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• 2016-12-29·有關小學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
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• 2016-12-29·如何激發(fā)學生學習的興趣經(jīng)驗總結
• 2016-12-29·利用生活化的語文作業(yè)讓學生學會學習
• 2016-12-29·有關師生關系中教師引導地位的論文
• 2016-12-29·關于小學語文打造有效性課堂的論文
• 2016-12-29·如何加強對小學生課外閱讀的指導
• 2016-12-29·如何有效地設計學生的作文練習
• 2016-12-29·談小學語文教學中習作點的訓練
• 2016-12-29·合理取舍，提高教師的課程能力
• 2014-01-11·五年級語文教學論文：“教師少教，學生多學”是高效課堂教學的基本策略
• 2014-01-11·五年級語文教學論文：今天，你會上課嗎？
• 2014-01-11·五年級語文教學論文：小學語文作文觀察課的教學模式
• 2013-12-20·五年級語文教學論文：閱讀取向的變化與教學的跟進
• 2013-12-20·五年級語文教學論文：鋪厚 墊穩(wěn) 抖得脆
• 2013-12-20·五年級語文教學論文：“異域風情”教學建議
• 2013-12-20·五年級語文教學論文：把握提示要求　落實訓練目標
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• 2013-12-20·五年級語文教學論文：第七組“作家筆下的人”教學建議
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• 2013-12-20·五年級語文教學論文：《回顧·拓展七》“交流平臺”教學建議
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