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  • 2011年小升初已經(jīng)基本接近尾聲，主要戰(zhàn)役應(yīng)該說基本上都已經(jīng)結(jié)束了，最后也就剩下遞交特殊收生卡和等待派位的學(xué)生了。 作為2011小升初的一名家長，雖說不是全程一點不拉的關(guān)注小升初，但通過今年的實戰(zhàn)，還是對現(xiàn)階
  • 在假期結(jié)束后，孩子多多少少都會受到開學(xué)綜合癥的影響。什么是開學(xué)綜合癥？開學(xué)綜合癥應(yīng)該如何緩解？
  • 對于新初三年級的學(xué)生而言，這個假期非常關(guān)鍵。升入初三大家即將面臨中考�，F(xiàn)在暑期已經(jīng)過半，那么如何利用好接下來的假期時間為中考提前做點準(zhǔn)備，是擺在新初三學(xué)生面前的首要問題。北京四中網(wǎng)校主講教師、北京四
  • 低年級奧數(shù)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)？其實低年級奧數(shù)應(yīng)以培養(yǎng)興趣，積累奧數(shù)的初步知識，為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備為主。那么，低年級奧數(shù)應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的興趣呢？
  • 幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。生活中有太多幸福的家庭，夫妻恩愛，兒女孝順......但同時也有很多的家庭矛盾凸顯，家庭戰(zhàn)爭不斷，以至于夫妻最終分道揚鑣，終成不是仇人的仇人。在班上，會發(fā)現(xiàn)父
  • 一、時機記憶單詞要講時機。要選擇心情平靜、愉快，腦子里無雜念這種最佳時機來記。如早上起床后，晚上臨睡前，節(jié)假日等。其他時間要記也要本著心情能靜下來為原則。 二、信心信心是提高記憶力的保證。 特別是對于
  • 好多中小學(xué)的老師總結(jié)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學(xué)習(xí)效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學(xué)到知識的一半，這樣怎么能學(xué)好？學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點： 一
  • 學(xué)習(xí)成敗不僅靠自己的努力，還要有好的學(xué)習(xí)方法。決定學(xué)習(xí)成敗的因素可分為兩大類：一類是內(nèi)在因素；另一類是外部因素。內(nèi)在因素歸納起來有七個方面。 1、學(xué)習(xí)的動力是否強大 要使學(xué)習(xí)獲得成功，學(xué)習(xí)動力是第一個因
  • 小升初，孩子面臨學(xué)業(yè)、心理、生理多重轉(zhuǎn)變，是孩子迎來的第一次重要人生跨越。在這極其關(guān)鍵、也非常敏感時期，作為家長，下面這些事千萬別去做。 刺激孩子 經(jīng)常有家長，看到孩子犯錯誤后，便毫無顧忌地當(dāng)面揭穿、
  • 從小學(xué)到初中是同學(xué)們學(xué)習(xí)和心理上的一個重要過度時期。知識上有跨越，從算術(shù)到代數(shù)；環(huán)境上，心理上也有跨越。 在初一這個過渡的時期，總是有同學(xué)面對新問題準(zhǔn)備的不好，掉下隊來，同時，也有些同學(xué)方法得當(dāng)，后來
  • 昨天，朋友帶著孩子來我家玩�？粗鴥蓚�同齡孩子在一邊玩得很快樂，朋友忽然愁容滿面地說： 孩子沒幾天就該上小學(xué)了，我現(xiàn)在對她只要說到上小學(xué)的問題，她的頭就搖得像撥浪鼓，嚷著說不離開幼兒園，你說這怎么辦呀？
