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小學(xué)語(yǔ)文《老人與海鷗》練習(xí)題 1、看拼音寫漢字 s bǐnɡpǔy cu xiēj y nɡ ()料()干()寫()揚(yáng)頓()()息()祥()養(yǎng) 2、下面句子不是比喻句的一句是() ①它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。 ②我們好不容易才從

小學(xué)語(yǔ)文《太陽(yáng)的話》練習(xí)題 一、比較組詞。 盆( )睫( ) 蓋( )捷( ) 二、填上合適的詞語(yǔ)。 ( )的太陽(yáng) ( )的門窗 ( )的香氣 ( )的花束 三、寫句。 太陽(yáng)告訴我們，她___________________。我感到太陽(yáng)真______________

小學(xué)語(yǔ)文《春夜喜雨》練習(xí)題 一、請(qǐng)你將帶下劃線詞的意思寫在括號(hào)里，然后在橫線上寫上詩(shī)句的意思。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。( )( ) ________________________________________________________________________

小學(xué)語(yǔ)文《有的人》練習(xí)題 一、給下面的字換偏旁組新字，再組詞。 垮_______()_______( )_______( ) 燒_______( )_______()_______() 飽 _______()_______()_______( ) 二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋(寫序號(hào)) A、腐

小學(xué)語(yǔ)文《一面》閱讀練習(xí) 閱讀《一面》選段，回答6～10題 ①我一翻那定價(jià)；一元八角��？ 先生，我買不起，我的錢不夠 我的話低得連自己都聽不見(jiàn)了，我不知道怎樣才好。 ②我低了頭，頭腦里轟隆隆的。我不敢看他的

小學(xué)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》練習(xí)題 一、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用 標(biāo)出。 吊唁(yān y n)挨打(āi i) 女傭(y ng yōng)追悼(di o d o) 殯儀館(bīn b n)正月(zhēng zh ng) 二、讀讀寫寫，看誰(shuí)寫得既正

小學(xué)語(yǔ)文《我的伯父魯迅先生》同步練習(xí) 1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞 深?yuàn)W( )( )枯瘦( )( )詳細(xì)( )( ) 慈祥( )( )愛(ài)戴( )( )驚異( )( ) 2、成語(yǔ)填空 囫( )吞( )張( )李( )( )經(jīng)風(fēng) ( )北風(fēng)( ) ( )然大( )一目( )

小學(xué)語(yǔ)文《少年閏土》閱讀練習(xí) ��！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們 不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。 1.聯(lián)系上文解釋詞語(yǔ)。(4分)

小學(xué)語(yǔ)文《少年閏土》同步練習(xí) 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 b lǜ zhanɡ zh？nɡ yǔn xǔ fǎnɡ f ch f nɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c wai ch shēnɡ ku xi y w nɡ w j ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比較字形組詞語(yǔ)。

小學(xué)語(yǔ)文《青山不老》閱讀答案 閱讀下文，完成問(wèn)題。 青山不老 梁衡 ①《三國(guó)演義》中有一個(gè)故事，寫龐德與關(guān)羽決戰(zhàn)，身后抬著一具棺材，以示此行你死我活，就是我死了也沒(méi)什么了不起，埋了就是。真一副堂堂男子漢

小學(xué)語(yǔ)文《青山不老》練習(xí)題 一、在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫 所處環(huán)境(chǔ ch ) 情不自禁(jīn j n) 參天楊柳(cēn cān) 創(chuàng)造奇跡(jī j ) 生命歸宿(s sh ) 波光粼粼(pō bō) 二、辨字組詞 炕( ) 稍( ) 肆( ) 載(

小學(xué)語(yǔ)文《青山不老》同步練習(xí) 溫故知新 1、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，并用另一個(gè)讀音組詞 記載(zǎi z i)險(xiǎn)惡(w ) 歸宿(s xi )不禁(jīn j n) 2、讀句子，回答問(wèn)題 他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正

