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來(lái)自北京四中網(wǎng)校的一份調(diào)查顯示，將近70％的中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)在暑假期間通過(guò)各種途徑為孩子選擇補(bǔ)習(xí)，其中超過(guò)40％的家長(zhǎng)會(huì)給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班，有59％的家長(zhǎng)表示在選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候?qū)�師資水平有所顧慮，還有50％和41％的

參加銜接班的學(xué)習(xí)，請(qǐng)家教輔導(dǎo)授課，或是借來(lái)教材自己在家預(yù)習(xí)……過(guò)完暑假，各階段的畢業(yè)生將升入更高一級(jí)的學(xué)校就讀，因?yàn)楦鹘逃�階段對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為要求都不一樣，所以不少家長(zhǎng)和學(xué)生都想利用這個(gè)假期做好銜接

馬上就要升入小學(xué)的寶媽們，是否心中還沒(méi)底？在我另一個(gè)帖子里有不少朋友短我，詢(xún)問(wèn)入學(xué)準(zhǔn)備．因此，我索性重開(kāi)一貼，以便各位參考．從我今年教一年級(jí)孩子的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，現(xiàn)在孩子的學(xué)前教育做得都很好，但一定要好得均

沈陽(yáng)小學(xué)生憑素質(zhì)到東北育才讀初中的機(jī)會(huì)均等了。昨日，東北育才教育集團(tuán)2007年初中招生方案正式出臺(tái)，今年將取消電腦派位環(huán)節(jié)，所有報(bào)名學(xué)生都可以參加綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)，最終根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果擇優(yōu)錄齲東北育才初中招生從20

為什么重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)生都堅(jiān)持提前學(xué)習(xí)？

一名優(yōu)秀的小學(xué)生，到了初中后成績(jī)一落千丈，父母不但不幫助分析原因，反而一味責(zé)備，結(jié)果斷送了孩子前程。昨日，晨報(bào)聯(lián)合湖北省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育委員會(huì)舉辦的《小學(xué)生如何成為一名優(yōu)秀初中生》名師報(bào)告會(huì)上，全國(guó)

杭州宗文小營(yíng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校日前有7人在第17屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽中分別奪得一、二、三等獎(jiǎng)；有6人在2007年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有8人在第12屆華羅庚數(shù)學(xué)金杯賽奪得一、二、三等獎(jiǎng)。記者在采訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)獲獎(jiǎng)選手們

進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)、保送重點(diǎn)大學(xué)……在重點(diǎn)學(xué)校擇優(yōu)過(guò)程中，奧數(shù)折射出層層耀眼的光環(huán)。而面對(duì)著重點(diǎn)中學(xué)小升初錄取的層層門(mén)檻，一些因曾經(jīng)的孤陋寡聞而使孩子失去學(xué)習(xí)奧數(shù)良好時(shí)機(jī)的家長(zhǎng)不禁望洋興嘆，即將升入六年級(jí)的

小學(xué)六年級(jí)作圖、理解、計(jì)算點(diǎn)擊瀏覽該文件根據(jù)用戶(hù)網(wǎng)絡(luò)狀況不同，打開(kāi)文件時(shí)可能需要數(shù)分鐘等待時(shí)間。本文由奧數(shù)網(wǎng)搜集整理，版權(quán)歸作者所有。

廣州某重點(diǎn)中學(xué)六年級(jí)試卷點(diǎn)擊瀏覽該文件根據(jù)用戶(hù)網(wǎng)絡(luò)狀況不同，打開(kāi)文件時(shí)可能需要數(shù)分鐘等待時(shí)間。本文由奧數(shù)網(wǎng)搜集整理，版權(quán)歸作者所有。

廣州某區(qū)六年級(jí)綜合試題點(diǎn)擊瀏覽該文件根據(jù)用戶(hù)網(wǎng)絡(luò)狀況不同，打開(kāi)文件時(shí)可能需要數(shù)分鐘等待時(shí)間。本文由奧數(shù)網(wǎng)搜集整理，版權(quán)歸作者所有。

奧數(shù)題目中量之間的關(guān)系一般都比較隱蔽，而此時(shí)如果借助于方程，巧設(shè)未知數(shù)，根據(jù)題目中給出的表面關(guān)系列方程就能很巧妙的解答。做題的時(shí)候巧妙運(yùn)用方程，很多時(shí)候把題目解答出來(lái)了，甚至還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)題目條件中給出

題語(yǔ)：一個(gè)好的老師，甚至可以影響孩子的一生！我的最大愿望：盡可能的過(guò)無(wú)拘無(wú)束自由的生活。所以我特別注意讓學(xué)生輕松的學(xué)、玩。首先，要定好老師的角色。放下師道尊嚴(yán)，以真正平等的身份與學(xué)生相處，成為他們的知

