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  • 只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問；積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學習的興趣就會更濃厚，你的學習成績一定會有所提高。要想取得好的學習成績，必須要有良好
  • 在國內， 家教老師補課 已經成為一種產業(yè)，這也是近年來興起的社會現象，它的市場在日趨擴大。這是當今 望子成龍，，望女成鳳 社會風氣下的產物，也是竟爭意識波及到孩子身上的一種表現。我們先來討論一下這一話題
  • 工欲善其事必先利其器，在學生學習過程中，掌握科學的學習方法，是提高學習成績的重要條件! 下面為大家整理了考入清華前五百名學霸的學習方法，一定要認真看完，只要掌握這套學習方法，孩子的成績一定會有大幅度的
  • 呵斥和指責不能帶來好的結果，反倒是快樂的方法和快樂的氣氛能對孩子的教育事半功倍。 孩子在快樂的時候，學習任何東西都很快，如果他情緒低落、精神緊張，學習的信心和效率就會明顯減弱，即使請來一個偉大的教育家
  • 孩子成績一直是家長關心的問題，要抓孩子成績就得從小抓，從小學就要開始關注，最近開學季，有不少家長在智擇優(yōu)后臺留言： 孩子在小學就不怎么用心，特別是語文成績，老師在課堂上講過的，一回來問孩子，孩子沒半點
  • 好孩子三分天注定七分靠培養(yǎng);如果孩子對學習喪失了學習興趣那成績必然是永遠都無法提升上去的。孩子生來就有一種追問和探究的欲望，他的好奇心驅使他一次又一次地嘗試每一件事直到掌握未知。但是只有在他有意識地做
  • 孩子對學習感覺到非常的厭惡這一現象就是孩子對學習已經失去了興趣，不會學習也是導致孩子產生厭學情緒的一個重要原因。這些孩子往往學習時集中不了注意力;不能把新舊知識聯系起來進行學習;不能篩選知識中的重要的
  • 青少年在學習過程中都會或多或少的存在偏科這一問題。這個問題對于孩子的學習、發(fā)展都是很不利的，需要引起家長的關注和引導。引導的基本原則就是激發(fā)孩子對所有學科的熱愛，但是，允許孩子對某些學科有特別的興趣
  • 學習拖拉是在許多孩子身上都存在的一種現象，也是孩子眾多拖拉行為中最典型、對孩子影響最大的一種。孩子在學習上的這種拖拉，如果得不到及時糾正，久而久之，這種不良的行為習慣就會變成一種自然的行為，這不僅會
  • 時至今日網絡上流傳著這樣一句話， 不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳 ，很詼諧!有一段時間，朋友圈被 陪學導致住院 的相關文章刷屏，一位五年級學生的家長陪孩子寫作業(yè)時，急到因心肌梗死而住院，最后做了心臟支
  • 復句關系和常用關聯詞語： 并列：既 又 ；一邊 一邊 ；不是 而是 承接：便；就；于是 遞進：不但 而且 ；并且；甚至；更；何況等 選擇：不是 就是 ；或者 或者 ；要么 要么 ；是 還是 ；與其 不如 ；寧可 也不 轉
  • 段意的歸納 記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事 格式：時間+地點+人+事 說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么 格式：說明（介紹）+說明對象+說明內容（特點） 議論文：回答清楚議論
  • 某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？ 動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了 形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了 副詞（如都、大都、非常、只有等）：不行。因為該詞準確地說明了 的情況（表程度、
  • 修辭手法的作用： （1）它本身的作用；（2）結合句子語境 比喻、擬人：生動形象； 答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性 排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等 答題格式：強調了+對象+特性 設問：引起讀者注意和思
  • (一) 某句話在句子中的作用： 文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作鋪墊；總領下文 文中：承上啟下（過渡）；總領下文，總結上文 文末：點明中心（記
  • 小學語文非常全面的36條知識總結 一、兩種語言類型：口語、書面語。 二、三種人稱：第一人稱、第二人稱、第三人稱 三、三種感情色彩：褒義、貶義、中性。 四、 四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。 五、句子的
  • 詩詞鑒賞常見題型 1、表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等
