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為什么孩子不愿和我交談？相信這是很多家長(zhǎng)都頗為煩惱的問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話，孩子對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度，其實(shí)是家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)的。往往因?yàn)榧议L(zhǎng)之前用了不當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞�，讓孩子關(guān)閉了跟父母溝通的渠道，所以父母親應(yīng)先從自己身上做些

專家呼吁成立仲裁委員會(huì)解決家校矛盾隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，家長(zhǎng)和老師產(chǎn)生不同意見(jiàn)時(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇去論壇發(fā)匿名帖聲討老師。為此，很多老師、校長(zhǎng)都覺(jué)得吃不消。專家呼吁，有關(guān)教育行政部門可成立仲裁委員會(huì)接受家

專家呼吁成立仲裁委員會(huì)解決家校矛盾隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，家長(zhǎng)和老師產(chǎn)生不同意見(jiàn)時(shí)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇去論壇發(fā)匿名帖聲討老師。為此，很多老師、校長(zhǎng)都覺(jué)得吃不消。專家呼吁，有關(guān)教育行政部門可成立仲裁委員會(huì)接受家

只有心靈上的關(guān)愛(ài)才是最好的導(dǎo)師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了責(zé)任感與其他方面的付出。--愛(ài)因斯坦溝通的價(jià)值就在這里顯示了出來(lái)。越是對(duì)立的家庭，孩子與家長(zhǎng)之間就必須要實(shí)現(xiàn)溝通，只有家長(zhǎng)更多地了解孩子的觀念，才能夠讓自己從

與孩子無(wú)法進(jìn)行有效溝通，已經(jīng)愈來(lái)愈成為困擾許多為人父母者的難題。其實(shí)，只要父母能夠從尊重孩子的角度，認(rèn)真分析父母自身的原因，有針對(duì)性地從小事做起，從我做起，從以下四個(gè)方面努力，與孩子進(jìn)行有效的溝通是不

14日下午，山東聊城市東昌府區(qū)建設(shè)路小學(xué)四年級(jí)(2)班上了一堂特別的角色互換課，讓學(xué)生給老師布置作業(yè)并制定懲罰措施。有的學(xué)生給老師布置的作業(yè)居然是抄寫課文50億遍。該校副校長(zhǎng)說(shuō)，孩子們給老師布置極端的作業(yè)，

家長(zhǎng)來(lái)信編輯您好：我孩子今年剛上小學(xué)一年級(jí)。說(shuō)實(shí)話，為了上這個(gè)小學(xué)，我們?nèi)�家勒緊褲腰帶，兩代人湊錢買了學(xué)區(qū)片的房子，就為要一個(gè)戶口，為了孩子能上重點(diǎn)小學(xué)。我覺(jué)得孩子學(xué)前教育挺全面的，所以就沒(méi)怎么擔(dān)心。

家長(zhǎng)意見(jiàn)相左怎么辦爸爸跟媽媽有兩個(gè)不同的成長(zhǎng)背景，對(duì)寶寶進(jìn)行教育時(shí)，方式難免出現(xiàn)差異。那么當(dāng)生活中兩人對(duì)寶寶的教育方式出現(xiàn)意見(jiàn)相左的情形時(shí)，應(yīng)該如何化解這樣的窘境呢?不要當(dāng)著寶寶的面爭(zhēng)吵爸爸跟媽媽在意

與人溝通是永恒的主題，與自己的孩子溝通是難題。今天我在這里與大家分享我與孩子溝通的點(diǎn)滴體會(huì)。俗語(yǔ)說(shuō)：良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，經(jīng)常說(shuō)一些負(fù)面的語(yǔ)言會(huì)使孩子失去自信，我們?yōu)槿烁肝阋矐?yīng)善于觀察與揣摩

專家們分析，青少年的叛逆行為多是和家長(zhǎng)溝通不暢造成的。福建警官學(xué)院的張昌榮教授做了一個(gè)《平安福建對(duì)策研究》的課題，調(diào)查了全市近萬(wàn)名學(xué)生，當(dāng)問(wèn)到學(xué)生有問(wèn)題會(huì)跟誰(shuí)溝通時(shí)，僅有33%的孩子表示會(huì)跟父母溝通。而

11月29日，全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)將在長(zhǎng)沙舉行。屆時(shí)，來(lái)自國(guó)內(nèi)各地的專家、學(xué)者將齊聚星城，交流青少年道德建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)。從今天開(kāi)始，本報(bào)將以剛剛發(fā)布的《湖南困惑青少年成長(zhǎng)辯護(hù)》調(diào)研報(bào)告為起點(diǎn)

許多家庭，家長(zhǎng)和孩子無(wú)法溝通，孩子也根本不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，如何培養(yǎng)良好和有效的親子關(guān)系技巧？這里有幾招親子溝通的技巧，現(xiàn)在就教給家長(zhǎng)。技巧一：每周安排一次或以上的黃金時(shí)間，在那段時(shí)間里，家長(zhǎng)與孩子共同選出

