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唐詩(shī)是中華民族燦爛文化寶庫(kù)的一塊瑰寶。千百年來(lái)，人們傳誦它、贊美它。一些有見(jiàn)識(shí)的父母還把它引為家庭啟蒙教育的教材，這是為什么呢?因?yàn)樘圃?shī)，特別是唐詩(shī)中的律詩(shī)、絕句，比較短小精悍，而且合轍押韻，瑯瑯上口

現(xiàn)在人們的生活水平提高了，家長(zhǎng)有能力有心思把自己的笑貝打扮得更漂亮更招人喜愛(ài)。特別是上了幼兒園，家長(zhǎng)希望自己的孩子得到老師的寵愛(ài)，也越發(fā)著意打扮起孩子來(lái)。這就引起小伙伴之間的攀比、羨慕，他們回到家常說(shuō)

小提琴之所以被人們喜愛(ài)是因其本身具有的特點(diǎn)決定的，如發(fā)音酷似人聲，音域廣闊，能同時(shí)發(fā)出多聲部等。更重要的是它可以把文學(xué)語(yǔ)言所不能表達(dá)的情感，通過(guò)各種演技及多種音色的變化表現(xiàn)出來(lái)，使人能產(chǎn)生喜悅、憂傷、

1．根據(jù)兒童各階段生理、心理特點(diǎn)，用啟發(fā)和引導(dǎo)的方法，教兒童去和發(fā)現(xiàn)生活中的美，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的感受，掌握基本造型方法。目前，不少地方在兒童繪畫(huà)教學(xué)上存在一種偏差，或用固定的程式教孩子背畫(huà)一兩種東西

大家都說(shuō)現(xiàn)代的孩子各個(gè)就像漂亮的草莓，外表看起來(lái)可愛(ài)又迷人，但不小心一碰、一踩就爛掉了。你是否也經(jīng)常覺(jué)得孩子只要遇上挫折馬上就退縮或惱羞成怒，缺乏解決問(wèn)題的耐心；或是個(gè)性非常依賴，大小事都懶得自己動(dòng)手

讓孩子明白：不公平是難得的機(jī)會(huì)前幾天朋友和我說(shuō)起現(xiàn)在升學(xué)加分不夠嚴(yán)格，孩子心里很不平衡。其實(shí)，又有多少事情是絕對(duì)公平的呢？在遭遇不公平的時(shí)候，誰(shuí)的心里都會(huì)郁悶、想不開(kāi)，更何況是十幾歲的孩子呢？記得小時(shí)

方法具體了才好用，可是越具體的方法適應(yīng)的范圍越窄，缺乏對(duì)教育基本的理解，知道如何做也是無(wú)用的。孩子身上的問(wèn)題往往源自父母的頭腦，不會(huì)思考和功利心態(tài)是大部分父母的致命傷。所以，我們注重教育方法的探討，更

根據(jù)心理學(xué)家對(duì)大批父母的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)8種典型的行為導(dǎo)致失敗的父母。一、沒(méi)有原則(Parentsfailatsettinglimits)沒(méi)有原則的父母，最終會(huì)被子女控制祝曾有位母親一旦聽(tīng)到孩子說(shuō)我不上學(xué)了，立刻投降，答應(yīng)孩子的任何要

為了孩子我們孟母三遷，哪怕每天我自己的交通時(shí)間增加了一倍；為了孩子，我們幾乎失去了交際；為了孩子，我放棄事業(yè)，甘心成為單位里的邊緣人孩子小時(shí)候，為他的健康操心；上學(xué)了，為他的學(xué)業(yè)操心；工作了，為他的生

在韓國(guó)，只有那些孩子學(xué)業(yè)有成的媽媽在家庭中才有地位，才會(huì)得到大家的尊重。樸賢秀，就是一位普通的韓國(guó)主婦，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，她總結(jié)了讓孩子走運(yùn)的秘訣。如今，她的孩子從世界著名大學(xué)UCL畢業(yè)后，已在激烈的

大家還在墮落，還在抱怨大學(xué)空虛嗎?看看清華的同學(xué)在干什么吧？想當(dāng)年他們也和我們?cè)谝粋�(gè)教室，我們?cè)跄苋萑套约郝浜竽?有夢(mèng)想的人可以看看。一、永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了我在高中時(shí)體育特別差，跑1000米都很要命，從

今年3月23日，福建南平發(fā)生殘殺小學(xué)生的慘案。兇手鄭民生對(duì)陳佳慧等13名小學(xué)生連續(xù)猛捅猛刺，導(dǎo)致8名學(xué)生死亡、5名學(xué)生重傷。鄭民生已被判處死刑。受害學(xué)生家長(zhǎng)表示，學(xué)校在這起事件中也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。今日，6

