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在了解性格之前有必要了解人格。人格在心理學(xué)上有時(shí)叫個(gè)性，是一個(gè)人與社會(huì)環(huán)境相互作用表現(xiàn)出的一種獨(dú)特的行為模式、思維模式和情緒反應(yīng)的特征，也是一個(gè)人區(qū)別于他人的特征之一。因此人格就表現(xiàn)在思維能力、認(rèn)識(shí)

表演開始 腳本之1 ：《小藍(lán)和小黃》 劇情簡(jiǎn)介 小藍(lán)和小黃是好朋友，經(jīng)常一起玩。一天，他們開心地抱在一起，結(jié)果都變綠了。爸爸媽媽都不認(rèn)識(shí)他們了，他們很傷心，哭阿哭啊，流出了好多的眼淚，又變回小藍(lán)和小黃了

必讀君：各位，以后別再說寶寶總是和你對(duì)著干了，他真沒這意思！ 寶寶為什么會(huì)這樣？ 寶寶長(zhǎng)大了，開始逐漸意識(shí)到 我 的存在（別驚訝，以前的小baby分不清自己和別人），這是多么神奇的事呀！于是孩子要通過各種方

據(jù)報(bào)道，在汕頭市區(qū)陳厝合安和街一出租公寓里，有一對(duì)江西籍的姐弟，長(zhǎng)期遭受親生父親和繼母的虐打，至今已是傷痕累累。近日，因?yàn)榈艿馨l(fā)給校長(zhǎng)的一條請(qǐng)假短信，才讓校方發(fā)現(xiàn)了姐弟倆的遭遇，并最終引發(fā)社會(huì)各界的

小偉今年上初二，據(jù)小偉的媽媽講，小偉是個(gè)疑心特別重的孩子，表現(xiàn)在總擔(dān)心自己有病，而且得的病都是不治之癥。他的膽子也特別小，膽小到連過馬路都不愿意自己過。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，小偉看了一張成人光盤，回家后

最近芒果網(wǎng)播出的綜藝節(jié)目《爸爸去哪兒》第四季，引起了不少媽媽的擔(dān)憂�！栋职秩ツ膬骸吩�本是湖南衛(wèi)視的名牌節(jié)目，今年年初，國(guó)家新聞出版廣電總局下發(fā) 限童令 ，原則上不允許再制作播出明星子女參與真人秀節(jié)目，

和煦的春風(fēng)吹綠了大地、吹綠了樹枝，花兒也探出了甜甜的笑臉，五彩繽紛、生機(jī)盎然，眼前的世界頓時(shí)變得亮麗起來、耀眼起來。趁這草長(zhǎng)鶯飛的時(shí)節(jié)，爸爸媽媽們何不帶上寶貝，和大自然來個(gè)親密接觸 全家一起走進(jìn)春天，

孩子兩歲是培養(yǎng)獨(dú)立自主的關(guān)鍵期，要好好把握。 兩歲左右，孩子的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，什么事都要堅(jiān)持自己做，拒絕別人的幫助。這是孩子心理發(fā)展的第一個(gè) 執(zhí)拗期 。家長(zhǎng)正好可以因勢(shì)利導(dǎo)，把握孩子這個(gè)時(shí)期的心理特點(diǎn)，在

隨著獨(dú)生子女家庭的增多，很多父母都為孩子一手包辦事情，讓孩子失去了獨(dú)立性。為了孩子的成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)和性格還是很有必要的。 獨(dú)立自主性是指在思考、想象和活動(dòng)中，較顯著地不依賴、不追隨別人，能夠相

望子成龍，望女成鳳，當(dāng)前很多家長(zhǎng)和教育者都只注重讓幼兒學(xué)知識(shí)、考高分，進(jìn)好大學(xué)，我們班一些幼兒的家長(zhǎng)就強(qiáng)迫2歲多的幼兒認(rèn)字、記英語(yǔ)單詞或做數(shù)學(xué)題。有個(gè)別的家長(zhǎng)以為早期教育就是讓幼兒識(shí)字、做計(jì)算題，這是

孩子應(yīng)及早培養(yǎng)的6種性格 性格品質(zhì)決定人的命運(yùn)，而人的優(yōu)良性格是早期奠定的。在早期教育中，性格的培養(yǎng)應(yīng)該放在首位，屬重中之重。調(diào)查顯示，18%的幼兒具備良好性格，82%的幼兒性格有或多或少問題，而25.7%的幼兒

如何讓孩子有自己的主見 讓孩子有主見也不難，只要我們的期望在成為 一個(gè)讓孩子有主見的父母 。怎樣成為 一個(gè)讓孩子有主見的父母 呢？下面幾點(diǎn)值得注意一下： 1.允許孩子做他自己 小孩子的世界和成年人的有很大的區(qū)