教育中有個(gè)普遍現(xiàn)象，叫做相近的思想相吸，相反的思想相斥。家長(zhǎng)的觀點(diǎn)如果離孩子很遠(yuǎn)，就不容易被孩子接受。只有當(dāng)孩子感覺(jué)到你理解他，能為他保密，使他有安全感和放心感時(shí)，他才能對(duì)你講出心里話，與你溝通。那么

您在和孩子溝通、交流的時(shí)候，是否時(shí)常會(huì)感到牛頭不對(duì)馬嘴，原本是關(guān)心孩子，可是他卻不領(lǐng)情；想說(shuō)點(diǎn)知心話，卻發(fā)現(xiàn)孩子心不在焉其實(shí)，孩子在與家長(zhǎng)溝通時(shí)是有選擇性的，如果您無(wú)法開(kāi)啟他的心扉，自然也就無(wú)法正確地

想改善孩子與人的溝通能力，專家建議家長(zhǎng)以下7種行為可免則免●在孩子面前發(fā)脾氣：父母在外工作壓力大，下班回家還要應(yīng)付孩子的瑣事，有時(shí)情緒控制不好，一時(shí)失去耐性，就會(huì)發(fā)脾氣。請(qǐng)留意孩子的行為，往往由模仿成

老師最怕兩種家長(zhǎng):一種是從不來(lái)學(xué)校，對(duì)于孩子的事不聞不問(wèn)；另一種是三天兩頭來(lái)學(xué)校，一點(diǎn)雞毛蒜皮的事都來(lái)找老師理論。這是在與一些老師們相處的場(chǎng)合，談到老師如何與學(xué)生家長(zhǎng)溝通問(wèn)題時(shí)，所得到的結(jié)論。也許這不

孩子越大越?jīng)]有意思了，小的時(shí)候多好玩，什么話都和我說(shuō)，現(xiàn)在可好，和大人就是沒(méi)話說(shuō)。類似這位家長(zhǎng)的抱怨，如今，在我國(guó)許多家庭普遍存在。孩子長(zhǎng)大了，卻與父母疏遠(yuǎn)了，難道父母與孩子真的沒(méi)有共同語(yǔ)言嗎？教育專

再忙的父母，每天都該允出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)和子女作些溝通的。在孩子小的時(shí)候，父母一般會(huì)用故事、音樂(lè)、聊天來(lái)哄孩子入睡，等孩子長(zhǎng)大了，有了自己獨(dú)立的房間后，父母與孩子的溝通似乎越來(lái)越少了。溝通真的就開(kāi)始變困難了

當(dāng)今的家長(zhǎng)是最關(guān)注孩子的家長(zhǎng)了，特別是獨(dú)生子女家庭，孩子的位置或許是至高無(wú)上的。對(duì)于面臨小升初、中考、高考等壓力的家庭而言，更是一切以孩子為中心，一切圍著孩子轉(zhuǎn)。這似乎也無(wú)可厚非。問(wèn)題是在這些努力中，

不少父母都感覺(jué)跟孩子講道理是非常難的一件事：父母說(shuō)得天花亂墜，孩子這耳朵進(jìn)，那耳朵出；一不留神，孩子還逮著個(gè)錯(cuò)反父母半天。有些父母能與孩子說(shuō)得眉飛色舞、熱火朝天，有些父母卻很少與孩子討論什么。他們與孩

如何培養(yǎng)好自己的孩子，如何能與自己的孩子暢通無(wú)阻的溝通交流，是每個(gè)家庭、每位家長(zhǎng)所熱心關(guān)注的問(wèn)題，而這也是現(xiàn)今社會(huì)環(huán)境下一個(gè)很棘手的問(wèn)題。家長(zhǎng)在與孩子溝通時(shí)，首先需要調(diào)整自己的心理，應(yīng)該暗示自己：我有

家長(zhǎng)只有通過(guò)言傳身教，才能幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，引導(dǎo)他走上成功之路。孩子小的時(shí)候，依賴性比較強(qiáng)，但隨著年齡的增長(zhǎng)，特別是進(jìn)入青春期后，獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。一方面，溝通越來(lái)越重要，另一方面，溝通也越來(lái)越困

高考失利心理輔導(dǎo)6月25日，長(zhǎng)沙市區(qū)一所中學(xué)的文科考生小喻通過(guò)手機(jī)短信查到了自己的高考分?jǐn)?shù)：373分！她簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，因?yàn)樗�平時(shí)的模擬考試都在400分以上。她再次上網(wǎng)查看自己的分?jǐn)?shù)，確認(rèn)無(wú)誤后，只好

