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  • 寫(xiě)這信給你，基于三個(gè)原因：第一，你正站在人生節(jié)點(diǎn)上：回首，是悄然溜走的童年時(shí)光，向前，青春的帷幕徐徐向你開(kāi)啟。第二，有些話(huà)，我們不跟你說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)跟你說(shuō)。第三，彼此約定：我們好好工作，你好好讀書(shū)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)操心。
  • 所謂尖子生，往往在學(xué)習(xí)生活中都有一些共性。學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率的途徑大致有以下幾點(diǎn)：一、每天保證8小時(shí)睡眠。晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。
  • 五升六階段，就需要做好小升初擇校準(zhǔn)備。爸爸媽媽們要提前對(duì)各大學(xué)校有所了解，要和孩子一起樹(shù)立一個(gè)正確的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)它。通常目標(biāo)的制定都是一類(lèi)一兩個(gè)，二類(lèi)備用一兩個(gè)。
  • 　　我們都知道，很多大中城市的小升初主要考核項(xiàng)目就是奧數(shù)。沒(méi)學(xué)奧數(shù)的孩子，在小升初考試時(shí)很吃虧。如何提升奧數(shù)實(shí)力，如何安排各年齡階段的奧數(shù)學(xué)習(xí)，如何根據(jù)自己的孩子實(shí)際情況來(lái)安排奧數(shù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這真的是門(mén)
  • 　　小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，必須堅(jiān)持“預(yù)習(xí)—聽(tīng)課—復(fù)習(xí)—做作業(yè)”四個(gè)基本步驟。這四個(gè)步驟，一個(gè)都不能少，也一步都不能馬虎，而且“四步&r

  • 　　學(xué)習(xí)效率的高低，直接影響到學(xué)習(xí)效果。尤其是升學(xué)備考階段，提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)過(guò)來(lái)人的建議和技巧。

  • 　　小學(xué)階段利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)奧數(shù)，已經(jīng)成為很多家庭及孩子的選擇。在小升初擇校中，名�？疾熳钪匾木褪菙�(shù)學(xué)能力，但是奧數(shù)不是重點(diǎn)，能力才是目標(biāo)，中學(xué)需要的并不是證書(shū)，而是需要奧數(shù)能力。奧數(shù)學(xué)

  • 　　復(fù)習(xí)是對(duì)已學(xué)過(guò)知識(shí)的溫習(xí)、鞏固、系統(tǒng)和延伸，是一個(gè)提高的過(guò)程。在備戰(zhàn)小升初的過(guò)程中，需要找到適合小學(xué)生的復(fù)習(xí)方法，以收到更好的復(fù)習(xí)效果。

  • 　　應(yīng)對(duì)各類(lèi)競(jìng)賽，題量大時(shí)間緊，需要家長(zhǎng)提醒考生們，對(duì)待競(jìng)賽就像對(duì)待平時(shí)考試一樣，不要緊張。認(rèn)真地對(duì)待每一場(chǎng)考試，要一題一題做，一分一分拿。

  • 　　學(xué)生上課聽(tīng)課不僅要獲取知識(shí)，還要學(xué)習(xí)老師的思維方法，鍛煉分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。聽(tīng)課可不是一個(gè)孤立的活動(dòng)，要想提高聽(tīng)課效率，還得做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

  • 　　時(shí)間管理中有一個(gè)重要的原則，就是80/20定律。它的意思是說(shuō)，我們生活中有20%的事情決定了我們80%的成果。所以，備戰(zhàn)小升初的考生，需要把時(shí)間主要放在這20%的事情上。那么，哪些事情

  • 　　小學(xué)階段學(xué)奧數(shù)，被賦予了太多功利心，要么競(jìng)賽考試要么擇校考試，為此，期望孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)的家庭望而生畏。如果你還在糾結(jié)奧數(shù)該不該學(xué)，怎么學(xué)，學(xué)奧數(shù)是為什么的話(huà)，不妨看看下面這位家長(zhǎng)的分

