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五年級提前進(jìn)入升學(xué)準(zhǔn)備期前幾天，外地來廣州發(fā)展的陳先生真正領(lǐng)教了讓孩子在廣州插班五年級的難度：即使有人介紹入學(xué)，但每所學(xué)校都要求孩子參加插班考試，而且語文、數(shù)學(xué)、英語成績均須在擬插班校的平均分之上。沒

五年級學(xué)生大都已養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且也都能夠自覺地學(xué)習(xí)。在整個小學(xué)階段，五年級的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。從往年小升初綜合素質(zhì)測試考察來看，五年級的知識占了很大一部分。針對五年級的學(xué)習(xí)，究竟該如何拓展思路

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目前，全國各地小學(xué)里存在一個普遍問題，就是大多數(shù)學(xué)生不會寫作文，這讓老師感到頭疼，更讓家長感到困惑。那么，為什么會有那么多小學(xué)生為什么不會寫作文呢？原因是多方面的，但根本原因主要有以下幾點：一是語文教

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分?jǐn)?shù)乘法的意義和計算法則(練習(xí)一)1.看圖寫算式.(1)★★★☆☆(2)●●●●●●○○○○○()+()+()=()()+()+()+()+()+()=（）()()=()（）（）=（）2.填空.（1）2/36表示求（）個（）是多少，也表示求（）的（）倍是多

2007年全國小學(xué)生英語競賽(NECPS)四年級組初賽賽題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)聽力部分（共四大題，計40分）I.聽辨單詞(共10小題，每小題1分，計10分)A)15BCABCB)610BABBAII.句子理解(共10小題，每小題1分，計10分)A)1115ACB

近年來，清宮題材的古裝劇在電視上熱播，關(guān)于清朝皇帝的一些故事隨之廣為流傳，比如，康熙皇帝微服私訪的故事就為人們所津津樂道。但其實，據(jù)歷史學(xué)家考證，康熙皇帝從未微服私訪過，除了正常渠道外，他了解下情的一

情緒智力是近年來心理學(xué)家探討的一個熱門的話題。那么什么是情緒智力呢？專家們把它定義為四個主要的成分：一是準(zhǔn)確和適當(dāng)?shù)刂�覺、評價和表達(dá)情感的能力；二是運(yùn)用情感進(jìn)行思考的能力；三是理解和分析情感并有效地運(yùn)

一、年月日一三五七八十臘（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，閏年二月把一加。二、100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)口訣2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，（十九、二三、二十九）31、37、41

小學(xué)一年級還處于對數(shù)學(xué)基本元素和概念的感性認(rèn)識上，因此，重點是興趣培養(yǎng)。讓孩子對數(shù)學(xué)感興趣，那孩子就有了最好的老師，在以后的學(xué)習(xí)中可以省力不少。但是，雖然培養(yǎng)興趣為主，但是，適當(dāng)?shù)恼莆栈�礎(chǔ)知識也是必要

我常說：成長的過程跌宕起伏，有高峰就有低谷。一時一地的失利，有助于孩子發(fā)現(xiàn)問題，更快進(jìn)步。先有小挫折，才不會栽大跟頭。于是，就有家長問我了：王老師，我看誰家的孩子，他就是長勝將軍，從來沒有失敗過。王老

夯實基礎(chǔ)提高能力秋季對小學(xué)六年級的孩子來說是特別關(guān)鍵的時期，起步晚的孩子利用每周的時間，先把重點�？嫉膶ｎ}學(xué)好，我們知道在每個專題里都有核心的知識點，牢固掌握六年級的最重要奧數(shù)知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長都知道孩子學(xué)習(xí)是很辛苦的,但大多數(shù)家長都不知道怎樣幫助孩子。有的家長面對很陌生的奧數(shù)題目一籌莫展；有的家長則面對似曾相識的奧數(shù)題目苦苦思索；有的家長則為孩子買了大量的奧數(shù)的書籍等等。讓子的孩子學(xué)好

學(xué)習(xí)奧數(shù)，可以考入了重點初中實驗班！學(xué)習(xí)奧數(shù)，可以考入重點高中實驗班嗎？學(xué)習(xí)奧數(shù)，可以考入北大、清華嗎？很多同學(xué)都是從學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)中受益，考入重點初中實驗班的。到了初中，是否還有這樣的捷徑可走呢？答案

新的一年開始了，在很多人還沉浸在新春的喜悅中的時候，很多學(xué)生和家長已經(jīng)開始忙著為備考小升初選擇培訓(xùn)班了。盡管國家在原則上規(guī)定小升初采取就近免試入學(xué)政策，但由于人們對于優(yōu)質(zhì)教育資源的渴望，各類名校，包括

考試的時候有些同學(xué)往往感覺做不完，時間不夠用。孩子給家長和老師的解釋是這些題我都會，只是時間不夠用了，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？通過和一個學(xué)生家長聊天發(fā)現(xiàn)了這樣一個問題她的孩子每天晚上做完作業(yè)11：00睡

學(xué)習(xí)是一件很簡單的事，而且非常有趣。也許你不會同意我，每天一背起書包你就垂頭喪氣，仿佛一場災(zāi)難即將降臨。你害怕上學(xué)，主要是你害怕學(xué)習(xí)。如果說得更確切，那就是你不會學(xué)習(xí)，是吧？不用羨慕那些成績優(yōu)秀的學(xué)生

準(zhǔn)備好四個書簽，每天四個書簽都要往前移動，進(jìn)行學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)。第一個書簽是開路先鋒，它的主要任務(wù)是認(rèn)真地閱讀，深入地思考，廣泛地聯(lián)想，并隨時查閱有關(guān)的資料。認(rèn)真學(xué)習(xí)完畢后，要將當(dāng)頁的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)出一

