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小學(xué)作文指導(dǎo)：寫(xiě)景作文指導(dǎo)方法 一、明確寫(xiě)什么景 明確寫(xiě)的是什么景，這是寫(xiě)景作文的第一步。 具體指導(dǎo)：第一段點(diǎn)明寫(xiě)的是什么景？簡(jiǎn)單交代選取寫(xiě)這個(gè)景的原因。 二、如何描寫(xiě)景物 簡(jiǎn)單的平鋪直敘的話，作文是沒(méi)有

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)好看圖寫(xiě)話 看圖作文就是把畫(huà)面的意思用文字表達(dá)出來(lái)，它是作文訓(xùn)練的一種好形式，它能培養(yǎng)你的觀察能力，想象能力和有條理的思維能力。 看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫(xiě)的前提�？磮D要有

小學(xué)作文指導(dǎo)：寫(xiě)人方法 以寫(xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。 要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手： 1、

小學(xué)作文指導(dǎo)：讀后感怎么寫(xiě) 一、格式和寫(xiě)法 讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《 讀后感》，也可以用《讀 有感》。 二、要選擇自己感受

小學(xué)作文指導(dǎo)：如何寫(xiě)好寫(xiě)人記敘文？ 要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手： 1、寫(xiě)好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣

熱點(diǎn)素材引入作文，既能使文章內(nèi)容富有時(shí)代氣息，又能彰顯考生對(duì)社會(huì)的關(guān)注，因而受到閱卷老師的好評(píng)。但是，有的熱點(diǎn)過(guò)于新聞化，有的熱點(diǎn)事件繁雜、頭緒眾多，并不適合直接入文，這就需要我們篩選信息，有所取舍

記事作文以敘事為主，表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情的某種意義，反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。 寫(xiě)誰(shuí)(作文對(duì)象)：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情。 寫(xiě)什么(作文目的)：反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。 怎樣寫(xiě)：

1.寫(xiě)外形 首先，觀察小動(dòng)物(包括昆蟲(chóng))的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體

點(diǎn)題，就是用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)句點(diǎn)出文章題目的含義。由于題目的含義往往就是文章的主題思想或與主題思想相關(guān)。 因此，點(diǎn)題恰到好處，就猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛，既可以使文章的中心思想更加鮮明，又會(huì)方便讀者閱讀，給他人留下更

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)：寫(xiě)景作文全技巧 在文章的開(kāi)頭，運(yùn)用景物描寫(xiě)，為文中所寫(xiě)的人和事渲染環(huán)境、提供背景，能給人以美好清新的印象。下面是朽整理的小學(xué)生寫(xiě)景作文全技巧，歡迎閱讀。 一、寫(xiě)景的六個(gè)技巧 1寫(xiě)景要按

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)：高分作文有技巧 在語(yǔ)文考試中，作文是必不可少的一項(xiàng)，往往很多同學(xué)最頭疼的也是作文，從不知如何下筆到作文內(nèi)容平淡，作文成績(jī)也總是差強(qiáng)人意，其實(shí)，寫(xiě)作文也是講究技巧的，朽收集了高分作文有

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)：審題方法 下面是朽整理的2017年小升初作文審題方法，歡迎閱讀。 一、命題作文 命題作文，要審清題目中的 題眼 和 題限 。 題眼 就是題目中的關(guān)鍵詞。 題限 ，即題目限制的記敘范圍。 例：我的好

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)：漂亮的開(kāi)頭 作文有個(gè)漂亮開(kāi)頭，常被比喻成 鳳頭 。朽收集了小升初作文指導(dǎo)：漂亮的開(kāi)頭，歡迎閱讀。 1、肖像式起頭 以人或物的外貌儀態(tài)等特征開(kāi)篇，使得人或物呼之欲出。 如：我，一個(gè)貪吃懶惰的

