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學(xué)齡前是孩子的黃金時(shí)代。上小學(xué)以后，孩子可能就要告別無(wú)憂無(wú)慮了學(xué)習(xí)壓力開(kāi)始來(lái)了，面對(duì)的挑戰(zhàn)更多了，父母的期望值更高了，能自由支配的時(shí)間更少了所以，孩子7歲前的生活真的須好好安排和籌劃。在你看來(lái)，有哪些

最另類(lèi)的清單(媽媽?zhuān)褐燔�，上海，兒�?歲)1.和媽媽一起洗澡理由：體驗(yàn)人之初。2.騎在爸爸肩上理由：看看有誰(shuí)比我高?得意!3.在自己的床上畫(huà)地圖理由：這是小孩子的權(quán)利!4.在家里墻上隨性涂鴉理由：興之所至，不亦樂(lè)乎

最有愛(ài)心的清單(媽媽?zhuān)簭埼撵o，上海，兒子3歲)1.去迪士尼理由：兒子自從看了《小熊維尼》就吵著要去迪士尼，其實(shí)要求也不過(guò)分，那個(gè)夢(mèng)幻城堡誰(shuí)不想去?2.會(huì)一種棋類(lèi)或運(yùn)動(dòng)理由：棋類(lèi)能讓孩子靜下來(lái)，培養(yǎng)專(zhuān)注力，這對(duì)

最有愛(ài)心的清單(媽媽?zhuān)簭埼撵o，上海，兒子3歲)1.去迪士尼理由：兒子自從看了《小熊維尼》就吵著要去迪士尼，其實(shí)要求也不過(guò)分，那個(gè)夢(mèng)幻城堡誰(shuí)不想去?2.會(huì)一種棋類(lèi)或運(yùn)動(dòng)理由：棋類(lèi)能讓孩子靜下來(lái)，培養(yǎng)專(zhuān)注力，這對(duì)

最忙碌的清單(媽媽?zhuān)和鯂?guó)蘭，河北石家莊，雙胞胎兒子5歲)1、去玩具店理由：愛(ài)玩兒是小孩子的天性，多玩少學(xué)更是早期教育的要領(lǐng)。2.去巧克力工廠理由：孩子都喜歡巧克力和糖果，能去巧克力工廠瞧瞧，多美妙哦!3.去音

最嚴(yán)肅的清單(媽媽?zhuān)喝~漢容，深圳，兒子7歲半)1.每天堅(jiān)持閱讀理由：書(shū)中自有黃金屋，每天閱讀可增長(zhǎng)孩子的知識(shí)和見(jiàn)聞，并為步入學(xué)堂打好堅(jiān)實(shí)的基矗2.辨是非，學(xué)習(xí)自我保護(hù)理由：學(xué)會(huì)辨別簡(jiǎn)單的是非對(duì)錯(cuò)，有助于孩子

學(xué)齡前是孩子的黃金時(shí)代。上小學(xué)以后，孩子可能就要告別無(wú)憂無(wú)慮了學(xué)習(xí)壓力開(kāi)始來(lái)了，面對(duì)的挑戰(zhàn)更多了，父母的期望值更高了，能自由支配的時(shí)間更少了所以，孩子7歲前的生活真的須好好安排和籌劃。在你看來(lái)，有哪些

三、矯正懶惰習(xí)慣的方法懶惰是成功的絆腳石，懶惰的孩子習(xí)慣于等、靠、要，從來(lái)不想去主動(dòng)爭(zhēng)取，最終也只能是一事無(wú)成。只有勤奮、刻苦、好學(xué)、上進(jìn)的孩子，才會(huì)達(dá)到夢(mèng)想的目標(biāo)，所以要努力克服懶惰的壞習(xí)慣。矯正方

二、懶惰心理的成因那么究竟是什么原因?qū)е聭卸栊睦淼漠a(chǎn)生呢？l、依賴(lài)性強(qiáng)如今的獨(dú)生子女有嚴(yán)重的依賴(lài)性。什么事情都要靠父母或其他人，沒(méi)有主見(jiàn)，缺少獨(dú)立性，他們?cè)诩铱扛改福�在學(xué)校依靠老師，在社會(huì)上依靠其他人

一、小學(xué)生懶惰心理的表現(xiàn)1、思想方面的懶惰。懶惰的人常有明日復(fù)明日的思想。明知道這件事應(yīng)該今天完成卻總期待著能夠明日去做。例如：有懶惰心理的學(xué)生在完成當(dāng)天作業(yè)時(shí)，常找出各種理由拖拖拉拉，邊玩邊學(xué)，時(shí)間

