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語(yǔ)文學(xué)習(xí)十大習(xí)慣 一、熟讀、背誦的習(xí)慣。 二、閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。 三、推敲語(yǔ)言文字的習(xí)慣。 四、積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。 五、記日記的習(xí)慣。 六、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。 七、專(zhuān)注地聽(tīng)人說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。 八、說(shuō)普通

高效課堂 熱鬧了好多年了，甚至在某種程度上成了課堂改革的 標(biāo)志 。 究竟是什么是 高效課堂 ？查百度，關(guān)于 高效課堂 有許多描述，但基本內(nèi)涵是： 以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果。

05 寫(xiě)好作文 作文是需要靈性的，是需要?jiǎng)?chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的。培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作能力，世界各國(guó)的學(xué)校都非常重視，例如美國(guó)從小學(xué)開(kāi)始，寫(xiě)作就是孩子們的必修課，到博士畢業(yè)都是如此。 那么怎么樣才能寫(xiě)好

04 超越課堂，走進(jìn)社會(huì)生活 要孩子懂得：課堂小天地，天地大課堂。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該在課堂上，但絕對(duì)不是只靠課堂就能學(xué)好的，生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還要在廣闊的天地中，引導(dǎo)孩子睜開(kāi)驚奇的眼睛面對(duì)世界，

03 養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣 日記能培養(yǎng)孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。 寫(xiě)日記的好處大大超過(guò)了教

02 背誦經(jīng)典 背誦經(jīng)典文章、名言佳句也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一，中學(xué)畢業(yè)孩子如果能背誦150首古今詩(shī)詞，25首白話(huà)詩(shī)歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的現(xiàn)代白話(huà)文（每篇800到1000多字），200

01 大量閱讀 博覽群書(shū)是培養(yǎng)孩子語(yǔ)文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說(shuō)閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語(yǔ)文水平不可替代的手段。美國(guó)心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明，學(xué)生充滿(mǎn)興趣的課外閱讀對(duì)提高他

考場(chǎng)細(xì)節(jié) 1. 選擇題做完就填答題卡 這是針對(duì)考試會(huì)有答題卡的考生，為避免非智力因素失分，一般每門(mén)一做完選擇題就填答題卡。這時(shí)填答題卡心態(tài)較平靜，不會(huì)因?yàn)閾?dān)心時(shí)間不夠而出現(xiàn)涂寫(xiě)錯(cuò)位的情況。 尤其是英語(yǔ)選擇

1. 不留空白就能得分。會(huì)的題爭(zhēng)取答得更完美，以獲得高的分?jǐn)?shù)。而不會(huì)的題，尤其是一些大題，可以把問(wèn)題變通后再抄一遍，這樣多少能爭(zhēng)取到幾分，這也是政治考試的特點(diǎn) 只要寫(xiě)了就可以酌情給分，所以千萬(wàn)不要在試卷

1. 發(fā)散思維。主觀題部分要多寫(xiě)，但不是圍繞一個(gè)角度寫(xiě)，要獲得多個(gè)要點(diǎn)，從多角度回答。 2. 利用好非選擇題的材料信息。 3. 切記問(wèn)什么答什么。拿到試卷后，尤其是碰到自己不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，要把試題放在事件所發(fā)生的

1. 化學(xué)專(zhuān)用名詞不能寫(xiě)錯(cuò)，建議考前幾天多翻翻課本，再熟悉一下基本名詞和實(shí)驗(yàn)裝置。 2. 防止化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤，例如化學(xué)反應(yīng)方程式反應(yīng)條件漏寫(xiě)、寫(xiě)錯(cuò)，方程式?jīng)]有配平等。 3. 仔細(xì)審題清楚表達(dá)�；瘜W(xué)科目失分主要

1. 實(shí)驗(yàn)題中最后答案的有效數(shù)字要求非常嚴(yán)格，答題時(shí)對(duì)于題中要求取幾位有效數(shù)字要注意看清楚。 2. 警惕容易題目失分。同學(xué)們?cè)谟?xùn)練時(shí)解容易題一定要將過(guò)程和結(jié)果寫(xiě)出來(lái)。 3. 物理的大題部分基本是靠公式來(lái)得分的，

1. 對(duì)于閱讀理解題，注意把握篇章的整體信息，充分考慮語(yǔ)境線(xiàn)索的提示。 2. 注重常用詞匯和句型的正確使用。 3. 仔細(xì)審題并提取重要信息點(diǎn)。 4. 有效適度地使用從句和連接詞。 5. 寫(xiě)作類(lèi)題目不要照抄原文，嘗試用自