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)：美麗的雙手 我們都有一雙手，如果想讓這雙手變得更加美麗，我們就需要用這雙手去創(chuàng)造的價(jià)值，朽收集了美麗的雙手作文，歡迎閱讀。 第一篇：美麗的雙手 有這樣一句話 人有兩個(gè)寶，大腦和雙手 ，通

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)：考場(chǎng)作文低分六大病癥 下面是朽收整理的考場(chǎng)作文低分六大病癥，歡迎閱讀。 書(shū)寫(xiě)不規(guī)范 由于在考場(chǎng)上方方面面的影響，卷面上出現(xiàn)了硬傷。具體體現(xiàn)在：字體不工整，標(biāo)點(diǎn)不正確，修正不得法。 字體

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)：讀后感的基本寫(xiě)作技巧 寫(xiě)讀后感最重要的一點(diǎn)是要讀出所讀書(shū)籍或者文章的 眼睛 ，它是你展開(kāi)來(lái)寫(xiě)的基儲(chǔ)中心和出發(fā)點(diǎn)。朽收集了讀后感的寫(xiě)作技巧，歡迎閱讀。 讀后感的基本寫(xiě)作技巧 在讀過(guò)一篇文章

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)：確認(rèn)主題 作文在中考語(yǔ)文試卷所占比重之大是人皆共知的，其得分直接影響著中考語(yǔ)文成績(jī)，一篇好的作文得分能在48分以上，而一篇較差的作文得分可能不足30分，要想使中考作文取得一個(gè)令人滿意的成

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)：作文審題分析 審題是作文的關(guān)鍵性步驟。近年來(lái)，小升初作文在考題的設(shè)計(jì)上都能貼近學(xué)生實(shí)際生活，在文體上多以寫(xiě)人記事的記敘文為主，在形式上，以命題、半命題和自擬題作文多見(jiàn)。文題后常有一段

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)：有關(guān)收尾的作文指導(dǎo) 在作文收尾的時(shí)候，我們要回用上一些技巧，讓作文更好，下面是朽整理的有關(guān)收尾的作文指導(dǎo)，歡迎閱讀。 在文章結(jié)尾時(shí)，也可以將前面正文所寫(xiě)的人物、事情、景象等內(nèi)容，進(jìn)行

小學(xué)作文寫(xiě)作指導(dǎo)匯總

1. 開(kāi)門見(jiàn)山，落筆扣題 所謂 開(kāi)門見(jiàn)山 ，是一種比喻的說(shuō)法，指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍�旨�?如《白楊禮贊》一開(kāi)頭就觸及題旨： 白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！ 這種寫(xiě)法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所

在我們?nèi)粘Ｉ�活中，有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見(jiàn)、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來(lái)寫(xiě)或作文呢?請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)。 1、如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件

小學(xué)作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)匯總 小學(xué)作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)匯總 小學(xué)作文指導(dǎo)：讀后感寫(xiě)作技巧 小學(xué)作文指導(dǎo)：材料作文怎么確立文體 小學(xué)作文指導(dǎo)：材料作文審題方法 小學(xué)作文指導(dǎo)：半命題作文 小學(xué)作文指導(dǎo)：三年級(jí)優(yōu)秀作文

【例一】 【原文】我們?cè)瓉?lái)的政治老師升官了，去當(dāng)了初一年的段長(zhǎng)，所以我們換了一位政治老師。上課了，新政治老師大步走進(jìn)教師，站在講臺(tái)上說(shuō)： 你們興哥去當(dāng)段長(zhǎng)了，這個(gè)學(xué)期就由我?guī)е�你們了。我叫陳越茹，有�?

