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　　人的生理發(fā)展與心理發(fā)展是密切聯(lián)系的，在人一生的大部分時(shí)間里，生理發(fā)展與心理發(fā)展的速度是相互協(xié)調(diào)的，因而使個(gè)體的身心能處于一種平衡、和諧的狀態(tài)。但初中階段是人類個(gè)體生命全程中的一個(gè)極為特殊的階段，初中生的生理發(fā)育十分迅速，在2至3年內(nèi)就能完成身體各方面的生長(zhǎng)發(fā)育任務(wù)并達(dá)到成熟水平。但其心理發(fā)展的速度則相對(duì)緩慢，心理水平尚處于從幼稚向成熟發(fā)展的過(guò)渡時(shí)期，這樣，初中生的身心就處在一種非平衡狀態(tài)，引起種種心理發(fā)展上的矛盾。

　　隨著全國(guó)各中小學(xué)的開(kāi)始，我們的新初一的同學(xué)也漸漸的進(jìn)入了角色了。那么，在孩子上初一之后，家長(zhǎng)應(yīng)該如何去了解哪些事情呢？應(yīng)該如何去做呢？

　　全國(guó)中小學(xué)都已經(jīng)順利開(kāi)學(xué)，各位親們都已經(jīng)進(jìn)入到校園，開(kāi)始了新的學(xué)校。今天特整理了大考時(shí)同學(xué)們所犯下的“滔天罪行”。因?yàn)槊康酱罂迹�總有考生變成“大頭蝦”，而且犯的都是“雷人錯(cuò)誤”，恨得家長(zhǎng)老師直跺腳，現(xiàn)在我們來(lái)回放一下往年出現(xiàn)的各種“雷人” 場(chǎng)景，輕松之余不要忘了：這些“大頭蝦”們都為自己的錯(cuò)誤付出了代價(jià)。所以，前事不忘，后事之師

　　嚴(yán)重的自卑感會(huì)造成人的心理變態(tài)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活都有很大的危害。但自卑心理并不是不可改變的，家長(zhǎng)可嘗試采取以下幾種調(diào)適措施來(lái)消除孩子的自卑心理：

小學(xué)四年級(jí)的孩子居然會(huì)賄賂同學(xué)了！9月20日下午，網(wǎng)友 暈無(wú)語(yǔ) 在西祠上吐槽：同事一早發(fā)現(xiàn)桌上的100多塊錢不見(jiàn)了，結(jié)果竟是孩子拿去賄賂同學(xué)拉選票了。因?yàn)榘嗌弦粋�(gè)班干部被免職了，老師要班上同學(xué)投票民主選舉，

19位家長(zhǎng)的聯(lián)名信，終于讓學(xué)校勸退了一個(gè)五年級(jí)的少年，這是最近深圳一所小學(xué)發(fā)生的真實(shí)故事。這是一個(gè)什么樣的孩子，讓人們懷有如此強(qiáng)烈的敵意？ 他是一個(gè)患有自閉癥的孩子，自控能力不如人，也不像其他同學(xué)能嚴(yán)格

尊敬的老師： 星期天上午接到班主任電話后，配合孩子們的生存體驗(yàn)讓孩子在家為家長(zhǎng)做頓飯。 我決定放下任何重要的事，收拾收拾在家里等待我的孩子和她的同學(xué)們。 他們來(lái)了，開(kāi)門后一位女孩叫了我一聲阿姨。 同學(xué)們

石家莊奧數(shù)網(wǎng)9月24日：什么是家庭？家庭＝夫妻關(guān)系＋親子關(guān)系。家庭不好就是指家庭的成員關(guān)系不好，好家庭就是好關(guān)系。那么在家庭教育中父母應(yīng)該怎么做才能維護(hù)好的關(guān)系呢？石家莊奧數(shù)網(wǎng)朽為大家整理了在家庭教育中

　　樂(lè)樂(lè)(化名)，6周歲8個(gè)月，今年9月份剛上城北一所小學(xué)的一年級(jí)，到上周五，連頭帶尾才上了2周的學(xué)。 　　因?yàn)闋敔斖�了時(shí)間，沒(méi)去學(xué)校接，樂(lè)樂(lè)花了近一個(gè)小時(shí)，自己走回了在北大橋附近的家。

摘要：在每個(gè)父母的心理都有對(duì)孩子的期待，這些期待，影響著他們的教育理念，這些言傳身教的教育方式影響著孩子的心理。 無(wú)錫奧數(shù)網(wǎng)9月21日訊：不是每個(gè)孩子都能考入哈佛，但每一個(gè)孩子都可能被壓力壓垮。太過(guò)注重

石家莊奧數(shù)網(wǎng)9月21日：輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)要做的功課，但很多家長(zhǎng)對(duì)此很頭疼，覺(jué)得不會(huì)輔導(dǎo)。從知識(shí)的角度來(lái)講，家長(zhǎng)一般問(wèn)題不大，只是在其他方面尚有不少提高的空間。石家莊奧數(shù)網(wǎng)朽為大家整理了一些理念，希望