1. 檢查關(guān)鍵結(jié)果。解題過(guò)程中得到關(guān)鍵結(jié)果，要審查一下這個(gè)結(jié)果有沒(méi)有錯(cuò)。一旦出錯(cuò)，后面的解答也是費(fèi)力不討好。 2. 難題不要怕，會(huì)多少寫(xiě)多少。數(shù)學(xué)評(píng)卷的主觀性很少，評(píng)分細(xì)則都是細(xì)分到每一分，就算不會(huì)做，寫(xiě)幾

1. 作文題目，不要漏寫(xiě)，更不要擅自改動(dòng)。要善于為標(biāo)題做 美容 ，它可以使閱卷老師眼睛一下子亮起來(lái)，千萬(wàn)不要照抄話(huà)題而不加標(biāo)題。 2. 作文一定要有結(jié)尾。寫(xiě)作文最好花四五十分鐘，并且最后一定要寫(xiě)完，寧可短尾也

最好的學(xué)習(xí)方法，是復(fù)述�？赐暌槐緯�(shū)，你能把要點(diǎn)轉(zhuǎn)述給聽(tīng)眾，基本上就掌握了。 從嬰幼兒開(kāi)始，學(xué)習(xí)就是通過(guò)一遍遍的復(fù)述（模仿）完成了。 我們看到一段自己喜歡的文字與觀點(diǎn)，會(huì)抄錄，為了信息的準(zhǔn)確，還盡量100%

父母篇 家長(zhǎng)最好做個(gè)傾聽(tīng)者 不要刻意和孩子聊天，要尊重孩子心底意愿。如果孩子想和家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)一定要放下手頭的事認(rèn)真傾聽(tīng)，然后給出合理的建議，切記要少說(shuō)多聽(tīng)�？荚囘@兩天，家長(zhǎng)最好做一個(gè)傾聽(tīng)者，平時(shí)怎么

今天是中考第一天，兩科考試結(jié)束之后，對(duì)所有的考生來(lái)講，肯定是有喜有憂(yōu)的。考生和家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，才能順利完成剩下的考試呢？ 考生篇 考完一科忘一科 前兩科的考試成績(jī)難免會(huì)給考生的心理帶來(lái)不同程度的影響。所

所有家長(zhǎng)都知道小學(xué)階段的重要性，但是小學(xué)階段的學(xué)習(xí)也是讓家長(zhǎng)最頭疼的：抓得緊一點(diǎn)吧，怕累著孩子，更怕孩子在壓力之下失去學(xué)習(xí)興趣；追求快樂(lè)教育吧，還有點(diǎn)沒(méi)底氣，怕孩子瞎玩好幾年最后一無(wú)所獲 其實(shí)，小學(xué)

三年級(jí)最重要的是養(yǎng)成哪些行為習(xí)慣？ 做筆記的習(xí)慣 大人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合每個(gè)人的理解能力都有高低之別，有的人在做重要記錄的時(shí)候有條理且結(jié)構(gòu)清晰，而有的人對(duì)這方面就比較吃力。追根溯源，可以追溯到小學(xué)時(shí)期的筆記

我的孩子上課坐不住，作業(yè)不認(rèn)真，回家就看電視，不像別的孩子那樣的喜歡學(xué)習(xí)！ 馮麻麻和同事抱怨說(shuō)。馮麻麻有個(gè)兒子剛上小學(xué)2年級(jí)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，她想了很多辦法都沒(méi)有效果，最近打算辭掉廠里的工作，專(zhuān)門(mén)照看孩子

五單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 1、口算乘法：整十、整百的數(shù)相乘，只需把前面數(shù)字相乘，再看兩個(gè)因數(shù)一共有幾個(gè)0，就在結(jié)果后面添上幾個(gè)0。比如：30 500=15000 可以這樣想，3 5=15，兩個(gè)因數(shù)一共有3個(gè)0，在所得結(jié)果15后

第三單元 統(tǒng)計(jì) 1．通常 條形統(tǒng)計(jì)圖 有 縱向統(tǒng)計(jì)圖 和 橫向統(tǒng)計(jì)圖 兩種 2．條形統(tǒng)計(jì)圖中，一定要看清楚一格是表示1個(gè)，2個(gè)，5個(gè)，10個(gè)，還是更多單位（數(shù)量）。 3．平均數(shù)表示的是一組數(shù)據(jù)的總體情況，它與平均分

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)概念復(fù)習(xí) 第一單元 位置與方向 1、口訣要牢記：上北下南，左西右東。 2、東與西相對(duì)，南與北相對(duì)。 （東北對(duì)西南 ，東南對(duì)西北） 東 南 西 北，是按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)。 3、地圖通常是按上北下南，左