  • （一）某句話在文中的作用： 1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文； 2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文； 3、文末：點明中心（散文）；
  • 要有一手不見得漂亮但要工整的字 語文老師：我喜歡字寫得工整的試卷，這不是廢話。很多其他學科的老師，都在異口同聲地說，字寫得工整的卷子就是讓人看了舒服。我參加了多年的語文閱卷，而且一直承擔作文評分任務。
  • ★ 小學語文閱讀題答題技巧★ 一 解題步驟： 1．通讀文章，了解主要內容，揣摩中心思想。 2．認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。 3．逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。
  • 歸類列表法 我們在課本上學到的知識，常常是零散的，要想把它變成自己的知識，就必須進行一番加工整理，理清知識要點，在頭腦中構建起一個知識網絡，從而形成一個完整的知識體系，這樣學過的知識才記得牢，用的活。
  • 期中考試馬上就要到了，如何有效的復習以往的知識庫，梳理知識體系，要從方法如何，才能做到事半功倍。 1、嘗試回憶 所謂嘗試回憶是將課堂學習的內容再回想一遍。有人將它比喻為 反芻 ，這種方法實際上是在自己檢查
  • 錯誤的學習方法不僅不利于提高成績，甚至有非同尋常的阻礙作用，這一點又往往易被忽視。影響孩子成績的錯誤學習法有哪些呢？家長一定要知道，并且及時幫孩子糾正。 影響孩子成績的錯誤學習法（家長需注意） 1、學習
  • 記憶是學習的童要環(huán)節(jié)，是鞏固知識的重要手段�？茖W記憶，有利于提高學習效率，有利于加速知識積累。讓孩子成績拔尖的記憶方法主要有交替記憶法、系統記憶法、理解記憶法和比較記憶法。 家庭教育：讓孩子成績拔尖的
  • 各類型學生提高數學分數的方法 一做就錯型 提分方法：學懂學透夯實基礎，多做題目觸類旁通。 粗心大意型 提分方法： 真粗心 屬于 偶然性 發(fā)生的錯誤，下次稍加注意即可改正。 假粗心 屬于 經常性 發(fā)生的錯誤。 假粗
  • 學習效率是決定學習成績的重要因素，那么，父母如何指導孩子提高自己的學習效率呢?本篇文章為大家整理了小學生學習方法，快來看看吧~ 1.勤于思考 學而不思則罔 。在學習過程中，如果不進行主動的思考，而僅僅是被
  • 背誦可以一直是語文的一個老大難問題，很多同學有沒有好的背誦課文的方法，以至于語文成績提不上去，今天我們就整理了本篇小學語文背課文的秘訣，家長一定要為孩子收藏！ 1最主要的原因就是您覺得背課文難，所以背
  • 家長在孩子準備期末考試過程中的角色 一旦發(fā)現孩子的學習方法有問題，家長切不可過分指責，當務之急是想辦法幫助孩子改善學習方法、提高學習效率和學習效果。 01 創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境 以便讓孩子集中精力盡快完
  • 期中考試馬上就要來臨了，各年級也馬上進入到緊張的復習階段，復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。如何有效利用時間?如何提高復習效率?復習又有哪些注意事項呢?跟朽一起來學習下
  • 期中考試前，很多同學都會被沉重的課業(yè)負擔和即將到來的考試壓力壓得 喘不過氣 ，甚至會產生分身乏術之感。還有一些同學無奈地表示，時間太少，既要學習新內容又要鞏固舊知識，根本無暇兼顧。 專家提示，如何利用好
  • 一年級數學知識要點整理 1.通過復習整理，牢固掌握第一、二單元的數學知識。 2.通過生活中有時間順序的 先加后減 或 先減后加 的連貫情節(jié)，建立加減混合的數學模型，會熟練進行10以內加減混合計算。 3.能夠進行11~2
  • 總結一年級數學分與合知識點 第七單元 分與合 知識點?1-5的分合學習過程 重點、難點?在活動中經歷2、3、4、5各數分與合的學習過程體會分與合的思想培養(yǎng) 初步的合作學習意識和動手能力。
  • 總結一年級數學認識物體 知識點?認識物體和圖形 重點、難點?對長方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認識能識別這些物體。
  • 一年級數學期末考試比大小知識點 1、例如給數字娃娃排隊：5、6、10、3、20、17，可以按從大到小的順序排列，也可以按從小到大的順序排列。 (注意做題時，寫一個數字，劃去一個，做到不重不漏。) 2、任意取20以內的
  • 一、猜謎語記憶法：根據字的形或義，可以編一些謎語來幫助記憶。如 三日 (晶)， 三口 (品) 長女的妹妹 (姿)等等。 二、故事記憶法：可以根據某些字的特殊形義編一個小故事來記憶。如 裹 字，可編故事為：有個小孩，
  • 1、怎樣觀察： 觀察好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀察時，都用上。先用眼，細細瞧，形色態(tài)，細分辨。聽聲音，嗅氣味，觸形態(tài)，動腦筋。有順序，善比較，突重點，巧聯想，抓特點，觀察好。 2、怎樣收集材料： 多用心

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