小學(xué)語(yǔ)文《這片土地是神圣的》閱讀練習(xí) 閱讀《這片土地是神圣的》片段，回答問(wèn)題。(10分) ①對(duì)我們這個(gè)民族來(lái)說(shuō)，這片土地的每一部分都是神圣的。 ②每一處沙(灘 攤)，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根

小學(xué)語(yǔ)文《這片土地是神圣的》練習(xí)題 1、《這片土地是神圣的》文章作者是 ，被謄為有史以來(lái)在 方面最動(dòng)人心弦的演說(shuō)。 這片土地 指的是___________________，課文中提到的 你們 是指___________。課文從___________

小學(xué)語(yǔ)文《這片土地是神圣的》同步練習(xí) 溫故知新 1、看拼音寫漢字 j n yīnɡ yīnɡ ju n zhī l ( )馬 雄( )( )兒 ( )戀 松( )麋( ) 2、在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) ( )的叢林 ( )的湖水 ( )的懷抱 ( )的味道 親切的

小學(xué)語(yǔ)文《大瀑布的葬禮》閱讀練習(xí) 但這雄奇的景觀，竟然在逐漸消失。 20世紀(jì)80年代初，為了發(fā)電，瀑布上游建起一座世界上最大的水電站 伊泰普水電站。[ ]水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水，[ ]使賽特凱達(dá)斯大

小學(xué)語(yǔ)文《用心靈去傾聽》閱讀練習(xí) 一天，我心愛(ài)的金絲雀突然死了。我非常難過(guò)，心比被錘子砸了的手指還疼。我拿起電話找到了蘇珊。 能告訴我為什么嗎，蘇珊？ 我問(wèn)， 為什么這只整天唱歌的小鳥，突然一動(dòng)不動(dòng)了呢

小學(xué)語(yǔ)文《唯一的聽眾》閱讀練習(xí) 很快我就發(fā)覺(jué)自己變了。我又開始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí)

小學(xué)語(yǔ)文《別餓壞了那匹馬》閱讀練習(xí) 我自己提進(jìn)去吧。 說(shuō)著，我往他身后的木板房走去。 ( 別別別 他急了， 碧云Ｌ云！ 他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路， 你放下！等碧云來(lái)拿！ ) 沒(méi)事，別餓壞了那匹馬。

小學(xué)語(yǔ)文《窮人》練習(xí)題 一、正音：(在正確的讀音下面打?qū)��? 洶涌澎湃(pēng p ng )勉強(qiáng)(qiǎng qi ng )傾聽(qīng qǐng )魁梧(w wǔ ) 自作自受(zuō zu )仍舊(r ng rēng )模樣(m m )蜷縮(qu n juǎn ) 二

小學(xué)語(yǔ)文《窮人》同步練習(xí) 基礎(chǔ)訓(xùn)練： 1、辨字組詞 莓( )慮( )魁( )填( )擱( ) 霉( )虛( )槐( )鎮(zhèn)( )隔( ) 2、選詞填空 抱怨埋怨 你沒(méi)做好只能怪自己不爭(zhēng)氣，不能()別人。 我()小明睡過(guò)了頭，沒(méi)能搭上清早的班車。

小學(xué)語(yǔ)文《中華少年》練習(xí)題 一、為多音字注音、組詞 ( )( )( )( )( )( ) 勁 折 哈 ( )( )( )( )( )( ) 二、比一比，再組詞 俄( )梁( )蹣( )焊( )嗩( ) 峨( )粱( )滿( )捍( )鎖( ) 三、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 自豪

小學(xué)語(yǔ)文《中華少年》同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)： 1、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用 ____ 標(biāo)出。 剛勁(j nj nɡ)哈達(dá)(hā hǎ)纖夫 (qiānqi n) 露出 (l l u ) 滋養(yǎng)(zī cī)雛鷹 (ch zh u) 2、填字組詞 ()學(xué)語(yǔ) ()學(xué)步()

