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小學(xué)作文指導(dǎo)：寫景作文 1、寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。 2、可以按景物的類別來寫，如山、水、花、

小學(xué)作文指導(dǎo)：如何寫觀察作文 作文是各種知識(shí)的綜合運(yùn)用，沒有豐富的知識(shí)，是很難寫出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好作文來．而觀察類的作文，更需要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。怎樣才能寫出形象、逼真、充實(shí)、豐富的觀察

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫暢想型作文 暢想型作文就是假設(shè)一種情景，作者憑想象來完成的作文。例如，《假如我是濟(jì)公》、《站在月球上所想到的》、《愚公與智叟的第二次會(huì)面》、《20年后我的一天》等。這種作文題的特點(diǎn)是

小學(xué)作文指導(dǎo)：關(guān)于愛的文章 小學(xué)生的生活閱歷和經(jīng)驗(yàn)都很少，那么要怎么樣才能寫好 關(guān)于愛的作文 呢，愛分為哪些種，比如友情之愛，父母之愛等等，在明白了愛的種類后就要懂得什么是愛，愛的真諦又是什么，如父母對(duì)

小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫好環(huán)保作文 寫環(huán)保作文，跟一般文章一樣，從分析，到搜集材料，再到動(dòng)筆等，就不覺得難。 首先，寫環(huán)保作文要先確定一個(gè)話題。寫作文嘛，沒有主題是寫不出好文章來的。環(huán)保的主題很多，比如現(xiàn)

小學(xué)作文指導(dǎo)：記敘文的結(jié)構(gòu) 一、記敘文的一般結(jié)構(gòu) 文章結(jié)構(gòu)指的是文章內(nèi)容的組織和排列形式，主要包括開頭和結(jié)尾、段落和層次、過渡和照應(yīng)等等。它們?cè)隗w現(xiàn)文章結(jié)構(gòu)的總體設(shè)計(jì)中，各自承擔(dān)著不同的任務(wù)。 （一）記

小學(xué)作文指導(dǎo)：打好作文基本功 寫文章到底有沒有 秘訣 ？ 同學(xué)們要想寫好作文，從小就要扎扎實(shí)實(shí)地練好作文基本功。 怎樣練好作文基本功呢？ 前人為我們總結(jié)了幾條行之有效的經(jīng)驗(yàn)，即：多觀察，多讀書，多練筆，多

小學(xué)作文指導(dǎo)：如何寫好中秋節(jié) 一、寫中秋節(jié)作文注意事項(xiàng) 1、注重 體驗(yàn) 。 寫好中秋節(jié)的基礎(chǔ)是你要參與過這個(gè)節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日的活動(dòng)或者氣氛中有所體驗(yàn)。只有體驗(yàn)過了節(jié)日，才知道這個(gè)節(jié)日我們主要做些什么事兒，

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)匯總 描寫人物（一） 描寫人物（二） 描寫老師 描寫父母 描寫同學(xué)朋友 描寫自己 描寫長(zhǎng)輩親人 描寫不同職業(yè)的人 敘事文 描寫家里的事 描寫班級(jí)學(xué)校的事 描寫校園外的事 描寫學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫山峰原野和溪流湖海 一、寫山峰原野和溪流湖海的作文類型 描寫山峰原野和溪流湖海的景色，表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛。 二、寫山峰原野和溪流湖海的參考題目 略。 三、寫山峰原野和溪流

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫風(fēng)雨雷電和日月星光 一、寫風(fēng)雨雷電和日月星光的作文類型 1.描寫大自然的氣候變化，描寫天空中的日月星光，表現(xiàn)對(duì)大自然的熱愛； 2.通過觀察風(fēng)雨雷電和日月星光的變化，增強(qiáng)自己的觀

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：寫春夏秋冬和晨午暮夜 一、寫春夏秋冬和晨午暮夜的作文類型 1.描繪一年四季的景色，表達(dá)自己對(duì)大自然的熱愛； 2.描繪某個(gè)地方的四季景色，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)地方的喜愛和向往之情； 3.描繪

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：寫景類 大自然是世界上最偉大的畫家，在他神奇畫筆的描繪下，雨雪云霧，一山一水，一草一木，無(wú)不向人們展示著一種美，使人們觸景生情，或贊揚(yáng)、或感嘆，并想用語(yǔ)言文字將這美景及瞬間的

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫勞動(dòng)和節(jié)假日 一、寫勞動(dòng)和節(jié)假日活動(dòng)的作文類型 1.記敘一次勞動(dòng)的經(jīng)過，表現(xiàn)同學(xué)們不怕苦不怕累的精神； 2.寫一次勞動(dòng)競(jìng)賽，表現(xiàn)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的思想品質(zhì)； 3.記敘一次節(jié)日聯(lián)歡會(huì)

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫學(xué)習(xí)和文體活動(dòng) 一、寫學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)的作文類型 1.寫一次學(xué)習(xí)或文體活動(dòng)，反映校園生活的豐富多彩； 2.寫一次學(xué)習(xí)或文體活動(dòng)，表現(xiàn)同學(xué)們有著廣泛的興趣和愛好； 3.寫一次學(xué)習(xí)或文

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫校園外的事 一、寫校園外的事情的作文類型 1.通過一件事情，反映出社會(huì)的新面貌新風(fēng)尚； 2.寫一件在校外發(fā)生的事情，表達(dá)自己的思想感情，表現(xiàn)自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。 二、寫校園外的事