怎樣培養(yǎng)聽話又有主見的孩子？問題通常從 教養(yǎng)的平衡 、 收放適度 或者 規(guī)則和自由 方面去探討，但是很容易陷入 說起來很對(duì)，做起來很難 的窘境，因?yàn)槟莻�(gè)所謂的 適度 、 平衡 很難確定。怎樣成為 一個(gè)讓孩子有主見

1、滿足寶貝的生理需求 身體健康的寶貝才更容易保持樂觀的情緒。所以，家長(zhǎng)要根據(jù)寶貝年齡特點(diǎn)，安排有規(guī)律的生活，并提供給寶貝均衡、全面的營(yíng)養(yǎng)，確保寶貝生活在安全、衛(wèi)生的環(huán)境中，盡量讓寶貝少生病并獲得健康

第一種：快樂活潑 快樂的孩子愛笑不愛哭，無(wú)憂無(wú)慮。而活潑并不只是好動(dòng)，更不等同于吵鬧�；顫姷暮⒆佑�6個(gè)表現(xiàn)： 表情活潑：臉部表情豐富生動(dòng)，看得出微笑、高興、著急等情緒，可跟大人開玩笑； 嘴巴活潑：表達(dá)、

各位爸爸媽媽們，你們聽說過 黃金性格 嗎？黃金性格對(duì)寶寶的成長(zhǎng)有什么重要意義嗎？我們都知道，性格品質(zhì)決定人的命運(yùn)，而人的優(yōu)良性格是早期奠定的，從小培養(yǎng)寶寶良好的性格，將來對(duì)他的為人處世是有著極大的益處

1 無(wú)論孩子多淘氣，都不能對(duì)他發(fā)脾氣 勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，會(huì)對(duì)孩子大吼大叫。對(duì)孩子發(fā)脾氣，確實(shí)會(huì)讓孩子害怕。 孩子對(duì)人的情緒是十分敏感的。因此，父母發(fā)脾氣，一定會(huì)影響到孩子的行為和情

現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)辦很強(qiáng)，父母?jìng)儗?duì)孩子的期望也是非常的高，總是望子成龍，望女成鳳而只注重了知識(shí)方面的提升，卻忽略了孩子成長(zhǎng)道路上心理、做人原則和獨(dú)立意識(shí)方面的培養(yǎng)。而西方卻尊重孩子的自然成長(zhǎng)規(guī)律，注意獨(dú)

孩子處于青春叛逆期，有逆反心理很正常。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解孩子，學(xué)會(huì)與孩子溝通。記得打和罵是不能解決問題，只會(huì)讓問題更糟糕，加重孩子的逆反心理。 關(guān)于你所描述的情況，我給你提三個(gè)建議： 1：轉(zhuǎn)變教育觀念。這個(gè)

相信很多父母在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)和生活的同時(shí)，也希望孩子能快快長(zhǎng)大獨(dú)當(dāng)一面。每一位家長(zhǎng)都是望子成龍望女成鳳的心情，希望孩子能盡快養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己能對(duì)自己的事負(fù)責(zé)�？墒峭�梅止渴對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立性

筆者曾在虹橋機(jī)場(chǎng)遇到一個(gè)來接孫女的老人。老人告訴筆者，他的孫女獨(dú)自一人從美國(guó)佛羅里達(dá)州來爺爺家度假。從美國(guó)佛羅里達(dá)州到上海，光是飛行就需要十多個(gè)小時(shí)，還要在中途換機(jī)。而讓人難以置信的是，小女孩才8歲。

爸爸媽媽們都知道，一個(gè)人是否具有獨(dú)立性對(duì)他未來的成長(zhǎng)是非常重要的，孩子總會(huì)長(zhǎng)大，離開家鄉(xiāng)離開父母自己生活，所以孩子的獨(dú)立性爸爸媽媽一定要注意從小培養(yǎng)，那么，孩子的獨(dú)立性怎么培養(yǎng)呢？不妨從這3點(diǎn)做起把！

鼓勵(lì)孩子去探索、觀察大自然、博物館等新奇的事物。 當(dāng)孩子還在兩歲階段的時(shí)候,我辦理了博物館的通票,帶他走遍了北京適合他去觀看的博物館,那個(gè)時(shí)候他就有了自己的選擇,特別喜歡去動(dòng)物博物館看恐龍,去航天博物館,問

快滿1歲的寶寶的本領(lǐng)越來越大了，不僅學(xué)會(huì)了站立，還能夠慢慢走路了；他會(huì)自己擺弄玩具，還喜歡搞破壞；可以說一些簡(jiǎn)單的詞匯；在認(rèn)知能力方面，他知道了很多物品的功能 在這個(gè)階段的寶寶，他們對(duì)什么都是好奇的，