  • 　　雖然自家孩子不是牛娃，也木有屢戰(zhàn)屢勝的驕人戰(zhàn)績(jī)，但屢敗屢戰(zhàn)、越挫越勇、抗壓能力還算不錯(cuò)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給后來(lái)者以參考，報(bào)答家長(zhǎng)幫平臺(tái)及版主、老師、網(wǎng)友們的支持鼓勵(lì)。
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  • 　　在小升初階段，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要給孩子選擇一個(gè)有特色的學(xué)校，在這種文化氛圍的熏陶下，讓孩子的綜合素質(zhì)得到提升，這對(duì)孩子的一生都非常重要。另外，家長(zhǎng)需要綜合考慮家庭對(duì)教育的投資

  • 　　小升初是孩子在學(xué)習(xí)生涯中面臨的一次重大選擇，家長(zhǎng)們需要擺正心態(tài)，提前做足功課，陪伴并引導(dǎo)孩子度過(guò)難關(guān)。

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  • 　　良好的習(xí)慣需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，尤其是幼年時(shí)期家長(zhǎng)的教育理念和方法，可以幫助孩子形成好的行為習(xí)慣，受益終身。以下是北京家長(zhǎng)幫社區(qū)的一位媽媽的教子記錄，她是從小時(shí)時(shí)刻刻陪伴孩子成長(zhǎng)的全

  • 有人說(shuō)成長(zhǎng)是靜態(tài)花開(kāi)的平靜，有人說(shuō)成長(zhǎng)是不斷與自己較真的折騰，有人還說(shuō)成長(zhǎng)就是跨越時(shí)空的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，有人還說(shuō)成長(zhǎng)是不斷拉鋸中的折磨……要我說(shuō)，成長(zhǎng)是不斷破繭的陣痛。要你說(shuō)呢，成長(zhǎng)是什么？

  • 　　六年級(jí)是小學(xué)到初中的過(guò)渡階段，在備戰(zhàn)小升初擇校的同時(shí)，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子是否能夠適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活有些迷茫和焦慮。一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)初中老師們的答疑解惑。

  • 　　考試，隨著“一周一小考，一月一大考”的狂轟濫炸，可能讓很多孩子對(duì)其都產(chǎn)生了抗性。于是，對(duì)于各種考試，孩子們的心態(tài)已經(jīng)被鍛煉的越來(lái)越好，但是，伴隨而來(lái)的，考試的態(tài)

  • 不管是孩子還是家長(zhǎng)，首先都應(yīng)該有心態(tài)上的調(diào)整，孩子要做好的心態(tài)上的調(diào)整是自己不能再像以前懶散、無(wú)目標(biāo)、無(wú)主見(jiàn)，雖然孩子還小，好多事情還需要家長(zhǎng)拿主意，但是在小升初這件事情上，畢竟面臨的可以說(shuō)是人生的第一次重大選擇，自己不能說(shuō)完全的有主意……
  • 說(shuō)到備戰(zhàn)2015小升初，每個(gè)孩子的情況不同，所以各家都有自己的方法�；仡欉^(guò)去一年的小升初擇校情況，過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或許可以給你一些新的思路，找到更便捷有效的方法。 1.明確目標(biāo)學(xué)校。 爸爸媽媽可以跟孩子一

  • 　　小升初階段，沒(méi)有統(tǒng)一的升學(xué)考試，要想憑實(shí)力進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，其實(shí)更考驗(yàn)孩子的基本素質(zhì)和知識(shí)積累。很多家長(zhǎng)都在羨慕別人家的孩子牛，自己孩子功力相對(duì)不夠但又不知道原因。想知道這些“

  • 　　2015年小升初的孩子，處于考試波動(dòng)較大的階段，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮不穩(wěn)定是很正常的，怎樣才能讓孩子能發(fā)揮穩(wěn)定呢？這就需要家長(zhǎng)平時(shí)的培養(yǎng)和孩子平時(shí)的鍛煉。 　　1、培養(yǎng)臨場(chǎng)發(fā)揮能力和社交能力
  • 　　每年在小升初擇校的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有不少孩子，他們成績(jī)優(yōu)異，手持多所中學(xué)的“門(mén)票”，大家一般都稱(chēng)他們?yōu)椤芭Ｍ蕖薄＿@些孩子到底是怎樣培養(yǎng)的呢？通過(guò)調(diào)查
  • 　　在小升初備考的重要階段，家長(zhǎng)們除了緊抓孩子的學(xué)習(xí)外，也應(yīng)充分關(guān)心孩子的心理健康。下面是小升初階段親子溝通的三個(gè)誤區(qū)，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要輕易觸碰。
  • 馬上就四年級(jí)了，這一年是小升初打基礎(chǔ)的一年，前三年可以玩可以混，但是要想打好小升初這一仗，四年級(jí)必須脫胎換骨，重新做人！

