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小學(xué)作文指導(dǎo)：小學(xué)生作文開(kāi)頭的常見(jiàn)方法 作文的開(kāi)頭是非常重要的，它對(duì)理清思路、引出下文、凸現(xiàn)文章的中心，都有著重要的作用。開(kāi)頭要引人入勝，激發(fā)讀者閱讀的興趣。文章記敘了同學(xué)們幫洗鼻血這樣一件事，從而揭

小學(xué)作文指導(dǎo)匯總 如何寫(xiě)好寫(xiě)人記敘文？ 讀后感怎么寫(xiě) 寫(xiě)人方法 怎樣寫(xiě)好看圖寫(xiě)話 寫(xiě)景作文指導(dǎo)方法 多看多說(shuō)多寫(xiě) 怎樣運(yùn)用擬人的修辭手法 如何寫(xiě)活人物？ 表達(dá)能力的培養(yǎng) 寫(xiě)人作文指導(dǎo) 怎樣寫(xiě)童年趣事類(lèi)的作文？

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎么寫(xiě)植物 植物與我們的生活有密切的關(guān)系，要想寫(xiě)好某一種植物，就需要我們認(rèn)真觀察，要抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行具體、形象地描寫(xiě)。 （1）要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，先勾畫(huà)出某種植物的形態(tài)，給讀者一個(gè)完整的印象

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎么寫(xiě)靜物 靜物，是相對(duì)于動(dòng)物、靜物而言。一般指沒(méi)有生命的物體。它與動(dòng)物、植物可歸于狀物范圍。這里我們說(shuō)的靜物如：橋梁、樓房、盆景、玩具、工藝品、生活用品等等。 （1）寫(xiě)玩具、工藝品、生活

小學(xué)作文指導(dǎo)：寫(xiě)景作文怎樣寫(xiě) 在我們作文中，不管是寫(xiě)人，記事，也常常會(huì)有景物描寫(xiě)。那么寫(xiě)景應(yīng)注意什么呢？ ⒈寫(xiě)景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)好看圖作文 看圖作文就是把畫(huà)面的意思用文字表達(dá)出來(lái)，它是作文訓(xùn)練的一種好形式，它能培養(yǎng)你的觀察能力，想象能力和有條理的思維能力。 看圖作文有單幅圖和多幅圖，但看是寫(xiě)的前提�？磮D要有

小學(xué)作文指導(dǎo)：如何讓小學(xué)生的作文重點(diǎn)突出 很多家長(zhǎng)都提到：孩子的作文就像流水帳，一點(diǎn)重點(diǎn)也沒(méi)有。 孩子也很困惑：我們明明寫(xiě)作文時(shí)寫(xiě)了好多內(nèi)容和故事情節(jié)，修改了好多次，可老師的評(píng)語(yǔ)中仍然是 文章內(nèi)容太空洞

小學(xué)作文指導(dǎo)：快速作文技法 1．審題 在作文中，第一步是審題，這一環(huán)節(jié)非常重要，因?yàn)閷忣}關(guān)系到作文的方向問(wèn)題。倘若不進(jìn)行審題或者審題不好，就會(huì)出現(xiàn)審題失誤，寫(xiě)出來(lái)的作文就很有可能離題。那么，如何進(jìn)行審題

小學(xué)作文指導(dǎo)：如何培養(yǎng)小學(xué)生的作文興趣 寫(xiě)作的過(guò)程是動(dòng)用語(yǔ)言文字對(duì)思想內(nèi)容進(jìn)行整理、加工的過(guò)程，是學(xué)生對(duì)自己的所見(jiàn)、所聞、所思、所感的表述，是學(xué)生認(rèn)識(shí)能力和表達(dá)能力的體現(xiàn)�？墒窃S多學(xué)生在作文時(shí)感到最大

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)游記 在節(jié)假日，學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時(shí)看到的景物，所聽(tīng)到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點(diǎn)、有感情地記錄下

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)植物 提起植物，學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫(xiě)成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺(jué)得無(wú)話可寫(xiě)，有的三言?xún)烧Z(yǔ)就寫(xiě)完了。怎樣才能寫(xiě)好植物呢？首先，寫(xiě)前要細(xì)