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫班級(jí)學(xué)校的事 一、寫班級(jí)學(xué)校的事的作文類型 1.寫學(xué)校的一件事，表現(xiàn)學(xué)校的新面貌新氣象； 2.寫班級(jí)的一件事，反映出班級(jí)的班風(fēng)和同學(xué)的精神面貌； 3.寫發(fā)生在班級(jí)的一件事，表現(xiàn)班

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫家里的事 一、寫家里事的作文類型 1.寫家里的日常生活，表現(xiàn)家庭生活中有意思或有意義的內(nèi)容； 2.寫參加家里的勞動(dòng)或跟家里人學(xué)習(xí)家務(wù)； 3.寫發(fā)生在家庭中的一件事，反映出家庭成員

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：敘事文 記事作文以敘事為主，表現(xiàn)發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情的某種意義，反映作者對(duì)這些事情的態(tài)度和看法。 寫誰(shuí)(作文對(duì)象)：發(fā)生在活動(dòng)場(chǎng)地、競(jìng)賽等事情。 寫什么(作文目的)：反映作者

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫不同職業(yè)的人 一、寫不同職業(yè)的人的作文類型 1.觀察不同職業(yè)的人的工作，提高觀察能力； 2.通過對(duì)不同職業(yè)的人的描寫，表現(xiàn)他們的敬業(yè)精神； 3.通過觀察和接觸不同職業(yè)的人，學(xué)習(xí)他

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫長(zhǎng)輩親人 一、寫長(zhǎng)輩親人的作文類型 1.寫長(zhǎng)輩親人對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)； 2.回憶長(zhǎng)輩親人對(duì)自己的關(guān)懷； 3.表達(dá)自己對(duì)長(zhǎng)輩親人的尊敬和懷念。 二、寫長(zhǎng)輩親人的參考題目 1.《奶奶》 2.

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫自己 一、寫我自己的作文類型 1.向別人介紹我自己的性格和愛好； 2.寫我做的一件事情，來表現(xiàn)我的性格或思想； 3.寫我自己的理想。 二、寫我自己的參考題目 1.《我》 2.《我這個(gè)人》

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫同學(xué)朋友 一、寫同學(xué)朋友的作文類型 1.寫同學(xué)朋友的肖像； 2.寫同學(xué)朋友的一個(gè)特點(diǎn)或一個(gè)好的品德； 3.寫同學(xué)朋友與 我 的友誼； 4.寫同學(xué)朋友對(duì) 我 的教育或啟示。 二、寫同學(xué)朋友

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫父母 一、寫爸爸媽媽的作文類型 1.寫爸爸媽媽的肖像； 2.寫爸爸或媽媽的性格特點(diǎn)； 3.寫爸爸或媽媽的一件事情，來表現(xiàn)他的思想品德； 4.寫我與爸媽之間發(fā)生的事情，來表現(xiàn)父母的愛子

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫老師 一、寫老師的作文類型 1.描寫老師的外貌，要求抓住老師的外貌特點(diǎn)； 2.通過記敘一件事情，來表現(xiàn)老師的性格特點(diǎn)或高尚品質(zhì)； 3.通過記敘一兩件事情，來表現(xiàn)老師的性格特點(diǎn)或高

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫人物（二） 寫人的作文，就是通過記敘人物的具體活動(dòng)，來表現(xiàn)人物特點(diǎn)、性格、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想感情。要想寫好寫人的作文，必須學(xué)會(huì)以下幾個(gè)方面的技巧、方法。 一、抓住特

小學(xué)語(yǔ)文作文寫作方法指導(dǎo)：描寫人物（一） 以寫人為主的記敘文主要是通過對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。 要寫好寫人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以

小學(xué)滿分作文精彩開頭舉例：心語(yǔ)訴說式開頭 即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公，采用與第二人稱交談的方式，訴說心理話語(yǔ)。 如：媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽

小學(xué)滿分作文精彩開頭舉例：夢(mèng)幻遐想式開頭 即作者在開始就采用美妙的語(yǔ)言描述自己奇妙的想象，或表達(dá)自己的心情，或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。 如：我穿過時(shí)空隧道，來到了2035年。從美國(guó)留

小學(xué)滿分作文精彩開頭舉例：與讀者交談式開頭 即作者開篇就用親切的語(yǔ)言與讀者交談，或發(fā)表自己的看法，或向讀者提出問題，以拉近讀者的心理，引起讀者的閱讀興趣。

小學(xué)滿分作文精彩開頭舉例：交待原因式開頭 即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對(duì)文章的閱讀興趣。 如：不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團(tuán)練了兩年的舞蹈，差點(diǎn)兒進(jìn)了

小學(xué)滿分作文精彩開頭舉例：倒敘描寫式開頭 即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來，制造懸念，然后再依照情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行敘述，這樣不僅強(qiáng)調(diào)結(jié)果的重要性，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，而且引起讀者的閱讀興趣，增加文章的

小學(xué)滿分作文精彩開頭舉例：抒發(fā)感情式開頭 即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主題，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。 如：靜下來的時(shí)候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多

小學(xué)滿分作文精彩開頭舉例：引用歌詞式開頭 即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。 如： 我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高 我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無(wú)奈地走在回

小學(xué)滿分作文精彩開頭舉例：言語(yǔ)描寫式開頭 即直接從人物的語(yǔ)言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。 如： 懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩

小學(xué)滿分作文精彩開頭舉例：名人名言式開頭 即引用名人名言作為文章的開頭引語(yǔ)，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準(zhǔn)確，文章顯得更有文采。 如：記得程頤好像說過： 外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。