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  • 小學(xué)進(jìn)入初中，孩子們相繼進(jìn)入生理發(fā)育期，同時(shí)學(xué)業(yè)和生活上也會(huì)面臨不同程度的挑戰(zhàn)，如何正確應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)生活中游刃有余？針對(duì)新初中生入學(xué)時(shí)普遍面臨的問(wèn)題，家長(zhǎng)們從心理、生活和學(xué)習(xí)方法等方面正確應(yīng)對(duì) 小

  • 　　對(duì)于新初一的學(xué)生而言，從小學(xué)到初中這一時(shí)期，其個(gè)性心理品質(zhì)正處于一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型時(shí)期，具有以下特點(diǎn)：1.自主性、獨(dú)立性增強(qiáng)，但自控能力差

  • 面臨小升初，為了獲取進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中校的機(jī)會(huì)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望自己的孩子能在 寄宿 生活中收獲成長(zhǎng)，但是并不是所有的學(xué)生都適合寄宿的。 選擇寄宿學(xué)校的三個(gè)原因： 一是正處事業(yè)上升期的中小學(xué)生家長(zhǎng)忙工作，沒(méi)

  • 　　每年的小升初讓家長(zhǎng)和孩子們備受折磨，那么，在其他發(fā)達(dá)國(guó)家的孩子，是如何進(jìn)行小升初的呢？外國(guó)家長(zhǎng)又是如何對(duì)待小升初的呢？本文重點(diǎn)介紹美國(guó)、英國(guó)、日本和新加坡的小升初情況。

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  • 對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，小升初是人生的第一次過(guò)渡，是一個(gè)新的變化，需要在心理上慢慢適應(yīng)。與忙于擇校相比，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理變化，引領(lǐng)孩子在變化中堅(jiān)定對(duì)未來(lái)人生的信心。從這個(gè)意義上說(shuō)，小升初，孩子面臨 成

  • 　　2015小升初的孩子們，面臨學(xué)業(yè)和心理雙重壓力，家長(zhǎng)要多跟孩子談心，做孩子的知心朋友，使孩子的情緒得到釋放，每天都有一個(gè)好心情。

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  • 2015-03-25國(guó)慶假期：備戰(zhàn)小升初的學(xué)習(xí)安排

    　　十一國(guó)慶假期，對(duì)于即將小升初的孩子們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)總結(jié)和休整的好時(shí)機(jī)。做好學(xué)習(xí)安排，也需要留一些親子互動(dòng)的時(shí)間。

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  • 2014-10-27教子經(jīng)驗(yàn)分享：沒(méi)有五六年級(jí)的小升初
    小升初是一次持久戰(zhàn)，沒(méi)有統(tǒng)一的升學(xué)考試，反而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)能力提出了更多考驗(yàn)。如何從小抓起、從平時(shí)做起，讓孩子具備競(jìng)爭(zhēng)的能力，在小升初擇校中脫穎而出，是家長(zhǎng)們要及早關(guān)注的問(wèn)題。 以下是北京家長(zhǎng)幫社區(qū)的一
  • 2014-10-15備戰(zhàn)小升初如何做好時(shí)間管理？
    心理學(xué)研究表明，成年人注意力集中一次最多50分鐘，而孩子年齡越小注意力集中的時(shí)間越短，因此我們不能讓孩子連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，否則自然會(huì)讓孩子效率下降甚至產(chǎn)生副作用。應(yīng)該讓孩子每學(xué)習(xí)30-45分鐘，就休息10-20
  • 2014-09-25備考2015小升初，家長(zhǎng)需怎么做？
    小升初是孩子面臨的第一次充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和考驗(yàn)的升學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)和升學(xué)壓力增強(qiáng)。家長(zhǎng)們需要了解孩子在這個(gè)階段的心理特點(diǎn)，并協(xié)助孩子調(diào)整心態(tài)，緩解壓力。 家長(zhǎng)如何讓小升初的孩子釋放情緒？ 做孩子的知心朋友：
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