　　擁有一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)，能幫助孩子在面試、比賽和各類證書考試中脫穎而出。怎樣才能事半功倍地提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢？下面是嵩山秘笈中給出的征服英語(yǔ)口語(yǔ)八大招數(shù)，大家一起來(lái)練一練吧！

　　父母對(duì)待孩子無(wú)外乎三種情況：一是事事管、時(shí)時(shí)管，做了很多事，效果卻不好;二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問(wèn)，結(jié)果更不好;三是也管但不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順。杰出的父母從來(lái)都選擇“有所為有所不為”，更明確地說(shuō)，只做三件事。

　　眾所周知，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目的就是為了掌握好一門語(yǔ)言，并掌握這門語(yǔ)言背后的文化系統(tǒng)。這個(gè)文化系統(tǒng)內(nèi)，包含字、詞、句、語(yǔ)法、文章、除此之外還包括語(yǔ)言的歷史，即古代語(yǔ)言文字。

　　進(jìn)入初中以后，許多同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)往往出現(xiàn)不正常的突然"減速"，這的確是非常普遍的現(xiàn)象。有些同學(xué)說(shuō)："我在小學(xué)成績(jī)都合格，平均分挺高，怎么到了中學(xué)成績(jī)就下來(lái)了?"家長(zhǎng)們也說(shuō)："我的孩子小學(xué)語(yǔ)文'冒尖'，初中咋就一般呢?"這種議論隨處可聽(tīng)，原因在哪里?

父母 是一件神圣而又艱巨的工作，不僅僅要撫養(yǎng)孩子，更要保護(hù)他們并給予正確的引導(dǎo)。想要做好這份工作必須用心，以下羅列的好父母的九大 崗位職責(zé) ，您做到了嗎? 崗位職責(zé)一：交流 職責(zé)說(shuō)明：少說(shuō)多聽(tīng) 如果你的孩

石家莊奧數(shù)網(wǎng)9月20日：教育孩子并沒(méi)有父母想像的那樣復(fù)雜，抓好了親子關(guān)系、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)這三件大事。家庭教育中父母和孩子的溝通很重要。那么在家庭教育中父母如何成為 杰出 的父母呢？讓我們一起看一下吧。 父

我們?cè)陉P(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，不能忽略孩子的情商教育。情商，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是人的情緒控制和情緒表達(dá)。作為父母，要如何去培養(yǎng)孩子的情商呢？

　　家長(zhǎng)總是抱怨孩子缺乏獨(dú)立性、生活自理能力差，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題表面在孩子，根卻在家長(zhǎng)。孩子為什么依賴性強(qiáng)?換個(gè)角度來(lái)看，是家長(zhǎng)剝奪孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)。實(shí)際上，孩子從學(xué)會(huì)走路就開(kāi)始渴望獨(dú)立，對(duì)世界充滿著好奇，希望獨(dú)自探索世界的奧秘�？墒俏覀兊募议L(zhǎng)總是不放心、不放手，大包大攬，捆住了孩子的手腳，綁住了孩子的思想

媽媽，我喜歡班上的一個(gè)男生。 家住重慶渝中區(qū)的趙敏(化名)初次聽(tīng)到自己剛上小學(xué)2年級(jí)的女兒婷婷說(shuō)這句話時(shí)，被嚇出一身冷汗。 趙敏告訴記者，女兒婷婷現(xiàn)在7歲，上小學(xué)二年級(jí)。 上個(gè)星期五女兒放學(xué)回家后，突然給

　　不知道大家對(duì)于初中生早戀的問(wèn)題是如何看待的，我覺(jué)得做家長(zhǎng)的在孩子的成長(zhǎng)時(shí)間都希望孩子能健康的成長(zhǎng)。那么對(duì)待初中生早戀有何辦法呢？

　　教育是個(gè)大題，也是個(gè)難題。從古至今，無(wú)數(shù)圣賢一直在探索，今人也有無(wú)數(shù)人為自己的教育理想而努力，但是也還沒(méi)有任何一種方法能完全解決教育中的任何問(wèn)題。所以，大家一定要明確一點(diǎn)，我們教育孩子的過(guò)程中，肯定會(huì)遇到很多的問(wèn)題，而這些問(wèn)題是自然而然發(fā)生的，并不能說(shuō)的上是真正的問(wèn)題。最常見(jiàn)的就是糾結(jié)問(wèn)題。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們經(jīng)常會(huì)苦惱以下問(wèn)題：

石家莊奧數(shù)網(wǎng)9月18日：石家莊奧數(shù)網(wǎng)朽為大家整理了家長(zhǎng)教育中影響孩子一生的 十宜十勿 ，希望對(duì)大家有幫助。 在思想上，宜平等勿凌人 應(yīng)當(dāng)把自己的孩子當(dāng)朋友，不要因?yàn)楹⒆右�依靠父母撫養(yǎng)，就可以隨意斥責(zé)或打罵。

　　中學(xué)數(shù)學(xué)的任務(wù)是：培養(yǎng)思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)造意識(shí)。

