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  • 一位工作繁忙、事業(yè)有成的父親對獨生女兒只是簡單地實行三條：表達對她的愛；抽時間和她在一起；用她的眼睛去看世界。然而這三條，對一個父親來說，實屬難能可貴。心理醫(yī)生在考察了一些家庭教育較為成功的家庭后認為
  • 現(xiàn)象一：歡歡今年讀小學三年級了，學習成績還不錯。前兩天，學校組織知識競賽，一個班級選4名學生參賽，歡歡被選中了，可是她卻說什么也不去。老師讓歡歡媽媽回家好好做做歡歡的工作，可是，歡歡卻告訴媽媽，她不想
  • 現(xiàn)象一：一位媽媽曾擔憂地說，兒子已經(jīng)上二年級了，但粗心的毛病一直沒有改掉，并且直接影響到了成績。書上明明寫的是51，他偏偏會看成15；平時做作業(yè)不是忘了寫答案就是抄錯題。因為孩子粗心這個毛病，她跟孩子他爸
  • 現(xiàn)象一：小雯學習還不錯，但就是做作業(yè)時很磨蹭。本來30分鐘可以完成的作業(yè)，竟要磨蹭一個晚上，有時都12點多了還在做作業(yè)。更要命的是，這還是在家長陪伴的情況下，如果媽媽不在旁邊看著她，估計一晚上她都寫不完作
  • 現(xiàn)象一：婷婷今年上四年級了，學習成績很好，但是她對任何事情都沒有自己的看法。在家，她經(jīng)常問媽媽：媽，我明天是穿褲子，還是穿裙子呢？在學校，她經(jīng)常問老師：老師，你說我是參加活動好，還是不參加活動好？在生
  • 現(xiàn)象一：苗苗回到家后，馬上把電視機打開，但是，動畫片的片尾曲響起來了，動畫片結(jié)束了。本來被老師留在教室里做作業(yè)，苗苗心里已經(jīng)很難過了，這次，連她最喜歡的《美少女戰(zhàn)士》大結(jié)局也錯過了，苗苗傷心地哭了起來
  • 現(xiàn)象一：一位媽媽曾擔憂地說：我的兒子性格很脆弱，遇到一點困難就想退縮，在學校和同學鬧點不愉快或挨了老師批評，第二天就不想上學了；鋼琴學了一段時間，什么都沒學會就不想再學了；考試沒考好，我還沒批評他呢，
  • 現(xiàn)象一：一位老師經(jīng)常擔憂地說：有些學生總是很悲觀，一次沒考好，就認為以后都不會考好；讓他們分析問題，他們總會看到事情不好的一面；甚至帶他們?nèi)タ措娪�，看完電影讓他們談�(wù)勛约旱母惺埽麄兺皇顷P(guān)注電影的
  • 現(xiàn)象一：靜靜是個很愛靜的小女孩，在學校里，凡是有集體游戲、集體活動，她寧可在旁邊看著大家玩也不參加；班級中輪到值日，她總是借故請假，對集體的工作不熱心；在學校的各類評比檢查中班級獲得了榮譽，同學們興奮
  • 現(xiàn)象一：軒軒是個很聽話的孩子，但就是愛告狀，不大一點事就去找老師：老師，朋朋欺負我，他剛才把我撞倒了、老師，巧巧把水彩墨水撒到我的書上了，我的書都沒法看了軒軒媽媽經(jīng)常勸軒軒：男孩子要大度一點，總是告狀
  • 現(xiàn)象一：軒軒是個很聽話的孩子，但就是愛告狀，不大一點事就去找老師：老師，朋朋欺負我，他剛才把我撞倒了、老師，巧巧把水彩墨水撒到我的書上了，我的書都沒法看了軒軒媽媽經(jīng)常勸軒軒：男孩子要大度一點，總是告狀
  • 現(xiàn)象一：小陽在作文里寫道：雖然我的學習成績不好，家長總是批評我沒出息，但是我認為我并不是沒出息，我有遠大的理想--當大官。將來我要先掙錢，最好先買一個彩票，中上大獎500萬，然后用這些錢去外國買一個大官，