小學(xué)語(yǔ)文《彩色的翅膀》閱讀練習(xí) 我推推坐在身旁的小高，笑著說(shuō)： 你那個(gè)紙箱的秘密，現(xiàn)在該公開了。 小高說(shuō)： 你早就明白了嘛。 這么說(shuō)，你真想讓那些蝴蝶什么的在這里安家？ 小高點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我，晚飯以前，他

小學(xué)語(yǔ)文《彩色的翅膀》練習(xí)題 溫故知新 1、讀句子，回答問(wèn)題 ☆他笑嘻嘻地說(shuō)： 我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。 ①給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 ___________________________

小學(xué)語(yǔ)文《彩色的翅膀》同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)： 1、讀句子，回答問(wèn)題 ☆他笑嘻嘻地說(shuō)： 我就不相信，這些小精靈會(huì)不愛(ài)我們祖國(guó)的海島，會(huì)不愿在這里安居樂(lè)業(yè)。 ①給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。 ②從這個(gè)句子我體會(huì)到了

小學(xué)語(yǔ)文《懷念母親》閱讀練習(xí) 我一生有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是我的祖國(guó)母親。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛(ài)慕。 我六歲離開我的生母，到城里去祝中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在

小學(xué)語(yǔ)文《懷念母親》練習(xí)題 一、看拼音，寫詞語(yǔ) zhēn zh m ng l ng b miǎn qī li ng qǐ b ān x kě ji n y bān ( )( )( )( )( )( ) 二、區(qū)別字組詞 寢( )幕( )洲( )妻( )班( )蜜( ) 侵( )墓( )洲( )凄(

小學(xué)語(yǔ)文《詹天佑》閱讀練習(xí) 閱讀《詹天佑》選段，回答下面的問(wèn)題。(12分) 詹天佑不怕困難，也不怕嘲(c o ch o)笑，毅(y y )然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把

小學(xué)語(yǔ)文《詹天佑》練習(xí)題 一、看拼音寫詞語(yǔ) shī gōng zǔ n o y r n k ng zh miǎn l chǎn p ( )( )( )( )( )( ) 二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音 要挾(xi x e )縮小(sūo s o)陡坡(pē pō) 三、比一比，再組詞

小學(xué)語(yǔ)文《索溪峪的 野 》閱讀練習(xí) 一走進(jìn)張家界索溪峪，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：野。 山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了――它們都已經(jīng) 家 化了。人工的雕琢，賦予

小學(xué)語(yǔ)文《索溪峪的 野 》練習(xí)題 自主學(xué)習(xí)，試一試你的好身手 1.寫出 爽 字的筆順，并組兩個(gè)詞 筆順：_________________________________ 組詞( )( ) 2.形近字組詞 峽( )拘( )淑( )賭( ) 俠( )狗( )叔( )堵( ) 尤(

小學(xué)語(yǔ)文《山雨》閱讀練習(xí) 一、照樣子寫詞語(yǔ) 水淋淋( )( )( )( ) 沙啦啦( )( )( )( ) 丁冬丁冬( )( )( )( ) 二、給多音字注音、組詞 ( )( )( )( )( )( ) 調(diào) 難 幾 ( )( )( )( )( )( ) 三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ) 1.形容鳥

小學(xué)語(yǔ)文《山雨》練習(xí)題 溫故知新 1、照樣子寫詞語(yǔ) 例：水淋淋(abb) ________ ________ ________ ________ 2、在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~ 一陣陣( )一縷縷( )一首首( )一叢叢( ) 一( )歌謠 一( )巖石 一( )樹葉 一( )音

小學(xué)語(yǔ)文《山中訪友》閱讀練習(xí) 走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。早晨，好清爽！心里的感覺(jué)好清爽！ 不騎車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)

小學(xué)語(yǔ)文《山中訪友》練習(xí)題 1.下列加粗字注音不完全正確的一組是() A.露水(l ) 梔子(zhī) B.邀請(qǐng)(yāo) 澗水(ji n) C.流淌(tǎnɡ) 柏樹(b ) D.玄奧( o) 禪心(ch n) 2.下列各組詞語(yǔ)中書寫有誤的一組是() A.堅(jiān)韌