國(guó)人常掛在口頭的一句話(huà)，是國(guó)際接軌。小學(xué)階段搞所謂素質(zhì)教育，美其名曰與國(guó)際接軌。取消1~3年級(jí)期中、期末，以所謂綜合評(píng)價(jià)代替考試。4~6年級(jí)少留作業(yè)、沒(méi)有期中考試，小升初取消各區(qū)統(tǒng)一考試，由各校自己命題潦草

精英班是學(xué)而思奧數(shù)網(wǎng)針對(duì)奧數(shù)基礎(chǔ)非常好的孩子開(kāi)設(shè)的班，注重對(duì)他們的培優(yōu)教育。授課時(shí)，老師授課的重點(diǎn)放在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的拓展何提高上，講義中絕大部分的題目難度都很高，并且要求學(xué)生注重一題多解，培養(yǎng)孩子針對(duì)難題

初一數(shù)學(xué)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，然而很多優(yōu)秀的六年級(jí)學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，經(jīng)過(guò)層層鹽進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班，但新初一數(shù)學(xué)的課程一開(kāi)始，孩子就感覺(jué)學(xué)習(xí)非常吃力，數(shù)學(xué)成績(jī)明顯落后。面對(duì)此種屢見(jiàn)不鮮的現(xiàn)象，所有的學(xué)

五年級(jí)下學(xué)期是學(xué)知識(shí)最多的一個(gè)階段，一方面是因?yàn)楸緛?lái)五年級(jí)的知識(shí)就多，另外一方面是因?yàn)榈搅肆�年�?jí)的時(shí)候就很難有足夠的時(shí)間了。其實(shí)很多學(xué)習(xí)好的孩子都是因?yàn)樵谖迥昙?jí)的時(shí)候?qū)W得非常好，已經(jīng)擁有了扎實(shí)、穩(wěn)固的

小學(xué)四年級(jí)的孩子們，在這個(gè)暑假一定都會(huì)體會(huì)到即將升入五年級(jí)的興奮與喜悅，但是在享受成長(zhǎng)的快樂(lè)的同時(shí)，不要忘了也正在一步步的逼近競(jìng)爭(zhēng)激烈的小升初�？梢哉f(shuō)，從即將升入五年級(jí)的這個(gè)暑假起，一切計(jì)劃都要圍繞著

現(xiàn)在小學(xué)生的試卷上都會(huì)有幾道聰明題，相當(dāng)于以往的附加題，難度大于書(shū)本，低于奧數(shù)。在小學(xué)階段的考試中，這些題目是算分?jǐn)?shù)的，如果題目沒(méi)有做出來(lái)，分?jǐn)?shù)自然也高不起來(lái)。關(guān)于奧數(shù)的學(xué)習(xí)，我們一直強(qiáng)調(diào)，學(xué)奧數(shù)不是

暑假馬上就要來(lái)了，小學(xué)一、二年級(jí)的孩子肯定會(huì)很期待這個(gè)豐富多彩的暑期生活。不過(guò)，在適當(dāng)玩耍的同時(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能松懈。因?yàn)閷?duì)于馬上就要進(jìn)入或正在靠近三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，將體驗(yàn)小升初一個(gè)最初的敏感期，可

仁華的題目確實(shí)新穎，和其它校相比，不甘平庸的仁華總能在為數(shù)不多的類(lèi)型題中找到空白，我們的方案是，深刻理解典型題，類(lèi)型題，以不變對(duì)萬(wàn)變。仁華考試的陷阱多，我們的方案是，平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣，對(duì)低級(jí)失誤要深究，

各位尊敬的家長(zhǎng)和老師，各位親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好！很高興今天能在這里，和大家分享我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的一些收獲和感悟。我想，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多系統(tǒng)的高考復(fù)習(xí)指南和方法，今天，我更愿意和在座的各位分享我學(xué)習(xí)和生命

他有超常的學(xué)習(xí)能力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，特別是他的閱讀能力更是值得很多學(xué)生學(xué)習(xí)。那他的閱讀能力是如何形成的，對(duì)別的家長(zhǎng)和孩子有何借鑒意義呢？1歲4個(gè)月就認(rèn)識(shí)6000多個(gè)漢字，打破吉尼斯世界紀(jì)錄；從未上過(guò)幼兒園，5歲

是邊老師嗎，孩子不愛(ài)上數(shù)學(xué)課，該怎樣提高他的學(xué)習(xí)興趣？付雷，我也想?yún)⒓訑?shù)學(xué)競(jìng)賽，但怕自己實(shí)力不夠。昨日上午，楚天金報(bào)教育熱線(xiàn)異常火爆。做客本次熱線(xiàn)的武鋼三中奧數(shù)高級(jí)教練邊紅平老師、本屆奧數(shù)競(jìng)賽國(guó)家隊(duì)選

進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)、保送重點(diǎn)大學(xué)……在重點(diǎn)學(xué)校擇優(yōu)過(guò)程中，"奧數(shù)"折射出層層耀眼的光環(huán)。而面對(duì)著重點(diǎn)中學(xué)小升初錄取的層層門(mén)檻，一些因曾經(jīng)的孤陋寡聞而使孩子失去學(xué)習(xí)奧數(shù)良好時(shí)機(jī)的家長(zhǎng)不禁望洋興嘆，"五年級(jí)沒(méi)有接