孩子有意見(jiàn)得不到及時(shí)交流，主要責(zé)任在子父母沒(méi)有給予應(yīng)有的重視或掌握不好溝通的火候，甚至有的父母認(rèn)為對(duì)孩子嘮叨一頓就是溝通，結(jié)果卻適得其反。父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)這樣抱怨：孩子什么事也不愿和我們講廠而孩子卻訴苦說(shuō)

當(dāng)父母的給孩子的最好禮物是什么？是溝通。在現(xiàn)實(shí)生活中，常聽(tīng)到一些做父母的感嘆：孩子長(zhǎng)大了，就不聽(tīng)我們的話了。其實(shí)，這主要是父母與孩子缺少溝通所致。溝通，是指通過(guò)談話或其他方式進(jìn)行相互了解。人與人之間當(dāng)

孩子有意見(jiàn)得不到及時(shí)交流，主要責(zé)任在子父母沒(méi)有給予應(yīng)有的重視或掌握不好溝通的火候，甚至有的父母認(rèn)為對(duì)孩子嘮叨一頓就是溝通，結(jié)果卻適得其反。父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)這樣抱怨：孩子什么事也不愿和我們講廠而孩子卻訴苦說(shuō)

您在和孩子溝通、交流的時(shí)候，是否時(shí)常會(huì)感到牛頭不對(duì)馬嘴，原本是關(guān)心孩子，可是他卻不領(lǐng)情；想說(shuō)點(diǎn)知心話，卻發(fā)現(xiàn)孩子心不在焉其實(shí)，孩子在與家長(zhǎng)溝通時(shí)是有選擇性的，如果您無(wú)法開(kāi)啟他的心扉，自然也就無(wú)法正確地

孩子有意見(jiàn)得不到及時(shí)交流，主要責(zé)任在子父母沒(méi)有給予應(yīng)有的重視或掌握不好溝通的火候，甚至有的父母認(rèn)為對(duì)孩子嘮叨一頓就是溝通，結(jié)果卻適得其反。父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)這樣抱怨：孩子什么事也不愿和我們講廠而孩子卻訴苦說(shuō)

孩子最不需要的100個(gè)誤導(dǎo)之疏于溝通有一位高中男生小強(qiáng)，他不僅不上學(xué)，而且見(jiàn)到母親就開(kāi)始爭(zhēng)吵，除了對(duì)罵，基本不跟他的父親說(shuō)話。他經(jīng)常很晚回家，還揚(yáng)言要離家出走。有一天，他們一家來(lái)到心理門診。從交流中發(fā)現(xiàn)

和他說(shuō)句話，真難。在上海市一份中學(xué)生家庭關(guān)系調(diào)查中，有多達(dá)三分之一的父母覺(jué)得和孩子溝通困難，主要是因?yàn)閱?wèn)什么，孩子都一兩個(gè)字敷衍過(guò)去，不愿意和父母講。很多十多歲正處在青春期的孩子，確實(shí)叛逆、自負(fù)、覺(jué)得

與叛逆孩子溝通必須學(xué)會(huì)五件事

孩子的成長(zhǎng)需要父母持續(xù)不斷的愛(ài)。然而，光是有愛(ài)的心愿是不夠的，還需要有愛(ài)的行動(dòng)，其中以有效的親子溝通最為重要。隨著孩子的認(rèn)知、情感、語(yǔ)言、智力等方面的發(fā)展，親子溝通的內(nèi)涵也逐漸多姿多彩。0-1歲：態(tài)度傳

對(duì)于孩子進(jìn)入初、高中的父普遍母，都有一種困惑，那就是同孩子難以溝通。進(jìn)入青春期的孩子與進(jìn)入更年期的母親沖突更多，不僅是因?yàn)樘幱趦?nèi)在的心理動(dòng)蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學(xué)的壓力，

1、傾聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，而且須用心地傾聽(tīng)。2、花時(shí)間學(xué)會(huì)真正理解他們的一言一行、一舉一動(dòng)。3、就像我們當(dāng)父母的一樣，孩子當(dāng)然也不是完美的，故不妨接納他們本來(lái)的樣子吧!4、常和他們一起度過(guò)有意義的時(shí)光。5、別將孩

已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)多少遍啦，怎么還忘記呢？你長(zhǎng)不長(zhǎng)記性啊？叫你不要在客廳踢球，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？是不是要打一頓才聽(tīng)話呢？爸爸在睡覺(jué)，你還大聲說(shuō)話，你真不懂事！隔壁笑笑早把作業(yè)做完了，你到現(xiàn)在還沒(méi)做好，你真笨哦！孩

場(chǎng)景與假設(shè)1、孩子的成績(jī)直線下滑，老師已經(jīng)找您談過(guò)很多次話了，作為孩子的母親，您感到特別憂心，于是您對(duì)孩子說(shuō)：你不能再這樣下去了，我的臉都讓你給丟盡了�？蓛鹤拥某煽�(jī)卻下滑得更厲害了。2、3歲的兒子變成了