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  • 第一、改變不當的家教行為 針對21世紀現(xiàn)代教育的要求與當前家教誤區(qū)，家長應認識與掌握的實施家庭素質教育的主要規(guī)律 ①因材施教的規(guī)律。違背孩子的年齡特點與智力基礎實際搞拔苗助長，違背孩子的興趣逼迫孩子按家
  • 首先，在日常生活中爸爸媽媽可以經常創(chuàng)造一些機會，讓孩子和父母共同合作，完成某些工作。比如一起種植花草，一起做點心，一起打掃家里的衛(wèi)生，一起購物，一起搬運東西等等。在這些工作過程中，孩子能慢慢培養(yǎng)出樂
  • 雙贏，簡單來說就是大家都得到好處，雙方都有所收獲�，F(xiàn)在的孩子獨生子女居多，孩子在家集萬千寵愛于一身，非常容易形成以自我為中心的思維。而一個以自我為中心的人，事事斤斤計較，在社會這個大舞臺上是不可能受
  • 案例分析 黃全愈博士在美國，收到了一封厚厚的家信。拆開一看，里面是一張約兩尺見方的宣紙國畫，畫的是竹子：疏疏落落的竹葉，斜斜彎彎的竹竿，布局協(xié)調，濃淡有致，且遠近成趣。一讀信，則大吃一驚 這幅畫竟然出
  • 分析問題是解決問題的前提。一個好的學生，總是能把一個難題分解為各個部分，找出其中的關聯(lián)，然后逐一擊破。然而，多年以來，我們的教育在這方面做的還很不夠。不信的話，請比較中國的大學和美國的小學。 邵健教授
  • 案例分析：中美教育的差異 在公安局的宿舍樓，有幾個男孩在窗口對話。一個說，我爸爸是警長，專門抓壞人;一個說，我爸爸是隊長，你爸爸聽我爸爸的;又有一個說，你爸爸是中隊長，我爸爸是大隊長。你們爸爸都聽我爸爸
  • 案例分析 小明的父母一直教育孩子，別的同學都是你的競爭對手。長期在這種環(huán)境熏陶下，小明對所有同學就都有了一種戒備的心理，在學習上，既不肯向別人開口，也不愿意幫別人解答問題。漸漸地，他的同學關系越來越差
  • 方法1：給孩子立規(guī)矩 日常生活中，做事都有規(guī)矩，就是所謂的 國有國法，家有家規(guī) 。孩子行為規(guī)范的培養(yǎng)是從最基礎的立家規(guī)開始的，家長在家要立規(guī)矩�？措娨暤膯栴}，也應該立規(guī)矩。 孩子看電視不受家長約束，首先要
  • 茜茜已經是五年級的學生了，一直是一個聽話的好孩子。近來茜茜回家就要看電視。第一天，茜茜提出要看電視，媽媽答應了。第二天，茜茜回到家又對媽媽說: 媽媽，今天作業(yè)少，我看一會兒電視，看完我就做作業(yè)去。 媽媽
  • 現(xiàn)在每個家庭都有電視，電視占據了父母和孩子過多的閑暇時間，別說自控力差的孩子，就連父母也樂在其中。但孩子正處于學習的階段，而非沉溺于電視。電視雖不至于像網絡游戲的危害大，但也會分散孩子的學習精力。你
  • 方法一、告訴孩子你能行，孩子的身心都處在一定的發(fā)展階段，隨著對外面環(huán)境的好奇，各種問題也會隨之鋪面而來。知道一個孩子的問題有多么的多嗎?一個小孩子就是現(xiàn)實版的 十萬個為什么 ，家長是孩子的第一個老師，因
  • 每個孩子都寄托著父母們無限的期望，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣是每個家長所盼望的，但是，隨伴隨孩子一點點長大，我們所盼望的仿佛離我們漸行漸遠，隨之而來暴露出來的往往是孩子的各種壞習慣，比如所說，孩子做事
  • 1.新鮮好玩 事實上，孩子還沒有明確的是非觀念，他們對于臟話代表的含義也不甚了解，他們說臟話時并不會意識到自己說的是臟話，只是覺得新奇好玩，故意用來表現(xiàn)自己或引起注意。他們在看電視或與同學嬉戲時，甚至父
  • 1、明確學習目的、任務。 在培養(yǎng)孩子的注意力中，首先要提出明確的目的。有意注意是由目的、任務來決定的，目的越明確、越具體，對完成目的、任務的意義理解越深刻，完成任務的愿望越強烈，就越能引起和保持有意注
  • 人的心理發(fā)展是分階段的，也是有跡可循的。嬰幼兒時期，孩子一切依賴父母，少年時期孩子也許仍把父母當作學習、模仿的第一榜樣。但是，進人青春期后情況發(fā)生了變化，隨著成人意識的出現(xiàn)，他們要在更廣的范圍內接觸
  • 1.要善于發(fā)現(xiàn)孩子的說謊行為 孩子最初說說時，無論出于什么動機，總是比較緊張的，怕被家長識破而遭到訓斥，但也總抱有一種僥幸心理，以為家長不一定在意他的話，肯定會相信他的。最初幾次說謊，如果沒有因被家長識
  • 1、對孩子的要求不能一律滿足。 溺愛孩子的家庭，尤其是富裕家庭常常會出現(xiàn)這種情況，對孩子的要求不分合理不合理，一律滿足，這會導致孩子對物品不懂珍惜的弱點，將來這種弱點會牽連到孩子長大后的各各方面，比如