謹(jǐn)以此文做為禮物獻(xiàn)給天下所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子身心健康、全程陪他們快樂(lè)成長(zhǎng)的媽媽們，請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真地通讀三遍，更多的收獲就在文章的字里行間。全部文章閱讀：家長(zhǎng)必讀：好成就都是化出來(lái)的專(zhuān)家支招：好溝通都是聽(tīng)出

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個(gè)人的胸襟和抱負(fù)。遺憾的是，現(xiàn)在對(duì)品德重視的人不是越來(lái)越多，而是越來(lái)越少了，對(duì)父母?jìng)冋勂返陆逃�等于不合時(shí)宜。至于說(shuō)到一個(gè)人的胸

關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，全社會(huì)都要有正確認(rèn)識(shí)。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問(wèn)題，需要學(xué)校和家長(zhǎng)們共同適應(yīng)。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒(méi)有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有近1000

很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣――無(wú)論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣――都是我們做父母的有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。就像上海人說(shuō)上海

我接觸過(guò)數(shù)百位優(yōu)秀父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思，就像沈麗萍同志所做的那樣，如果不是由她親口所說(shuō)，人們是不會(huì)想到她在兒子王嘉鵬的成長(zhǎng)背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友們都說(shuō)：你除了

沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。我接觸過(guò)這么多杰出的父母，沒(méi)有一個(gè)是輕易就取得教子成功的。一位優(yōu)秀的母親甚至說(shuō)：很多人都認(rèn)為我很輕松，說(shuō)你的孩子那么

在新東方創(chuàng)始人俞敏洪看來(lái)，對(duì)孩子言傳身教是最重要的。他雖然去加拿大與女兒兒子相伴的時(shí)間很少，但努力做到語(yǔ)言和行動(dòng)的統(tǒng)一。女兒很早就會(huì)高難度滑雪了。他到加拿大度假的時(shí)候也開(kāi)始學(xué)。沒(méi)想到，連續(xù)幾次都學(xué)不會(huì)

富不過(guò)三代是中國(guó)的古訓(xùn)。怎么保證不出敗家子、讓子女比自己更成功，或者至少保證現(xiàn)有的一切不被揮霍一空，似乎是很多新富一代家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。針對(duì)這些成功人士的困惑，旅美學(xué)者薛涌說(shuō)，他在美國(guó)生活了十幾年從沒(méi)

李女士幾番碰壁，只好拿著朋友提供的地址，開(kāi)車(chē)到北京的幾所私立學(xué)校一一參觀。我家小達(dá)的學(xué)校在本地已經(jīng)是最豪華的了，看了北京的小學(xué)才知道什么是條件好。老師的素質(zhì)就是不一樣！說(shuō)話斯文不卑不亢的。她最不喜歡小

在南方經(jīng)營(yíng)連鎖餐飲的李女士最近把生意上的事托付給了下屬，一直在北京奔波。她要給10歲的兒子找一所北京的好學(xué)校。她兒子小達(dá)現(xiàn)在上三年級(jí)，在當(dāng)?shù)氐氖≈攸c(diǎn)小學(xué)念書(shū)。入學(xué)前也是重禮相贈(zèng)，老師們都給面子，把這孩子

大自然才是孩子最好的課堂。父母?jìng)儾蝗缂ぐl(fā)孩子的內(nèi)心需要，給他們?cè)诖笞匀恢歇?dú)立學(xué)習(xí)和獲得經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。上海精神衛(wèi)生中心兒童心理研究室主任杜亞松認(rèn)為。北京海嘉國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)自20多個(gè)國(guó)家，校長(zhǎng)高薇親身感受了

低齡孩子早辛苦的現(xiàn)象引發(fā)了很多憂慮。一些專(zhuān)家表示，幼兒的發(fā)育還沒(méi)有成型，不僅智力上無(wú)法消化過(guò)多的知識(shí)內(nèi)容，體力上也不能承受過(guò)多的形體、體育訓(xùn)練，提前開(kāi)發(fā)帶給孩子的傷害可能是非常嚴(yán)重的。記者采訪到了這樣

復(fù)習(xí)課最難上。這是許多數(shù)學(xué)教師經(jīng)常發(fā)出的感嘆。復(fù)習(xí)課既不像新授課那樣有新鮮感，又不像練習(xí)課那樣有成功感，而是擔(dān)負(fù)著查漏補(bǔ)缺、系統(tǒng)整理以及鞏固發(fā)展的重任。下面就筆者曾做過(guò)的復(fù)習(xí)課小數(shù)除法的復(fù)習(xí)談?wù)勛约簩?duì)