以前人們一直認(rèn)為新生兒只會(huì)睡覺、哭鬧、吃奶和排泄，除此之外就沒有什么能力了。這種見解已經(jīng)過時(shí)，實(shí)際上，正常新生兒是醒著來到人間的�？此迫跣〉男律鷥簠s有著旺盛的生命力，嬰兒一出生就會(huì)看、能聽，有觸覺、

孩子是自然探險(xiǎn)家，對(duì)于一個(gè)孩子來說，一切都是新的即使是一件很小的事情，也可以讓孩子感到有趣和興奮。 在當(dāng)今以?shī)蕵窞閷?dǎo)向的世界里，探索戶外活動(dòng)是孩子積極參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。孩子們可以用他們所有的感官去探索，

對(duì)孩子來說，每一次探索都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該放手讓孩子積極探索，但不要給孩子設(shè)定太高的目標(biāo)，而要 為孩子找一棵矮點(diǎn)的蘋果樹，讓孩子踮起腳就可以摘到蘋果 。 在日常生活中我們往往可以在做游戲、做手工、做

怎樣對(duì)待孩子的好奇心 外界所有的事情對(duì)于孩子來說都是新鮮的，所以富有好奇心是所有寶寶最常見的心理特征之一，怎么對(duì)待孩子的好奇心是所有寶媽都要學(xué)習(xí)的。 首先，寶媽要明白好奇心是非常有利于寶寶的成長(zhǎng)的，因

杰米不是那種簡(jiǎn)單理解課本表面意思的人，大學(xué)第一學(xué)期，她就問心理學(xué)教授有沒有當(dāng)科研助理的機(jī)會(huì)。杰米不會(huì)為課本中有意思的內(nèi)容而興奮，她總被相反的東西吸引。 我看書的時(shí)候，就想，這些內(nèi)容和我平時(shí)想的不一樣

應(yīng)把孩子視作 即我非我 的獨(dú)立個(gè)體 1919年，魯迅先生在《新青年》上發(fā)表了《我們現(xiàn)在怎樣做父親》，談?wù)摷彝ジ母铮�其中提�?子女是即我非我的人 ，教育孩子應(yīng)該有三個(gè)步驟即 理解 指導(dǎo) 解放 ，做到 應(yīng)該健全的產(chǎn)生

升學(xué)要素主導(dǎo)家庭教育 孩子與父母相處的矛盾，遠(yuǎn)比 控制和支配 更為復(fù)雜。十年前，趙忠心曾總結(jié)親子關(guān)系的三種主要類型，分別是控制型、溺愛嬌慣型、有條件的放任型， 有條件的放任指的是家長(zhǎng)特別關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，如

孩子沒有理由不聽父母的 過度關(guān)愛 是故事主人公王猛(化名)以萬(wàn)言書 控訴 父母的最大 罪狀 。在長(zhǎng)文中他列舉的幾個(gè)記憶深刻的事例，包括母親不接納他男孩子剛強(qiáng)、自主的氣質(zhì)，喜歡按自己的喜好包辦一切;他喜歡奧

眼下正值寒假，滿滿的時(shí)間表、疊加的輔導(dǎo)班和無(wú)數(shù)的作業(yè)，成為學(xué)生假期必備的三大件。這么多的功課，這么緊的安排，卻有一類很重要的課程被嚴(yán)重忽略了，那就是：親情課。假期，是以家庭為中心進(jìn)行交流、活動(dòng)的最好

對(duì)缺乏好奇心孩子的教育對(duì)策 好奇心是一個(gè)人面臨某種新鮮刺激時(shí)的一種力求認(rèn)識(shí)和解釋的伴隨著某種積極情緒體驗(yàn)的心理狀態(tài)或心理傾向。好奇心是人們探尋世界、發(fā)現(xiàn)真理的最基本的動(dòng)力，也是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α?

對(duì)缺乏自強(qiáng)心孩子的教育對(duì)策 自強(qiáng)心是一種努力上進(jìn)、趕超別人和追求自我完善的心理傾向。無(wú)自強(qiáng)心就是不求上進(jìn)，甘于落后，安于現(xiàn)狀，或根本就沒有要強(qiáng)上進(jìn)之類的概念，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)名次無(wú)動(dòng)于衷，對(duì)一切事都是能湊合著說

對(duì)缺乏責(zé)任心孩子的教育對(duì)策 責(zé)任心是指一個(gè)人對(duì)自己的社會(huì)角色應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)的認(rèn)同。缺乏責(zé)任心孩子的表現(xiàn)是 對(duì)己不克制，對(duì)事不盡力 的 小皇帝 性格，只愿意享受別人的幫助和待遇，而不愿承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。