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。對于廣大中小學(xué)生而言，制訂學(xué)習(xí)計劃并認(rèn)真地執(zhí)行，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)成績，使自己全面發(fā)展；而沒有計劃的學(xué)習(xí)則會讓自己陷入盲目和被動。新學(xué)期已經(jīng)開始了，沒有學(xué)習(xí)計劃的同學(xué)

各個中小學(xué)已經(jīng)開學(xué)了。升入更高年級的同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該有一個更高的要求，才能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。具體到奧數(shù)學(xué)習(xí)上來說，要注意以下幾點：低年級的同學(xué)要注意從興趣到解題的轉(zhuǎn)變一二年級的的奧數(shù)

小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的三條途徑三3．回顧概括回顧，是自我發(fā)現(xiàn)，自我體驗，反省自身運(yùn)用過的學(xué)習(xí)方法；概括，是在回顧的基礎(chǔ)上，對學(xué)習(xí)同類知識運(yùn)用過的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行評價、加工，納入學(xué)法體系的總體結(jié)構(gòu)。學(xué)生掌握學(xué)習(xí)

小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的三條途徑二2．示范摹仿示范，是教者用教法為學(xué)生的學(xué)法做榜樣；摹仿，是學(xué)生領(lǐng)悟到精當(dāng)之處，并運(yùn)用它學(xué)習(xí)新的同類的知識。小學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，依據(jù)兒童善于摹仿的心理特點，無論是入學(xué)初期還是進(jìn)

要讓學(xué)生取得掌握學(xué)習(xí)方法的最佳效果，必須找到符合兒童年齡特征、個性特點、知識水平和學(xué)習(xí)內(nèi)容的途徑。而這樣的途徑亟待我們在實踐中研究、探索、總結(jié)。依據(jù)有些教師摸探到的經(jīng)驗，小學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，在課堂教學(xué)

一天，一個少年正埋頭在閣樓上學(xué)習(xí)，母親幾次喊他下來吃飯都不見動靜，只好把飯菜端上去。少年一面看書，一面下意識地將盤子里的東西夾起來往嘴里送，很快就將它們一掃而光。母親走上來收拾盤子時問：魚子醬的味道如

公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內(nèi)的無窮多個數(shù)。有的學(xué)生在學(xué)習(xí)公式時，可以在短時間內(nèi)掌握，而有的學(xué)生卻要反來復(fù)去地體會，才能跳出千變?nèi)f化的數(shù)字關(guān)系的泥堆里。教師應(yīng)明確告訴學(xué)生學(xué)習(xí)公式過程需要的

小學(xué)畢業(yè)時，我以優(yōu)異的成績考進(jìn)了杭州外國語學(xué)校。在這里，我就自己的奧數(shù)學(xué)習(xí)，談一點學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得。1.認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握一定的解題方法。記得我五年級寒假時，學(xué)校組織六年級學(xué)生進(jìn)行華杯賽輔導(dǎo)，我也跟著去聽課。

學(xué)習(xí)內(nèi)容最好的鞏固方法就是及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的方法很多，要根據(jù)自己的習(xí)慣和特點，制定好復(fù)習(xí)計劃，好的復(fù)習(xí)方法可以使你獲得事半功倍的效果。為了正確地檢驗自己的預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)的效果，復(fù)習(xí)過程中，首先要將課堂學(xué)

時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。?人類對時間的意識和控制，隨著社會的進(jìn)步而逐漸加強(qiáng)�，F(xiàn)代人計量時間的單位由時、刻、分、秒逐步精確到毫秒、微秒、毫微秒、微微秒。?著名的海軍上

【專家解讀】小升初數(shù)學(xué)命題趨勢分析

不少小學(xué)低年級學(xué)生家長發(fā)現(xiàn)在孩子學(xué)業(yè)起步階段始終要陪讀；老師則感到由于學(xué)生學(xué)前教育層次的不同，需要多花工夫備課；而學(xué)生卻感到自己是在學(xué)校和家庭的雙重包圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)。那么小學(xué)低年級學(xué)習(xí)究竟有何高效減負(fù)辦

高考越來越近了，很多學(xué)生寧愿把時間用在數(shù)學(xué)和英語上，也不愿浪費在語文上。在最后100多天的時間里，要使自己的語文水平語文素養(yǎng)有一個大的提高，我看是不現(xiàn)實的，但要使自己的考試成績提高一個層次，卻完全是有可

考試中,如何在有限的時間內(nèi)發(fā)揮自己的水平,對每位同學(xué)來說是一件很重要的事。同學(xué)們可以從以下幾個方面進(jìn)行數(shù)學(xué)題的解答。一、把握審題與解題的關(guān)系有的同學(xué)對審題重視不夠，匆匆一看便急于下筆，以致題目的條件與要

一．創(chuàng)設(shè)輕松的環(huán)境盡量保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時、維持日常生活習(xí)慣、飯后聽聽音樂，晚上看二三十分鐘的新聞報道，并不影響學(xué)習(xí)，反而能使學(xué)習(xí)效率提高；另外，做習(xí)題時間長了，要注意調(diào)節(jié)，到室外散散步、打打球、

一、指導(dǎo)提高聽課的效率是關(guān)鍵。1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把

我們知道，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要通過復(fù)習(xí)來循序漸進(jìn)地提高自己的數(shù)學(xué)能力。有的同學(xué)簡單地把復(fù)習(xí)理解為做大量的題目，也有的同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)就是記憶、背誦課本中的有關(guān)概念、定理、公式等�？梢姡�許多同學(xué)對復(fù)習(xí)的認(rèn)識還存在誤