：彎彎腰，拾起你的尊嚴(yán) 七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來(lái)到法國(guó)，他要報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院�？荚嚨臅r(shí)候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒(méi)能看中他。 身無(wú)分

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：上帝，總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗 我出生在一個(gè)偏僻的小村。這個(gè)不是文藝腔，是絕對(duì)100%真實(shí)的偏僻小村。偏到什么程度呢？簡(jiǎn)直是世外桃源。我們村靠北，是浩瀚的騰格里大沙漠，靠東和南，是祁連

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：高貴的心靈是不沉的方舟 像行駛在滾滾江河里的航船無(wú)法躲避濁流和漩渦一樣，我們的心靈在現(xiàn)實(shí)的生活里也無(wú)法躲避庸俗的纏繞；曾經(jīng)有多少燃燒著渴望卓越之火的靈魂，卻在人生的歲月里被庸

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：生命里那些淡淡的清香 一位在林區(qū)工作的遠(yuǎn)方朋友，因?yàn)橄矚g攝影，拍攝了大量的照片。有一次，他精選了一組美麗的照片為我傳來(lái)。在欣賞那些照片的時(shí)候，我被它們深深地吸引了。 在冰冷的

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：微笑是給自己最好的禮物 每當(dāng)有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槲颐靼�，他也把微笑送給自己。的確，在現(xiàn)實(shí)忙碌的生活中我們何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢？ 把微笑送給自己，就

小學(xué)語(yǔ)文作文哲理故事素材：從零開(kāi)始的勇氣 臺(tái)灣著名作家劉墉，不僅善于寫作，還擅長(zhǎng)繪畫。他的書，居臺(tái)灣暢銷書作家之冠，而他的畫，也頻繁獲獎(jiǎng)。 有一年，他的畫參加臺(tái)灣當(dāng)代名家畫展，被邀展的作品有張大千、黃