　　俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭�！钡拇_，上課時(shí)把教師講的概念、公式和解題技巧記下來(lái)，把聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的重要信息清晰地保存下來(lái)，有利于減輕復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，不少同學(xué)忙于記筆記，沒(méi)有處理好聽(tīng)、看、記和思的關(guān)系，顧此失彼，從而影響學(xué)習(xí)效果。這里，僅就同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)筆記中存在的幾種誤區(qū)進(jìn)行分析，以幫助大家提高記數(shù)學(xué)筆記的效率。

寫情書、約會(huì)、送禮物早已不是成年人的專利，從20年前的某些高中生之間的 地下戀情 ，到10年前的一些初中生 異性相吸 ；再到如今的小學(xué)生直白地 網(wǎng)上說(shuō)愛(ài) ，青春期戀情出現(xiàn)得越來(lái)越早。 花季少年日趨早熟 熬過(guò)了艱

　　學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，以培養(yǎng)索取知識(shí)的能力，乃是當(dāng)今青少年學(xué)習(xí)中十分重要的任務(wù)，只有憑借著良好的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到“事半功倍”的學(xué)習(xí)效果。

科學(xué)研究表明，人的大腦的功能只有很小的一部分被開(kāi)發(fā)和利用，人人的記憶潛能從理論上講是無(wú)限的。有的人記憶力好得出奇，是因?yàn)樗麄兡芴扉L(zhǎng)日久地訓(xùn)練自己的記憶力，腦子中的記憶方法越來(lái)越多，結(jié)果，記憶力就越來(lái)越好。因此，要想成功地改進(jìn)孩子的記憶能力，關(guān)鍵在于要加強(qiáng)記憶方法的訓(xùn)練：

方法具體了才好用，可是越具體的方法適應(yīng)的范圍越窄。只企求具體的方法而不追求對(duì)教育更深的理解往往徒勞無(wú)功，因?yàn)榧彝ソ逃�畢竟比刷盤子更需要靈活運(yùn)用。缺乏對(duì)教育基本的理解，告訴他們?nèi)绾巫鲆彩菬o(wú)用的。 孩子身

　　初一英語(yǔ)，和小學(xué)大有差別。小學(xué)英語(yǔ)是培養(yǎng)興趣的。考試主要考聽(tīng)力，語(yǔ)法只是考很少一部分。這時(shí)候就要積累詞匯了，那么積累英語(yǔ)詞匯有沒(méi)有竅門呢？

第一點(diǎn)要督促孩子上課認(rèn)真記筆記。 孩子是有惰性的，不抄筆記往往也不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。如果說(shuō)一個(gè)孩子認(rèn)真聽(tīng)講和記好筆記是沖突的話，那一定是孩子的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是要正視和改正的。建議家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始督促

　　語(yǔ)文，想說(shuō)愛(ài)你不容易。其實(shí)，語(yǔ)文是容易的：母語(yǔ)習(xí)得，自然天成;語(yǔ)文又是艱難的：微言大義，弦外有音。語(yǔ)文是有趣的：唐詩(shī)宋詞，英雄美人：語(yǔ)文又是枯燥的：古文百篇，成語(yǔ)如山。語(yǔ)文是快樂(lè)的：風(fēng)花雪月，刀槍劍戟：語(yǔ)文又是痛苦的：咬文嚼字，浩如煙海。

摘要：新學(xué)期開(kāi)始了，孩子們就要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯了，孩子有童年期進(jìn)入青春期，情緒的波動(dòng)，行為上的叛逆，你該如何應(yīng)對(duì)。 無(wú)錫奧數(shù)網(wǎng)9月10日訊：2012年無(wú)錫小升初已經(jīng)結(jié)束了，初一的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始初中生活了，孩子

很高興能夠看見(jiàn)2012小升初的你們進(jìn)入了初中，不管你是進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)還是普通中學(xué)，其實(shí)，大家又回到了起跑線上。初一了，知識(shí)體系，學(xué)習(xí)方法，等等，和小學(xué)會(huì)有很大不同，我們需要做的是什么?

我們的生活牛人總不少見(jiàn)，可是精通奧數(shù)、英語(yǔ)、鋼琴、黑管、圍棋、美術(shù)、書法等十八般武藝，并且年上六旬的牛人你見(jiàn)過(guò)沒(méi)?這個(gè)牛人就是人稱 萬(wàn)能奶奶 。這個(gè) 萬(wàn)能奶奶 啥人物? 說(shuō)陳奶奶是 萬(wàn)能 ，是因?yàn)�，她�?huì)的絕不

剛剛進(jìn)入一年級(jí)的孩子，對(duì)學(xué)校的一切都充滿好奇。而這時(shí)候，家長(zhǎng)總會(huì)擔(dān)心孩子無(wú)法適應(yīng)從幼兒園小朋友到小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，尤其擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)方面存在問(wèn)題，不能為今后的學(xué)習(xí)打下良好基矗接下來(lái)，說(shuō)說(shuō)一年級(jí)小朋友