寫(xiě)文章最怕沒(méi)有認(rèn)清題目的意義，下筆之後才發(fā)現(xiàn)離題目越來(lái)越遠(yuǎn)，導(dǎo)致文章內(nèi)容不對(duì)題。下面為大家收集了寫(xiě)作文的六大步驟方法，希望對(duì)你有幫助。 1、認(rèn)清題目意義 寫(xiě)文章最怕沒(méi)有認(rèn)清題目的意義，下筆之後才發(fā)現(xiàn)離題

家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)小學(xué)生作文 家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)寫(xiě)作。 家長(zhǎng)如果文學(xué)造詣?shì)^高，可以靈活運(yùn)用自身能力進(jìn)行輔導(dǎo)，不必拘泥于小學(xué)課本上的作文水平要求，家長(zhǎng)如果文筆較差，就要多向語(yǔ)文老師請(qǐng)教，全面提升基本語(yǔ)法和進(jìn)階文采。 為

小學(xué)生寫(xiě)事作文指導(dǎo)方法 一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間;要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白。一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白

小學(xué)階段寫(xiě)景作文的起步小竅門 1．作文結(jié)構(gòu) 總分總 ，開(kāi)頭引題，結(jié)尾抒情，表達(dá)你對(duì)景色的感情。 2．適當(dāng)?shù)剡x擇一個(gè)角度。譬如，寫(xiě)春天的作文，可以以 春姑娘 春風(fēng) 的口吻去寫(xiě)。 春姑娘 代表了你，她到了哪里，就是

怎樣寫(xiě)好寫(xiě)景的記敘文 (一)要寫(xiě)出有特色的景物 一般來(lái)說(shuō)，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋;天壇公園的祈年殿、回音壁;紫竹

小學(xué)生寫(xiě)景作文特點(diǎn) 描寫(xiě)景物，表現(xiàn)獨(dú)特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊美祖國(guó)的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個(gè)重要類型。寫(xiě)景的記敘文有什么特點(diǎn)呢? 首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀賞的風(fēng)

小學(xué)生寫(xiě)景作文指導(dǎo) 寫(xiě)景作文的關(guān)鍵首先是教會(huì)學(xué)生觀察。觀察，即仔細(xì)察看客觀事物或現(xiàn)象。觀察景物是寫(xiě)好寫(xiě)景作文的首要條件。那么如何觀察呢?我首先給學(xué)生教觀察的順序。我從學(xué)生學(xué)過(guò)的詩(shī)歌入手，將觀察順序按：

小學(xué)生寫(xiě)景作文指導(dǎo) 寫(xiě)景，就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來(lái)，以此來(lái)烘托環(huán)境氣氛，突出的中心或襯托人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情。而寫(xiě)景記敘文是以描寫(xiě)自然景

寫(xiě)人作文是很基礎(chǔ)的作文訓(xùn)練方法，那么你知道寫(xiě)人作文怎么寫(xiě)比較好?下面就和大家分享小學(xué)生寫(xiě)人作文指導(dǎo)方法，來(lái)欣賞一下吧。 小學(xué)生寫(xiě)人作文指導(dǎo)方法 寫(xiě)人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可

話題作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) A.課時(shí)安排：2001年12月3日周一共1課時(shí)。No.74 B.教學(xué)目標(biāo)：1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：確定以豐富思想作文，鑒賞本單元的表現(xiàn)手法，增加文章的隱含意義。 2.思想教育目標(biāo)：真實(shí)情感的展示。 3.能力培養(yǎng)

話題作文訓(xùn)練方法 話題作文應(yīng)注意的幾點(diǎn)： 1.緊抓話題。 2. 確定題目，題目一定要與話題相扣，實(shí)在無(wú)題可擬，可直接以話題為題。 3.選定自己最拿手的文體來(lái)寫(xiě)。 4.多具發(fā)散思維和逆向思維，使文章具有創(chuàng)意，令人耳

話題作文寫(xiě)作指導(dǎo) 一、 認(rèn)識(shí)話題作文 話題作文就是先提出一個(gè)話題，用話題的內(nèi)容指定作文的寫(xiě)作范圍，為學(xué)生提供一個(gè)范圍較大的寫(xiě)作空間，學(xué)生根據(jù)話題的指導(dǎo)性，在指定的空間里立意構(gòu)思的作文。在教學(xué)過(guò)程中，我們