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》昨日正式發(fā)布。其中特別提出，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力。根據(jù)綱要，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比例將

編者語(yǔ)：孩子粗心，家長(zhǎng)不宜急于要求孩子改變，而應(yīng)通過(guò)溝通了解孩子的心理，多給孩子一些鼓勵(lì)，一些方法指導(dǎo)。家長(zhǎng)問(wèn)：我女兒讀小學(xué)三年級(jí)，聰明但非常馬虎。經(jīng)常是本來(lái)不該答錯(cuò)的題卻答錯(cuò)了，本來(lái)不該看錯(cuò)的題卻看

愛(ài)美之心人皆有。生活之中，什么才是美？父母的審美觀對(duì)孩子是有影響力的。審美品位的高低，最能反映人的氣質(zhì)。怎樣培養(yǎng)孩子具備較高層次的審美意識(shí)，在富有個(gè)性的審美中建立自尊與自信呢？這就需要我們家長(zhǎng)通過(guò)多種

如何輕輕松松當(dāng)好父母？以父母時(shí)間、精力付出的百分?jǐn)?shù)為縱軸，以孩子的歲數(shù)為橫軸，王開(kāi)敏在坐標(biāo)軸上畫(huà)了個(gè)剪刀差。她表示，俗話說(shuō)三歲看老，孩子0~3歲時(shí)，是家庭教育的一個(gè)黃金期，父母要在時(shí)間和精力上對(duì)孩子盡可

近來(lái)，將孩子成功與否歸結(jié)為父母責(zé)任的文章鋪天蓋地，難道真的都是父母?jìng)兊倪^(guò)錯(cuò)嗎？孩子的要求越來(lái)越高，如何做一個(gè)聰明媽媽？以下羅列了聰明媽媽不該做的10件事，大家對(duì)號(hào)入座，看看自己是否善于洞察和了解孩子內(nèi)心

他們，是上世紀(jì)70年代的尾巴，80年代的頭，被人們稱作為獨(dú)一代。他們的父母50后用自己的時(shí)代特征留下來(lái)的印記用來(lái)教育子女，也用自己的生活思維來(lái)規(guī)定子女的前途路線，于是80后子女產(chǎn)生反感。以70后和80后為主體的第

良好的自我控制能力，是一個(gè)人成熟的表現(xiàn)。那么，怎樣幫助孩子增強(qiáng)自我控制能力呢？1、用積極心理進(jìn)行自我暗示人們可以從另外的一個(gè)角度，來(lái)看自己。比如：你可以自己對(duì)自己大聲地說(shuō)：我喜歡我自己，然后你再說(shuō)出你

每年中考后半個(gè)月都是考生心理疾病高發(fā)期。因?yàn)橹锌计陂g，考生們長(zhǎng)期超負(fù)荷學(xué)習(xí)，大腦中樞建立起了高度緊張的思維模式�？荚嚱Y(jié)束，高度緊張的思維模式?jīng)]有了對(duì)象可能極不適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？關(guān)注孩子心

開(kāi)口只許說(shuō)英語(yǔ)生活作息軍事化制圖/劉京暑假原本是孩子和家長(zhǎng)交流的最佳時(shí)期，然而，記者采訪發(fā)現(xiàn)，一些孩子受不了家長(zhǎng)的另類要求，竟盼望著新學(xué)期早點(diǎn)到來(lái)。對(duì)此，專家表示，學(xué)生暑期安排最好由自己做主，家長(zhǎng)不要

成為父親讓男人自豪，也給男人責(zé)任。對(duì)世界各國(guó)首腦來(lái)說(shuō)，在政壇上，他們是叱咤風(fēng)云的重量級(jí)人物；回到家，面對(duì)自己的孩子，他們和所有普通父親一樣，肩負(fù)著培養(yǎng)和教育子女的重任。我們不妨一起來(lái)看看，他們有什么樣

1.破壞性的批評(píng)當(dāng)一個(gè)孩子一件事沒(méi)做好，家長(zhǎng)進(jìn)行破壞性的批評(píng)，因?yàn)樽鲥e(cuò)一件事，導(dǎo)致對(duì)人的否定，會(huì)使孩子覺(jué)得太痛苦了。他會(huì)發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)任等于痛苦。作為一個(gè)男人，如果他的潛意識(shí)里，負(fù)責(zé)任等于痛苦，那他不可能成為

如今，家長(zhǎng)在為孩子購(gòu)買(mǎi)一系列的學(xué)習(xí)用品時(shí)，往往會(huì)遇到一項(xiàng)例行苦惱的事，那就是選擇教輔。教輔的全稱應(yīng)該是教學(xué)輔助讀物，就是教學(xué)的輔導(dǎo)教材。市面上的教輔是名目繁多，同一個(gè)名稱的教輔也有很多個(gè)版本，其中，不