如何指導(dǎo)小學(xué)三年級(jí)作文入門(mén) 作文是學(xué)生認(rèn)識(shí)水平和語(yǔ)言文字表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。小學(xué)作文教學(xué)既能形成學(xué)生初步的寫(xiě)作能力，又能發(fā)展他們的思維，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，還能使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到真正的提高。 小學(xué)三

家長(zhǎng)需要配合老師做什么 1．每天檢查孩子作業(yè) 2．幫助孩子解決作業(yè)中的困難 3、重視背誦作業(yè) 4、重視回家聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò) 5、重視預(yù)習(xí)作業(yè)，一定讓孩子大聲讀課文 6、經(jīng)常翻看孩子的語(yǔ)文書(shū)，通過(guò)語(yǔ)文書(shū)就能看出

三 年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，是一個(gè)由低段向高段過(guò)渡的中段時(shí)期。學(xué)生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的階段，語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過(guò)渡。 三年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的特點(diǎn) ▊ 1、具備獨(dú)立識(shí)字寫(xiě)字的能力 一二年級(jí)的語(yǔ)文

三年級(jí)學(xué)生，寫(xiě)作文是難點(diǎn)。由二年級(jí)的看圖寫(xiě)話(huà)練習(xí)一下過(guò)渡到三年級(jí)的作文習(xí)作，確實(shí)是有一定的難度。加之三年級(jí)孩子的生活閱歷有限，讀書(shū)量有限，因此在語(yǔ)言的表達(dá)上就難以豐富，語(yǔ)言不夠豐富直接限制了學(xué)生的語(yǔ)

小高的入口-叩開(kāi)七大知識(shí)模塊 進(jìn)入高年級(jí)，學(xué)科知識(shí)內(nèi)容發(fā)生了巨大的變化，數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)由零碎式接觸轉(zhuǎn)變?yōu)閷?zhuān)題化學(xué)習(xí)，學(xué)生開(kāi)啟了小高七大模塊的學(xué)習(xí)。 七大模塊分別是：計(jì)算、幾何、行程、數(shù)論、應(yīng)用題、計(jì)數(shù)和

三年級(jí)全年學(xué)習(xí)規(guī)劃 孩子升上三年級(jí)后，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：一二年級(jí)學(xué)習(xí)很輕松，在班里成績(jī)就算不拔尖，也是中上游水平，可到三年級(jí)，學(xué)習(xí)開(kāi)始變得吃力，成績(jī)下滑，特別是數(shù)學(xué)學(xué)科尤為明顯。 其實(shí)，單純從

很多家長(zhǎng)會(huì)有這樣的疑問(wèn)，1 3年級(jí)的孩子有必要學(xué)習(xí)奧數(shù)嗎？學(xué)習(xí)奧數(shù)有什么用處呢？下面糖果老師就來(lái)為大家答疑解惑。 奧數(shù)是什么？ 奧數(shù)就是奧林匹克數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。近年，國(guó)內(nèi)外很多名牌大學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)比較注重奧數(shù)人

三年級(jí)每天必做語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求 一 、新課預(yù)習(xí)要求： 1、課文大聲讀3遍，直至讀熟。 a.第一遍讀，標(biāo)上自然段序號(hào)，給文中的生字注上拼音，并畫(huà)出生字在課文中組成的詞語(yǔ)。 b.再讀課文，練習(xí)大聲讀，注意自然停頓，達(dá)到

家長(zhǎng)需要配合老師做什么 1．每天檢查孩子作業(yè) 2．幫助孩子解決作業(yè)中的困難 3、重視背誦作業(yè) 4、重視回家聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò) 5、重視預(yù)習(xí)作業(yè)，一定讓孩子大聲讀課文 6、經(jīng)常翻看孩子的語(yǔ)文書(shū)，通過(guò)語(yǔ)文書(shū)就能看出

三年級(jí)是個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，是一個(gè)由低段向高段過(guò)渡的中段時(shí)期。學(xué)生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的階段，語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容由詞句向篇章過(guò)渡。 一 三年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的特點(diǎn) 1.具備獨(dú)立識(shí)字寫(xiě)字的能力 一二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)

年月日 一三五七八十臘（12月）， 三十一天永不差； 四六九冬（11月）三十日； 平年二月二十八， 閏年二月把一加。 100以?xún)?nèi)的質(zhì)數(shù)口訣 2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，（十九、二三、二十九）31、37、41

小學(xué)一、二年級(jí)是孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期，而這個(gè)時(shí)期的孩子又對(duì)家長(zhǎng)有著極強(qiáng)的依賴(lài)性，那么作為家長(zhǎng)如何引導(dǎo)自己的孩子入門(mén)，如何輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)呢？ 可以從以下幾個(gè)方面入手： 語(yǔ)文 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容： ①讀準(zhǔn)聲