  • 父母應(yīng)該說是世界上最了解自己孩子的人，但事實上井不然。 孩子成長很快，轉(zhuǎn)眼就長高．長大了，如果父母不了解孩子，方法不對，親子雙方都會感到痛苦，而且會白白浪費許多精力與時間、孩子在成長過程中需要父母陪伴
  • 說謊是什么意思呢？說謊是作弊與欺騙在言語方面的表現(xiàn)。 說謊決不是偶然說說的，必定是養(yǎng)成了一種說謊的習(xí)慣，而這種說謊的習(xí)慣大多數(shù)又是從小養(yǎng)成了的。要使小孩子不說謊，必須先了解小孩子說謊的原因。小孩子為什
  • 孩子都喜歡聽表揚而反感批評，而法國家長和教師普遍認為，那些在孩提時代難以接受批評的孩子，長大后，也大多會對批評持 敬而遠之 ，或干脆 拒之門外 等消極態(tài)度。由此，他們進而認定，從小就學(xué)會接受批評無論對一
  • 氣質(zhì)，是人出生時固有的穩(wěn)定的心理特征，是人們的高級神經(jīng)活動的類型特點在行為方式上的反映。 根據(jù)心理學(xué)理論可將氣質(zhì)分成膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)四種。對氣質(zhì)的研究不僅可以應(yīng)用于成年人，也適用于家庭中
  • 教育孩子，無需喊、罵、打，更無需發(fā)脾氣。 父母在教育子女方面扮演者舉足輕重的角色，現(xiàn)代生活的壓力迫使父母不得不把大量的時間和精神投注在事業(yè)上。 在教育孩子時，卻常為孩子不做功課或功課做太慢、潦草，不專
  • 中等智力的孩子，在成長期中只要讓他有機會自由地接觸到一些有趣、益智的書，他必然會被閱讀的快樂所吸引，很自然地養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。即使這習(xí)慣在成年后，因為環(huán)境或生活壓力而不能持續(xù)，早年自發(fā)閱讀所累積的文字
  • 經(jīng)常有家長反映孩子膽孝老實，擔(dān)心他和小朋友在一起時不能融入到集體中，或者受欺負。 確實有些孩子性格軟弱，家長要分析孩子性格軟弱的原因：是否經(jīng)歷過交往挫折所帶來的不良體驗，一旦與別人沖突便出現(xiàn)害怕退縮行
  • 孩子難免犯錯，只要犯錯之后承認錯誤、改正錯誤就可以了，但是有的孩子明知犯了錯誤也不承認，更不主動改正，家長就會大發(fā)雷霆。這個時候應(yīng)該怎樣處理呢？ 適當(dāng)懲罰矯正行為 浩浩在班上屬于各個方面發(fā)展都很好的孩
  • 在家庭教育中，身為家長，當(dāng)意識到孩子存在這樣的缺點那樣的毛病時，請家長攬鏡自照，看看 病根 是不是在自己的身上，因為家長的形象對孩子就是一種無聲的教育。 不少家長習(xí)慣以對話的方式讓孩子做這做那，和孩子進
  • 經(jīng)常聽到上一輩人說現(xiàn)在的時代已經(jīng)是有知識有頭腦的人的世界了，像他們這些斗大的字不識幾個的人已無法適應(yīng)這日新月異，迅速發(fā)展的世界了。的確，在這個 知識爆發(fā) 的時代，如果沒有學(xué)好知識，隨時都可能會被社會給
  • 說起AQ，也許大家都不熟悉，AQ是一個人面對逆境的能力,也就是我們平時所說的 逆境商 或 挫折商 。逆境情商是衡量人在面對逆境和挫折時控制情緒的能力。以下訓(xùn)練可以幫助孩子提高AQ，使他在面對逆境時，具備堅韌的意
  • 好習(xí)慣的養(yǎng)成是長期積累的結(jié)果，孩子從某種行為中獲得了成功感，自然就會重復(fù)這種行為，從而變成他的習(xí)慣。習(xí)慣決定人的性格，良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)要從小開始，而且要從家庭開始。 有利的環(huán)境 必須給孩子提供養(yǎng)成