  • 現(xiàn)象一：朗朗今年上小學四年級了，他動不動就向別的同學借錢，還在學校門口的小賣部里賒賬消費。到了實在賒不到的時候，他就回家以各種理由找媽媽要錢還賬。當媽媽問起朗朗的老師為什么學�？偸莵y收一些費用時，才知
  • 現(xiàn)象一：鑫鑫今年5歲，長得壯壯實實，人也聰明，唯獨慣于做集體中的小尾巴。比如兒童節(jié)，老師要求布置教室，小朋友們忙著貼壁畫、掛花簾，鑫鑫卻無所事事，還振振有詞地說：老師沒安排我；手工課上，老師讓小朋友隨
  • 現(xiàn)象一：良良病了，戴著大口罩來到幼兒園，老師對大家說：小朋友們，良良今天感冒了，我們一起來好好關(guān)心他、照顧他，好不好？小朋友們看著良良的大口罩，面無表情地點了點頭。午飯時間到了，良良小心翼翼地坐下，摘
  • 記憶方法是因人而異的，有的擅長看（視覺型），有的人擅長聽（聽覺型），有的人擅長用嘴和手（運動型）等等；比較常見的是混合型的記憶方法，而這種方法的記憶效果最佳：有位實驗者曾經(jīng)用這三種方法讓三組來自不同家
  • 家長們無不對自己的孩子充滿企盼，當看到別人的孩子表現(xiàn)杰出時，不少家長常會埋怨自己的孩子一無是處。一味埋怨的做法不僅是徒勞無益的，相反會傷害孩子稚嫩的自尊心。事實上，每個孩子都有潛藏的才能，即便是臨床上
  • 人一生最大的難題，也許就是如何才能真正認識自己。要從事一項工作，人們需要機會，需要種種條件，更需要被稱之為素質(zhì)的那些內(nèi)在而恒穩(wěn)的因素，而注意力的培養(yǎng)占有重要地位。幼兒養(yǎng)成較好的專注能力，對其終身的發(fā)展
  • 業(yè)內(nèi)很多專家指出，寶寶的手指越靈活，寶寶就越聰明。那么在早教中，父母如何幫助未滿周歲的寶寶活動雙手呢?日本有位學者曾說過：如果想培養(yǎng)出智力開闊、頭腦聰明的孩子，那就必須經(jīng)常鍛煉手指的活動能力，由于手指
  • 嬰兒初生時只有先天的反射，只有腦干功能是完備的。神經(jīng)細胞發(fā)達起來后，才會完全地傳遞大腦的命令，才會許多復(fù)雜的肌肉控制技巧，這樣當大腦命令右手去搔鼻子，才不會變成踢左腳。因此兒童的運動對于鍛煉神經(jīng)系統(tǒng)和
  • 文學泰斗巴金老先生能清晰準確地背誦數(shù)百篇文章，他坦言這些青少年時期背誦的美文的積累，對后來的寫作幫助很大；英國前首相丘吉爾童年時在貴族學校學習，因口吃被認為遲鈍而備受冷落，為了引起老師和同學的注意，他
  • 自從寶寶學會自己邁著小腳撒歡，他就時不時制造出讓我們頭疼的狀況，頭疼歸頭疼，有時換個角度想想，孩子身上所謂的優(yōu)點和缺點濕辨證的，例如表面看是調(diào)皮搗蛋，實質(zhì)卻可能包含著許多潛能。潛能一：繪畫搗蛋表現(xiàn)：才
  • 父母很重視孩子的學習成績，卻極少注意孩子怎樣使筷子，殊不知它們之間有著一定的聯(lián)系。很多學習成績比較差，特別是握筆姿勢不對的孩子，他們使用筷子的方法也是錯誤的。他們在學習生活中表現(xiàn)為不會握筆、寫字速度慢
  • 好的圖書既能給孩子們帶來歡樂，又能激發(fā)他們豐富的想像，啟迪思維，陶冶情操，增長知識，是孩子們生活中不可缺少的精神食糧。許多成人都意識到這一點，不惜花費很多錢給孩子購買圖書，但卻不注意指導(dǎo)孩子閱讀，不注