  • 孩子 遇到的事 小易今年上初一，性格乖巧，平時很聽爸媽的話，可最近，這孩子自己的主意似乎多了起來。 一天放學回來，小易急匆匆地進屋就說: 媽媽，明天你到銀行幫我辦張卡! 媽媽很不解地問： 什么卡啊? 就是你
  • 水漲船高 孩子 人來瘋 的程度隨著來訪客人人數的多少而有不同的表現(xiàn)。客人來得越多，他們 瘋 得就越厲害，時而上竄下跳，時而左沖右突，怪動作層出不窮，怪聲音此起彼伏。而且他明明看見父母正和客人談話，卻偏偏要
  • 從孩子任性的形成來看，多數是由于父母無意或有意的嬌慣和遷就造成的。父母越是遷就退讓，孩子就越容易任性。所以面對孩子的任性，父母不能心軟。比如有時候和孩子去商店，看見某一個不適合他玩的玩具，孩子纏著父
  • 現(xiàn)在中國的大多數家庭只有一個孩子，家長望子成龍，費盡心血，生活上的照顧更是無微不至。尤其臨近考試之時，家長更是想方設法節(jié)省孩子用于生活上的時間，一切家務活不用孩子動手，甚至備好點心、削好水果送入房間
  • 很多父母喜歡站在自己的角度思考問題，認為自己是家長，具有絕對的權威，其實這種做法不僅不會取得理想的教育效果，還會使女孩產生逆反心理。女孩需要父母像對待朋友一樣對待自己。父母放下架子，才會讓女孩真正地
  • 想象與現(xiàn)實的重合 孩子由于年齡小，他們的思維常常在想象與現(xiàn)實中徘徊，有時候會把自己內心的想象和美好的愿望當成是真實的存在，并把這種 虛構 告訴別人。在大人們看來，這無疑是謊言，但孩子卻總是信以為真。 6歲
  • 父母要教育孩子，首先要尊重孩子，在與孩子交流時要平等，在此基礎上才會努力地去理解孩子的想法。這種平等的關系會使孩子愿意同父母交流，并能聽得進父母的說教，這是做好子女教育的首要條件。 父母教育 為了做到
  • (1)家長嘮叨不休。 有的家長唯恐孩子不聽話，遇事就反反復復地嘮叨個沒完，一會兒讓孩子注意這，一會兒又讓孩子注意那，這個要這么做，那個要那么做。 有的家長在孩子犯了錯誤時喜歡揭孩子的老底，把孩子過去的 劣
  • 家長諷刺的言行給孩子造成的不良后果，至少有5種 1、孩子會覺得被當頭打了一棒，失去信心，因為家長對他并沒有信心。 2、孩子會干脆放棄努力，因為他的上進心遭到家長的不屑一顧。 3、孩子會覺得家長不講理。 4、孩
  • 第一、這樣做可能使孩子在行為標準上造成混亂。就是說，會使孩子不知自己到底應該怎樣做才能不會被打罵、訓斥，這既不利于錯誤的糾正，又不利于孩子良好習慣的養(yǎng)成。 第二、使孩子養(yǎng)成看家長臉色行事的壞毛病，并且
  • 孩子偷盜的原因概括有三： 一是貪秀宜。孩子小時把別人的或撿到的東西往家里拿，得到父母的允許;另外，目睹父母買菜時多拿兩棵菜、上班往家里捎公物等、進而模仿。偷和檢雖有本質不同，但都不是自己勞動所得，心安
  • 放任影響孩子智力發(fā)展，耽誤學業(yè)。 美國心理學家本杰明 布盧姆認為，5歲前是智力發(fā)展最為迅速的時期，從4歲起就約有50%的智力，其余的30%是在4歲到8歲獲得的，最后的20%是在8歲至17歲獲得的，人的智力總量的四分之
  • 星期六回家，舅舅打電話過來，讓我?guī)兔φ艺椅冶砻茫驗樗呀涬x家出走，一天沒有消息了。 知道這個消息，大家伙都很緊張，跑學校問老師，問同學，打電話問她玩的好的朋友，去她經常去的地方，結果卻在她家附近的圖
  • 我有一個閨蜜，人很好，真的很好，你讓她幫什么忙，基本聽不到她說 不 ，所以她朋友很多，每個人都喜歡她�？墒撬懿豢鞓罚３：臀冶г�，其實我一點都不想被打擾。 和人人都愛雷蒙德的她不一樣，我沒有那么多朋
  • 提到偶像，我腦子里蹦出的第一個字眼就是鄧小平，因為他三起三落的淡定，因為他短小的身軀里蘊藏著的巨大力量。 其實我是騙你的。 我人生中第一個偶像是哈利波特，讀小學六年級的時候，我就讀完前四部，崇拜死了這
  • 上帝給了人一張嘴，就是讓人說話來表達自己的，所以家長有家長的權威，可是也別忘了保護孩子的話語權。 我對話語權這個東西比較敏感，因為從事文字工作，每每別人抨擊我觀點不正確的時候，我都把言論自由當成武器，
  • 談到手機，很多家長第一反應就是： 玩手機?不行，孩子成天對著手機怎么能行 許多家長會這么想。然而，手機并非一無是處，它在教育孩子方面有著不可替代的作用。你完全可以打破傳統(tǒng)，放心地讓孩子玩手機，當然內容要
  • (1)勇氣需要激發(fā)，利用男孩的英雄情結 男孩天生都有英雄情結，看《西游記》的時候，希望自己是神通廣大的孫悟空;看《奧特曼》的時候，希望自己是打敗怪獸的奧特曼;看《蜘蛛俠》的時候希望自己是飛檐走壁的蜘蛛俠
  • 如何培養(yǎng)孩子自己的事情自己做的好習慣呢? (1)培養(yǎng)孩子自己動手的興趣，鼓勵孩子動手 在培養(yǎng)孩子自理能力的時候，父母對孩子不要溺愛包辦，要引導孩子對勞動產生興趣，鼓勵他們親手去做。例如，孩子都喜歡聽故事，

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