孔子云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。古今中外凡在學(xué)業(yè)中有成就的人，對(duì)學(xué)習(xí)都有濃厚的興趣。學(xué)生一旦對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚興趣，他就會(huì)全神貫注地進(jìn)行學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地想方法去認(rèn)識(shí)和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。正如華羅庚

淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)興趣是學(xué)習(xí)的最佳營(yíng)養(yǎng)劑和催化劑，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，對(duì)學(xué)習(xí)材料的反映也就最清晰，思維活動(dòng)就最積極有效，學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。數(shù)學(xué)課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的途徑是多種多樣的，重

看看這篇文章，或許會(huì)給您啟發(fā)。1.孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣是孩子學(xué)習(xí)不好的主要原因。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力源，尤其對(duì)小學(xué)生更為重要。他們年齡孝自制力差，學(xué)習(xí)中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當(dāng)孩子有了強(qiáng)

如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；最近，中國(guó)青少年研究中心的專(zhuān)家孫

孩子究竟要不要懲罰？絕大多數(shù)家長(zhǎng)肯定會(huì)持否定態(tài)度。眼下，隨著家庭教育知識(shí)的日益普及，重教輕罰已成廣大家長(zhǎng)的共識(shí)。在人們的潛意識(shí)中，懲罰是打罵的代名詞，因而我們常常在報(bào)刊上見(jiàn)到少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子罰站、罰跪、

孩子是大人的一面鏡子，他會(huì)折射出你教育成功的一面，也能折射出你教育失敗的一面。所以家長(zhǎng)要重視與孩子的溝通，而且，溝通要無(wú)形地在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中完成。孩子是大人的一本書(shū)，也是一面鏡子家長(zhǎng)總是期待假期能與

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不論是大人或孩子似乎都變得冷漠了。不過(guò)，美國(guó)《育兒》雜志網(wǎng)站不久前刊發(fā)的文章卻指出，孩子的同情心與生俱來(lái)，只是，它還需要父母的呵護(hù)與培養(yǎng)。下面就從指導(dǎo)交友、培養(yǎng)愛(ài)心等四個(gè)方面，提

孫志平的母親平生最敬佩的人就是宋慶齡，這不僅因?yàn)樗�是中華人民共和國(guó)名譽(yù)主席，是舉世聞名的愛(ài)國(guó)主義者，更因?yàn)樗�是一位胸懷極其寬廣的人，是一位真誠(chéng)善良的人，是一位身居高位，卻一直有一顆平常心，一直以平常心

孩子生下來(lái)猶如一張白紙，孩子任性的確很常見(jiàn)，但并非天生，主要是由于教育不當(dāng)引起的。順從與反抗孩子在3歲之前，一般都比較順從，父母說(shuō)什么，就聽(tīng)什么；父母說(shuō)這些東西不準(zhǔn)碰，他就不碰。這樣的孩子常會(huì)得到父母

第一招把孩子的時(shí)間變成硬性任務(wù)教育孩子，情感至上。因?yàn)樵陉P(guān)愛(ài)面前，金錢(qián)就顯得無(wú)能為力了。安德魯�？▋�(nèi)基（美國(guó)鋼鐵大王）第二招滿足孩子的精神需要孩子從小到大，一直沒(méi)有受到特殊待遇，我很少給他特別的感覺(jué)。

第一步：制定規(guī)則。請(qǐng)您想清楚您可以容忍以及您決不能容忍孩子什么樣的行為。要有的放矢，堅(jiān)定自己的信念和原則，然后讓孩子了解您的想法以及目標(biāo)。請(qǐng)務(wù)必牢記，隨著孩子不斷長(zhǎng)大，您對(duì)他（她）的期望也應(yīng)隨之進(jìn)行調(diào)

據(jù)煙臺(tái)晚報(bào)報(bào)道，為管理一位全校聞名的年級(jí)老大，老師專(zhuān)門(mén)在講臺(tái)旁邊給他設(shè)了專(zhuān)座，效果依然不好。而這名問(wèn)題學(xué)生所發(fā)生的問(wèn)題，與母親的溺愛(ài)有著直接原因。昨日，一位小學(xué)老師給欄目熱線打來(lái)電話，認(rèn)為管教問(wèn)題學(xué)生

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，父母的希望。在家庭中，家長(zhǎng)無(wú)一例外地對(duì)孩子的將來(lái)有所考慮和期望。期望孩子成績(jī)出眾，將來(lái)上大學(xué)，有成就的有之；期望孩子有經(jīng)營(yíng)頭腦，將來(lái)可以掙大錢(qián)的有之；期望孩子體格健壯，將來(lái)可以破記錄