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)動(dòng)物 大多數(shù)學(xué)生都喜愛(ài)小動(dòng)物，看了以后總想把它們寫(xiě)出來(lái)來(lái)。到底用什么方法，才能寫(xiě)好描寫(xiě)小動(dòng)物的作文呢？ 1、寫(xiě)外形 首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲(chóng)）的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)物品 ■怎樣寫(xiě)物品 1、抓住特征 從大孝形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫(xiě)的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌�的物品有不同的特點(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些細(xì)節(jié)的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)好寫(xiě)景的記敘文？ ●要寫(xiě)出有特色的景物 一般來(lái)說(shuō)，景物是各有特色的。同樣都是公園，但每個(gè)公園都有各自的獨(dú)特之處。例如，北海公園的白塔、九龍壁、頤和園的香閣、十七孔橋；天壇公園的祈年

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)景 描寫(xiě)景物，表現(xiàn)獨(dú)特的自然景觀和地域風(fēng)貌，贊美祖國(guó)的壯麗山河和大自然的奇妙，是記敘文的又一個(gè)重要類(lèi)型。寫(xiě)景的記敘文有什么特點(diǎn)呢？ 首先，景物有狹義和廣義之分。狹義的景物指提供人觀

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)事 寫(xiě)事要求清楚、具體。一件事情的發(fā)生，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。這就是人們常說(shuō)的 記敘文六要素 。 把這六個(gè)方面寫(xiě)清楚了，才能讓讀者明白究竟是一件什么事。同

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎么掌握修辭方法 修辭，是在特定的條件下，根據(jù)所要表達(dá)的思想感情去選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言手段。掌握修辭的方法，可以使我們把話或文章說(shuō)得或?qū)懙们宄�明白，生�?dòng)有力。 修辭的方法有近20種，小學(xué)階段一

小學(xué)作文指導(dǎo)：童話作文寫(xiě)作技巧 一、我們?cè)趯?xiě)之前要弄清什么是童話？ 童話：是通過(guò)豐富的想象丶幻想和夸張，來(lái)塑造形象丶反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想丶道德教育的一種文學(xué)樣式。童話，講述的是虛擬的故事，并不是真

小學(xué)作文指導(dǎo)：作文寫(xiě)不長(zhǎng)，怎么辦？ 小學(xué)3年級(jí)后，孩子開(kāi)始接觸作文，在此階段，只需要表述清晰，詞能答意，一小段敘述就可以拿到作文的高分，而到了小學(xué)高年級(jí)，一篇作文需要達(dá)到400字左右的要求，這對(duì)一些缺少作

小學(xué)作文指導(dǎo)：如何寫(xiě)好關(guān)于愛(ài)的作文 小學(xué)生的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)都很少，那么要怎么樣才能寫(xiě)好 關(guān)于愛(ài)的作文 呢，愛(ài)分為哪些種，比如友情之愛(ài)，父母之愛(ài)等等，在明白了愛(ài)的種類(lèi)后就要懂得什么是愛(ài)，愛(ài)的真諦又是什么，

小學(xué)作文指導(dǎo)：縮句方法 1、分辨句式，提出問(wèn)題 先看看這句話是寫(xiě)人還是寫(xiě)景物的，然后可以提出 誰(shuí)是什么 、 誰(shuí)干什么 、 誰(shuí)怎么樣 或者 什么是什么 、 什么干什么 、 什么怎么樣 來(lái)找出句子的主要部分。 如： 滿(mǎn)頭

小學(xué)作文指導(dǎo)：寫(xiě)作如何入門(mén) 萬(wàn)丈高樓平地起。一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，不能操之過(guò)急，必須要從基礎(chǔ)開(kāi)始訓(xùn)練。 1、累積好詞好句 很多家長(zhǎng)常常抱怨孩子寫(xiě)不出精彩的作文，語(yǔ)言文字蒼白無(wú)力，那是因?yàn)楹⒆記](méi)有詞句的

小學(xué)作文指導(dǎo)：父母的愛(ài)怎么寫(xiě) 01 作文寫(xiě)什么 1。寫(xiě)父母的慈愛(ài)鼓勵(lì) 如：我這次沒(méi)考好，媽媽說(shuō)： 人的一生很長(zhǎng)，有很多時(shí)候都會(huì)不如意，但是不管什么時(shí)候媽媽都會(huì)陪著你、支持你。 2。寫(xiě)父母的無(wú)私奉獻(xiàn) 如：有一次