序哈佛大學(xué)第21屆校長(zhǎng)艾略特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人類(lèi)的希望取決于知識(shí)先驅(qū)者的思維。"正是這些具有創(chuàng)新精神，不迷信于權(quán)威，不循規(guī)蹈矩的年輕人的積極思考方式，科技得以進(jìn)步，人類(lèi)的智慧火種得以傳承。我在學(xué)而思快一年了，

引言在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，有時(shí)候會(huì)碰到求兩數(shù)的平方差的題目，在六年級(jí)的奧數(shù)學(xué)習(xí)中，通過(guò)面積和體積的計(jì)算公式，發(fā)現(xiàn)了相鄰兩數(shù)二次方和三次方的計(jì)算規(guī)律，后來(lái)我把它推演到不相鄰兩個(gè)數(shù)的N次方，發(fā)現(xiàn)同樣有效。就如同

引言本文所論述的觀(guān)點(diǎn)是我在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)的一個(gè)規(guī)律，老師在課堂中從未涉及，碰到類(lèi)似的題目時(shí)一般來(lái)講也是就題論題，并沒(méi)有一個(gè)普遍應(yīng)用的公式，希望通過(guò)這篇文章對(duì)大家能有一個(gè)小小的幫助，節(jié)省一些時(shí)間而

邏輯推理是數(shù)學(xué)中非常重要的一項(xiàng)，在很早以前，數(shù)學(xué)家們就對(duì)邏輯推理進(jìn)行了深入的研究。一說(shuō)到邏輯推理，我們也許很快就能將它與大名鼎鼎的偵探福爾摩斯聯(lián)系在一起。也正是因?yàn)楦�爾摩斯那高超的邏輯推理能力，幫助�?

引言一般情況下，人們總是把工程問(wèn)題和行程問(wèn)題當(dāng)成兩個(gè)問(wèn)題來(lái)研究，分別有不同的解題思路和方法。這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，還容易把概念搞混，顯得不容易理解。這樣不是很麻煩嗎？其實(shí)，通過(guò)研究我們不難發(fā)現(xiàn)，工程問(wèn)題和

引言統(tǒng)籌學(xué)是一門(mén)數(shù)學(xué)學(xué)科，但它在許多的領(lǐng)域都在使用，比如：工程、效率……這次本人把統(tǒng)籌學(xué)放在一款羅馬游戲中，因?yàn)楣糯鷳?zhàn)爭(zhēng)中更可以發(fā)現(xiàn)統(tǒng)籌學(xué)。統(tǒng)籌簡(jiǎn)介：統(tǒng)籌是針對(duì)被管理對(duì)象的整體全局所作的首要的和統(tǒng)一的

引言在游戲中，會(huì)出現(xiàn)許多的問(wèn)題，也有許多方法，但我們要用最快的，否則就會(huì)被電腦打敗，下面我就這一問(wèn)題來(lái)討論。1．研究對(duì)象和方法1．1研究對(duì)象魔獸爭(zhēng)霸人族、不死、暗夜。1．2研究方法運(yùn)用數(shù)學(xué)中的最優(yōu)化方法和

根據(jù)奧數(shù)網(wǎng)對(duì)近千套各類(lèi)奧數(shù)競(jìng)賽和"小升初"數(shù)學(xué)考試試題的分析，平均每套試卷按12道題，滿(mǎn)分100分計(jì)算，就有1.8道試題為行程問(wèn)題（即每120道試題中有18道是行程問(wèn)題），分值為21分。行程問(wèn)題占一套試卷分值的1/5左右

引言在奧數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們往往遇到各式各樣的應(yīng)用題。例如：行程問(wèn)題、流水問(wèn)題、金融問(wèn)題、工程問(wèn)題，比例百分?jǐn)?shù)問(wèn)題等等。但是當(dāng)你面對(duì)那鋪天蓋地的各種公式和解法的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)想，能不能只要一個(gè)方法就能

引言"牛吃草"問(wèn)題是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個(gè)專(zhuān)題，也是小升初考試中常常涉及的題型。目前小學(xué)教材中對(duì)此類(lèi)問(wèn)題的通用解法是用算術(shù)方法逐步分析求解。由于變量較多，同學(xué)們常常分不清數(shù)字之間的關(guān)系而得出錯(cuò)誤的結(jié)果。本人利

引言"數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操"，邏輯推理推理問(wèn)題的趣味性很強(qiáng)，不需要專(zhuān)門(mén)的數(shù)學(xué)知識(shí)，而是考察大家的思維能力、判斷能力。推理論證的才能不是天生的，而是在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中逐漸鍛煉、培養(yǎng)出來(lái)的。小升初中很多學(xué)校