  • 家長望子成龍，在經(jīng)濟條件許可的情況下，往往會選擇為孩子請家教，好處不言而喻。 一，可及時補上欠缺的知識。 目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)均較重。新知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在
  • 著名的本土兒童文學(xué)作家李秋沅，原名李靖（筆名李秋沅、阿蒙），一直生活在廈門，2002年曾獲得 冰心兒童文學(xué)佳作獎 ，2005年以《天使的歌唱》獲得 2005冰心兒童文學(xué)新作獎 大獎。多部作品入選江蘇《少年文藝》、上
  • 一般情況下，社會學(xué)家把一個人從出生到成人的過程稱為 社會化 。簡而言之，一個人剛出生時可以說是 動物人 ，正是通過人與人之間的相互作用和影響，才慢慢從 動物人 變成 社會人 。美國精神病學(xué)會給兒童制定的 社會
  • 這里所謂的 生活技能 不是指洗衣、做飯、整理內(nèi)務(wù)等生存能力，而是指一個人的心理社會能力。世界衛(wèi)生組織將心理社會能力解釋為：是一個有效地處理日常生活中的各種需要和挑戰(zhàn)的能力；是個體保持良好的心理狀態(tài)，并
  • 家庭教育歷來都是人生的一件大事，牽動著千千萬萬父母的心。教育孩子的時候要注意以下六種錯誤的態(tài)度，很多父母總是會在不知不覺中屢屢犯之。 （一）表揚過多 太多的表揚會給孩子造成許多束縛與負擔(dān)，當(dāng)達不到父母
  • 許多父母常會為了孩子鬧情緒而傷透腦筋。面對孩子的不當(dāng)行為，家長應(yīng)先了解其原因，再以適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚�。但如果孩子以丟東西、打架等方式，達到自己的目的時，父母就需適當(dāng)給予處罰，讓孩子了解他的這些舉動是不對
  • 小升初最先準(zhǔn)備的一件事就是擇校，對于2012年小升初家長們，你們的前輩來支招啦！2011年小升初家長們的擇校經(jīng)驗之談 名校不是唯一選項。 雖然很多家長熱衷名校，但名校不是小升初的唯一選項。很多家長擇校首先考慮
  • 一、無聲的教育:老禪師的育人技巧 相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，看見院墻邊有一張椅子，他立即明白了有位出家人違反寺規(guī)翻墻出去了。老禪師也不聲張，靜靜地走到墻邊，移開椅子，就地蹲下。 不到半個時
  • 案例： 小皮（化名），三年級學(xué)生，與爺爺奶奶一起生活，家中單傳獨子，嬌寵至深。父母工作忙碌，很少直接管教，爺爺奶奶溺愛根本看不出孩子有缺點。因此，小皮課堂上不專心聽講，書寫潦草不認真，好打斗、罵人，報
  • 每每這個時候，家長最發(fā)愁的就是孩子的暑期作業(yè)問題，每天都會問孩子：快開學(xué)了，暑期作業(yè)做不完怎么辦？孩子總是很淡定的回答：你別管，我自由辦法！真是讓家長哭笑不得。更有甚者，你督促他做作業(yè)，他反而跟你鬧
  • 之前看過一篇文章寫得是《假如我有孩子我會如何小升初》，很多家長評論只是假如，真正到了小升初的時候，應(yīng)該就不淡定了。下面文章就寫得是一位六年級的小升初家長佯裝淡定，其實還是愁。 不知不覺中，暢兒已經(jīng)走到
  • 小升初家長在幫助孩子選擇學(xué)校時，有一個問題一定要考慮清楚，到底選擇 最好的學(xué)校 ，還是 最合適的學(xué)校 ？過來人給家長的建議是，幫孩子挑選最合適的學(xué)校。 第一，最好的學(xué)校未必適合每個孩子。 第二，不同的孩子
  • 如何讓孩子邁好中學(xué)的第一步，愉快地度過人生的 黃金時代 中學(xué)時代？小學(xué)升入初中，首先要關(guān)注孩子將面對學(xué)習(xí)科目增多、學(xué)習(xí)方法等變化。 第一，孩子的能力重要，態(tài)度習(xí)慣更重要； 第二，孩子的分數(shù)重要，實踐更重

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