  • 練就巧嘴寶寶，家長朋友們要謹防5大誤區(qū)：1、認為寶寶聽不懂剛出生的孩子，對成人的話確實聽不懂，但嬰兒的學習能力很強，當媽媽總是沖他微笑，對他說：寶寶，我是媽媽。寶寶，這是奶，你餓了吧!時間一長，這種語言
  • 有一位爸爸說，我的寶寶寫祝賀的祝和初次見面的初這兩個字時，老是搞錯。后來發(fā)現(xiàn)，很多寶寶都會搞錯，初的偏旁有兩點，是衣字旁，而祝為一點，是示字旁。對此，爸爸的辦法是重寫20遍，但效果不理想，寶寶照樣寫錯。
  • 要發(fā)展寶寶的抽象能力，可以通過以下的小訓練就可以達成哦：做一次數(shù)字的遠行狩獵當你在城市街道上開車的時候，讓孩子注意尋找街上的各種數(shù)字顯示，比如商店招牌、汽車牌照、街道號碼等。當孩子發(fā)現(xiàn)一個的時候，讓他
  • 所謂天賦，是指具有某方面才能的特殊素質(zhì)，任何一個寶寶都有自己的特長，這就是天賦。天賦為孩子的智力開發(fā)奠定了良好的基矗但是如果只有天賦，沒有適合表現(xiàn)天賦的環(huán)境和教育，那么，寶寶的天賦也許就這樣被無聲無息
  • 現(xiàn)在學奧數(shù)的同學越來越多，伴隨而來的問題就是奧數(shù)到底有什么用，應(yīng)該怎么學奧數(shù)才能學好，下面我就我自己以前學習和教學的一些經(jīng)驗和大家談?wù)勥@兩個問題。一、學奧數(shù)到底有什么用我想對目前絕大部分學奧數(shù)的孩子和
  • 許多家長都想通過與孩子交談增加感情，并達到教育的目的。可有些家長總感到效果不佳，其主要原因是交談的方式不正確。錯誤的交談方式可分為兩種，一是訓斥式。家長居高臨下，只會指責孩子這兒不好那兒也不是，不耐煩
  • 越來越多的家長認識到保護和發(fā)展兒童創(chuàng)造力的重要性；但許多家長由于對孩子的一些創(chuàng)造性表現(xiàn)不太了解，往往在無意中壓制了創(chuàng)造性的發(fā)展。為了幫助廣大家長在日常生活中及時發(fā)現(xiàn)具有創(chuàng)造性的兒童，心理學家們在多年研
  • 孩子壞習慣的養(yǎng)成，一般都是有原因和動機的，家長應(yīng)正確誘導(dǎo)和耐心教育，既不能聽之任之，姑息遷就，也不能動輒訓斥，強令改正。弄清孩子壞習慣養(yǎng)成的原因和動機后，還應(yīng)該有針對性地采取帶有教育性的措施。不要就事
  • 到了３歲左右，孩子會開始對收集東西有興趣，這對母親而言，也是一種困擾。孩子收集的東西也許是路邊檢來的小石頭、酒瓶蓋、螺絲釘、齒輪等破銅爛鐵。說實話這真是不衛(wèi)生到了極點，所以往往在看到孩子把這類東西帶進
  • 常聽不少家長抱怨，平時自己事事都對孩子照顧得無微不至，一旦孩子病了，大人心急火燎地為其四處求醫(yī)，而自己病了，孩子卻連倒上一杯水都想不到，實在令人傷心。為什么現(xiàn)在許多孩子都缺乏責任感呢？仔細分析，原因還
  • 當我還是孩子的時候，每天最喜歡看的就是小人書，什么《人參娃娃》《鐵道游擊隊》《三國演義》《水滸傳》有的小人書一套就是幾十本，自己沒有的就向小伙伴借著看�；ハ嘟粨Q小人書是兒時的一大樂趣�，F(xiàn)在許多牢記心中
  • ８０年前，法國人巴爾博士就認為訓練孩子的頭腦，最好的方法是語言訓練。美國開展早期教育卓有成效的斯特娜夫人也認為，若能在孩子６歲以前加緊語言訓練，那么這個孩子的智力發(fā)展就一定很快，是其他孩子無論如何也趕

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