一、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)五要：1、圍繞老師講述展開(kāi)聯(lián)想；2、理清教材文字?jǐn)⑹鏊悸罚?、聽(tīng)出教師講述的重點(diǎn)難點(diǎn)；4、跨越聽(tīng)課的學(xué)習(xí)障礙，不受干擾；5、在理解基礎(chǔ)上扼要筆記。五先：1、先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；2、先嘗試回憶后看書(shū)；3、

家長(zhǎng)究竟要不要幫助孩子訓(xùn)練科學(xué)思維方式呢？知名心理學(xué)專家肖計(jì)劃教授認(rèn)為，從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力很重要。中國(guó)孩子最缺邏輯能力邏輯思維是孩子日后學(xué)習(xí)寫(xiě)作和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)智力。據(jù)專家介紹：中國(guó)人的思維方式講

第50屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽近日在德國(guó)不萊梅落下帷幕。由廣州大學(xué)計(jì)算機(jī)教育軟件所所長(zhǎng)、數(shù)學(xué)奧林匹克研究中心主任朱華偉教授任領(lǐng)隊(duì)、主教練的國(guó)家隊(duì)傳來(lái)捷報(bào)：參賽的6名隊(duì)員最終獲得6枚金牌，隊(duì)員韋東奕更是以滿分

情商是指非智力因素，就是人們常說(shuō)的心理素質(zhì)。如果一個(gè)人性格孤僻、怪異、不易合作，即使他的智商再高也很難有所成就，所以情商是一個(gè)人獲得成功的關(guān)鍵。情商雖有一定的先天遺傳因素，但更重要是后天發(fā)展的。那么如

父母毀掉了我的自信心！我差點(diǎn)被老爸從陽(yáng)臺(tái)扔下去！我們的父母大多不懂得自我反省這一個(gè)個(gè)尖銳話題都來(lái)自于一個(gè)叫父母皆禍害的討論小組。這是一個(gè)專供網(wǎng)友討論父母問(wèn)題的話題小組，有上萬(wàn)名成員，他們大多對(duì)父母的教

考慮家庭教育藝術(shù)，要把父母自身因素，即能否自己先做樣子、自我教育等，放在首要位置上優(yōu)先考慮。這是因?yàn)�，家庭教育是在一個(gè)一個(gè)的家庭里，通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身帶和影響，隨時(shí)隨地、有意無(wú)意地進(jìn)行的。如果父母的言行

交往是發(fā)展幼兒社會(huì)性的一條重要途徑。幼兒只有在與同伴、成人的友好交往中，才能學(xué)會(huì)在平等的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，才能正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，形成積極的情感，為將來(lái)正常地進(jìn)入社會(huì)，更好地適應(yīng)社會(huì)生活打下基矗

問(wèn)題一父母一唱白臉一唱紅臉案例回放：《紅樓夢(mèng)》不肖種種大承笞撻一回中，賈政為教育寶玉，對(duì)其實(shí)施笞撻，聞?dòng)嵍�至的王夫人上前阻攔，威脅道：既要勒死他，快拿繩子來(lái)勒死我，再勒死他。這一情節(jié)雖然是古人的文學(xué)創(chuàng)

　　教育孩子時(shí)幾乎所有的家長(zhǎng)都對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“狠話”，對(duì)孩子進(jìn)行“心罰”，其實(shí)這比體罰的后果還要嚴(yán)重。 　　忌恐嚇、冷落孩子。 　　每當(dāng)孩子調(diào)皮或犯錯(cuò)誤時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)不自......

　　習(xí)慣的養(yǎng)成是行為積累的結(jié)果，孩子從某種行為中獲得了成功感，自然就會(huì)重復(fù)這種行為，從而變成他的習(xí)慣。習(xí)慣決定人的性格，良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開(kāi)始，從家庭開(kāi)始。在促使孩子養(yǎng)良好的行為習(xí)慣方面，......

　　小孩就是活潑好動(dòng)的，但你要在平時(shí)教育他做家務(wù)，比如擦桌子，擺凳子，他會(huì)很有興趣，一旦他認(rèn)定收拾玩具是游戲，就會(huì)努力做．而且能做好。 　　怎樣才能糾正孩子不愛(ài)收拾東西的壞習(xí)慣呢？我們給家長(zhǎng)的......

暑假又開(kāi)始了，找?guī)讉�(gè)好友聚餐，是很多學(xué)生的暑假計(jì)劃之一。然而，聚餐多的同時(shí)，人身安全與身體健康受到的威脅也隨之增大。