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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《斗笠》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教材分析 這是一首感情細(xì)膩、真摯的現(xiàn)代詩(shī)。本詩(shī)以一位母親的口吻，叮囑即將遠(yuǎn)行的孩子戴上故鄉(xiāng)的斗笠，表達(dá)了深深的母

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《斗笠》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教材分析 這是一首感情細(xì)膩、真摯的現(xiàn)代詩(shī)。本詩(shī)以一位母親的口吻，叮囑即將遠(yuǎn)行的孩子戴上故鄉(xiāng)的斗笠，表達(dá)了深

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《斗笠》的課文原文，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 斗笠 孩子，戴上這頂斗笠， 你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂， 走到哪里，你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇， 娘在夢(mèng)里也能看見(jiàn)你挺直的身影

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》的讀后感，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 本文講述了作者來(lái)到黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)時(shí)聽(tīng)到瀑布聲音，看瀑布的樣子以及聽(tīng)當(dāng)?shù)厝说慕榻B，讓作者完全沉醉在如詩(shī)如畫的

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》的閱讀題及答案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 黃果樹(shù)瀑布，一部大自然的杰作。車到黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聞一陣 嘩嘩 之聲自遠(yuǎn)處飄來(lái)，若微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，漸近

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》的相關(guān)圖片，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》的說(shuō)課稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說(shuō)教材 《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》是人教版五年級(jí)上冊(cè)的一篇選讀文章，這是一篇文質(zhì)兼美的散文。它主要寫了作者在黃果

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》的經(jīng)典賞析，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 課文分別介紹了黃果樹(shù)瀑布的聲音和形態(tài) 1、主要從聽(tīng)覺(jué)方面來(lái)寫，動(dòng)靜結(jié)合，由遠(yuǎn)及近，從遠(yuǎn)觀的聲音到近觀的聲

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 （1）以 聽(tīng) 為線索，抓住地點(diǎn)和聲音變化，從語(yǔ)言文字中感受瀑布聲音的 響 和 美 ，感受瀑布的形態(tài)之

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、以 聽(tīng) 為線索，抓住聲音的變化，感受黃果樹(shù)瀑布的氣勢(shì)恢宏。 2、能流利有感情地朗讀課文，借

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》的課文原文，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 黃果樹(shù)聽(tīng)瀑 黃果樹(shù)瀑布，一部大自然的杰作。車到黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)，便聞一陣 嘩嘩 之聲自遠(yuǎn)處飄來(lái)，若微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《七色花》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能讀準(zhǔn)注拼音的生字，理解詞語(yǔ)的意思。 2、能正確地回答課后習(xí)題第1、2題，所提出的4個(gè)問(wèn)題。 3、能正

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《在金色的海灘上》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教材分析：這篇課文講的是發(fā)生在海灘上的故事。主要講了三件事。第一件事是小姑娘為畫家看衣服；第二件事是畫

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： （1）知識(shí)目標(biāo) 理解課文內(nèi)容，了解故鄉(xiāng)楊梅的可愛(ài)。學(xué)習(xí)作者按一定順序、抓特點(diǎn)的觀察方法。學(xué)會(huì)1

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《山城的霧》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 編排意圖：教材編排了8篇選讀課文，目的是增加學(xué)生的閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，為學(xué)生閱讀

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《女媧補(bǔ)天》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.在理清課文主要內(nèi)容及結(jié)構(gòu)脈絡(luò)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述。 2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文展開(kāi)想象，進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《西門豹》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教材簡(jiǎn)析： 這是一篇講讀課文。講的是兩千年前，西門豹管理鄴那個(gè)地方時(shí)，通過(guò)調(diào)查，了解散到那里的豪紳和巫婆勾結(jié)在

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《嫦娥》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】： 1.學(xué)習(xí) 屏、燭、曉、偷 4個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 3.了解詩(shī)中蘊(yùn)含著的民間

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《乞巧》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)： 設(shè)計(jì)理念： 《乞巧》是人教版第六冊(cè)第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)這一組織。 2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)要概括文章主要內(nèi)容的方法。 3、體會(huì)作者對(duì)中國(guó)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《一面五星紅旗》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計(jì)理念： 1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用抓重點(diǎn)詞的方法說(shuō)說(shuō)課文主要內(nèi)容，落實(shí)三年級(jí)的訓(xùn)練重點(diǎn)。 2、反復(fù)朗讀，抓住重點(diǎn)詞

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《毛主席在花山》的讀后感，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《毛主席在花山》一文敘述的是毛主席在花山的三件事：關(guān)心群眾碾米；讓警衛(wèi)員沏茶給老百姓喝；幫助群眾碾米，

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《毛主席在花山》的作者及介紹，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 翟志剛，1966年10月出生，1985年6月入伍，1989年畢業(yè)于空軍第三飛行學(xué)院，曾任空軍航空兵某師戰(zhàn)斗機(jī)飛行

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《毛主席在花山》的相關(guān)圖片，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《毛主席在花山》的說(shuō)課稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．理解課文內(nèi)容，知道本文寫了毛主席在花山的哪幾件事。 2．理解重點(diǎn)句

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《毛主席在花山》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.通過(guò)自主預(yù)習(xí)，課內(nèi)交流，認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。聯(lián)系上下文或查字典、詞典理解詞語(yǔ)。 2.朗讀課文，理解課

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《毛主席在花山》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字。2．知道本文寫了毛主席在花山的哪幾件事，了解到毛主席平易近人和真切關(guān)懷

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《毛主席在花山》的課文原文，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 毛主席在花山 1948年的春夏之交，毛主席轉(zhuǎn)移到了花山村。在臨時(shí)借用的農(nóng)家房舍里，他夜以繼日地為解放全中

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《青山處處埋忠骨》的讀后感，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那被血染紅的旗幟。在1949年10月1日終于飄起，至今已看到那鮮艷的旗幟，我心中

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《青山處處埋忠骨》的作者及介紹，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 曉年

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《青山處處埋忠骨》的閱讀題及答案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 《青山處處埋忠骨》【預(yù)習(xí)提示】閱讀課文，填空：毛主席已經(jīng)出去了，放在枕頭上的電文稿寫著一行醒目

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《青山處處埋忠骨》的相關(guān)圖片，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《青山處處埋忠骨》的說(shuō)課稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說(shuō)教材 《青山處處埋忠骨》這篇課文，是人教版五年級(jí)上冊(cè)第八單元的一篇略讀課文。本組教材以 走近毛澤

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《青山處處埋忠骨》的經(jīng)典賞析，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 他像是自我安慰地說(shuō)道： 我的兒子死了，我當(dāng)然很悲痛，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)嘛，總是要死人的。朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上有我們多

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《青山處處埋忠骨》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 1．認(rèn)識(shí)生字新詞，讀通讀順全文，了解文章大意。 2．體會(huì)深受感動(dòng)的句子，感悟父親毛澤東的慈父

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《青山處處埋忠骨》的教學(xué)設(shè)計(jì)稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、有感情地朗讀課文，通過(guò)劃、找、朗讀、默讀等方式自讀自悟，深刻領(lǐng)會(huì)毛澤東作為父親和