小學(xué)作文指導(dǎo)：寫(xiě)作提升技巧 二年級(jí)的作文主要有這么幾種： 一、看圖寫(xiě)話，給出一張或者幾張圖片，通過(guò)觀察圖片上的內(nèi)容，把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。二、根據(jù)給出的詞語(yǔ)寫(xiě)出一段話，要求將指定的詞語(yǔ)寫(xiě)到里面。三、給

小學(xué)作文指導(dǎo)：寫(xiě)一個(gè)印象深刻的人 01 作文寫(xiě)什么 1。寫(xiě)自己身邊熟悉的人 如：每當(dāng)看到那桿煙槍時(shí)，我就會(huì)想起經(jīng)常坐在老槐樹(shù)底下抽煙的姥爺。 2。寫(xiě)給自己留下深刻印象的陌生人 如：今年我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，

小學(xué)作文指導(dǎo)：如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě) 1。細(xì)致觀察事物 要使細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)形象，就要調(diào)動(dòng)自己的各種感官，細(xì)致觀察事物。 如下面一段寫(xiě)花的文字： 例：天邊那一彎新月發(fā)出淡淡的清輝，靜靜地灑在花園里。迷蒙的月色下，那

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)人 寫(xiě)人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫(xiě)事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫(xiě)人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫(xiě)人為主的記敘文

小學(xué)作文指導(dǎo)：常見(jiàn)的結(jié)尾方法 與開(kāi)頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想；精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力，結(jié)

小學(xué)作文指導(dǎo)：作文寫(xiě)作指導(dǎo)十大技巧 一、寫(xiě)外貌不用 有 作文如何寫(xiě)外貌？孩子的作文里總會(huì)看到類(lèi)似這樣的名子： XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發(fā)，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個(gè)高高的鼻子，還有一張櫻桃

小學(xué)作文指導(dǎo)：開(kāi)頭常見(jiàn)寫(xiě)法 作文開(kāi)頭的常見(jiàn)方法作文的開(kāi)頭是非常重要的，它對(duì)理清思路、引出下文、凸現(xiàn)文章的中心，都有著重要的作用。開(kāi)頭要引人入勝，激發(fā)讀者閱讀的興趣。記敘了同學(xué)們幫洗鼻血這樣一件事，從而

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)童年趣事類(lèi)的作文？ 01 作文寫(xiě)什么 1。寫(xiě)年幼無(wú)知做的傻事 如：你們一定想不到我在干什么吧，我剛看完 守株待兔 的故事，要在樹(shù)下等兔子撞樹(shù)。 2。寫(xiě)小時(shí)候的有趣游戲 如：把四五個(gè)繡凳用繩一

小學(xué)作文指導(dǎo)：寫(xiě)人作文指導(dǎo) 寫(xiě)人作文是小學(xué)作文中非常重要的一類(lèi)，不少學(xué)生喜歡在作文里寫(xiě)媽媽、寫(xiě)老師、寫(xiě)朋友 但是，能否在眾多作文中脫穎而出，開(kāi)頭是關(guān)鍵。如何寫(xiě)好寫(xiě)人作文的開(kāi)頭呢？下面這些方法可以試著用

小學(xué)作文指導(dǎo)：表達(dá)能力的培養(yǎng) 1、課堂上進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練。 學(xué)生表達(dá)能力的體現(xiàn)，首先表現(xiàn)在是否有敏捷的思維和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力，因此，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力是不能忽視的。在課堂教學(xué)中，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的方

小學(xué)作文指導(dǎo)：如何寫(xiě)活人物？ 寫(xiě)人，是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫(xiě)事的題目，文中的人要為事服務(wù)；要求寫(xiě)人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫(xiě)人為主的

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣運(yùn)用擬人的修辭手法 星期六下午，五（1）班師生舉辦了一次別開(kāi)生面的語(yǔ)文課外活動(dòng)，內(nèi)容是練習(xí)運(yùn)用擬人的修辭手法說(shuō)話。 師：最近我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)在教室的墻壁上亂刻亂畫(huà)，誰(shuí)能用擬人的手法讓墻

小學(xué)作文指導(dǎo)：多看多說(shuō)多寫(xiě) 一、生活的積累 1、感受豐富有趣的家庭生活。處處留心皆學(xué)問(wèn)。只要我們注意觀察、體味親人的一言一行、喜怒哀樂(lè)，我們就能從中發(fā)現(xiàn)豐富的作文素材。比如媽媽經(jīng)常提醒你： 熱了就把外套