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  • 本報訊（記者 汪瑞林）日前，重慶市人民大會堂座無虛席，由教育部西南基礎教育課程研究中心和重慶樹人教育研究院共同主辦的 全國第四屆初中群文閱讀教學觀摩研討系列活動暨基于思辨讀寫的整本書閱讀教學研討會 在此
  • 語文學習任務群的提出是高中語文新課標的一個亮點，但如何把它落實到教材里、落實到課程教學中，還有很多問題需要研究，而群文閱讀和語文學習任務群在很大程度上是相通的。 為什么要重視群文閱讀 在很大程度上，群
  • 中小學教師隊伍中存在的職業(yè)倦怠現象，不僅是提升教師隊伍整體素質的 絆腳石 ，也是影響教師隊伍穩(wěn)定、阻礙全面提高教育教學質量的 負能量 。隨著教育改革的推進，中小學教師的職業(yè)倦怠現象更應引起關注和重視。新
  • 從1979年擔任代課老師，到先后在8所偏僻山區(qū)小學任教，再到擔任村小校長至今，王國軍在湖南省永興縣的山里，教書已滿40年。因為即將退休，2019將成為他站在鄉(xiāng)村校長崗位上的最后一年。 跳出農門，卻不愿走出大山 王
  • 本報訊（記者 甘甜）5月6日，江西省南昌師范附屬實驗小學九龍湖校區(qū)的學生們迎來了一批特別的 客人 。為了讓中小學生們更好地了解中醫(yī)藥文化，江西中醫(yī)藥大學牽手中小學，編寫中醫(yī)藥教材，開設中醫(yī)藥課程，定期開展
  • 擁抱未來，在今天的課堂培養(yǎng)明天祖國需要的人才。 華聯 小檔案： 華聯，天津市南開區(qū)中營小學黨總支書記、校長，高級教師。南開區(qū)名校長、高級校長，天津師范大學初等教育學院碩士生指導教師，天津市中小學 未來教
  • 山不過來，我就過去 ，要想撕下思政課 板著面孔說教 的標簽，更好地發(fā)揮思政課關鍵課程作用，中小學校必須主動求變、求新，通過創(chuàng)新理念、拓展渠道、豐富手段、優(yōu)化機制，主動擦亮并不斷豐富思政課 親切的面孔 ，
  • 中小學生學業(yè)負擔過重一直是社會各界關注熱議的焦點。 學生減負 也成了各級教育行政部門每年重點整治的內容。然而，減負減了這么多年，學生的學業(yè)負擔卻并未真正減下來。作為一名教育人，不愿看到 校內減負，校外增
  • 近些年來，農村學校的校容校貌發(fā)生翻天覆地的變化，現代教育裝備方面的投入也在逐年增多。但是，隨著城市化進程的加速，富裕起來的農村人口越來越多，農村學校對學生的吸引力日趨減弱。如何保證鄉(xiāng)村學校辦學質量穩(wěn)
  • 在一些人的傳統(tǒng)觀念中，體育教師屬于學校中最沒有 文化 的人，他們四肢發(fā)達、頭腦簡單；而小學體育課又屬于 副科 ，教師只需帶孩子們跑跑跳跳，隨意玩玩就萬事大吉了。因而很多小學的體育教研活動松散而低效，一些
  • 中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 唐靚）5月6日，由長江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰�、湖北省美術館、長江少年兒童出版社（集團）有限公司共同主辦的 家國情懷 綠色夢想 徐魯《追尋》新書發(fā)布會 在武漢隆重舉行。 《追
  • 中國教育新聞網訊（記者 王強）近日，上海德閎學校迎來一周年校慶，600多名家長和賓客齊聚德閎學校，在學校太鼓隊整齊劃一的鼓點聲中，共同歡慶這一時刻。 今年該校校慶日的主題是：傳承。在呼應德威公學建校400周
  • 中國教育新聞網訊（竇麗娜 陳復塵 實習生 陳玲）北京市海淀區(qū)民族小學近日舉辦了以 走近老舍 為主題的閱讀沙龍活動。著名 京味民俗畫家 楊信為同學們帶來講座。 該校將閱讀作為每一位同學每天的必修課。今年上學期
  • 懷柔區(qū)2019年本市戶籍無房家庭承租人 適齡子女入學審核實施細則 為貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》和《北京市實施 中華人民共和國義務教育法 辦法》，根據中央、市委市政府有關要求和《北京市教育委員會關于2
  • 北京市建華實驗學校海淀校區(qū)小學部2019年小學新一年級招生簡章 一、招生范圍：北京為主，面向全國，適當招收外籍學生 二、招生計劃：招收8個教學班 三、招生條件：2013年8月31日前出生的適齡兒童 四、報名時間：按
  • 北京市義務教育階段入學服務平臺（以下簡稱市級平臺）（http://yjrx.bjedu.cn）將于2019年5月6日至2019年5月31日開放，下面對符合西城區(qū)入學條件的各類情況說明如下： 一、本市個人居民戶籍符合戶籍在西城區(qū)或法定
  • 2019年北京海淀區(qū)義務教育階段小學入學須知
  • 1. 2019年小學入學網上信息采集的時間和網址是什么？ 時間：5月6日至5月31 日 網址：http：//yjrx.bjedu.cn 北京市義務教育階段入學服務平臺 已參加過2018年12月昌平區(qū)幼升小預采集登記的家長需要根據 北京市義務
  • 《關于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》（以下簡稱《意見》）的頒發(fā)是學前教育界的大事，意味著學前教育的春天已然到來，廣大學前兒童的幸福童年有了新的保障，學前教育的普惠優(yōu)質發(fā)展有了新的希望�！兑庖姟�
  • 中國教育報-中國教育新聞網訊（實習生 陳玲 通訊員 匡柏學） 聽了一課就覺得我們做家長的真得好好學習一下了，現在的家長和孩子之間最缺少的就是溝通，大家學習了這些課程就知道自己在孩子面前到底該怎樣去做好一個
  • 第六屆鄉(xiāng)村兒童閱讀暨書香校園發(fā)展論壇近日在四川省廣元市舉行。來自全國各地的基金會、公益組織、教育部門、學校、專家學者300余人，圍繞鄉(xiāng)村兒童閱讀推廣如何走向深入、書香校園建設與發(fā)展等問題，展開了廣泛而深
  • 他是一位富有教育理想、充滿教育激情的追夢人；他是努力探尋教育的本質，不斷探尋教育的本真，不忘初心的人。他就是北京市延慶區(qū)太平莊中心小學校長丁建培。 2006年，走上校長崗位的丁建培，一直告誡自己：如果想做
  • 日前，青島敦化路小學舉行讀書節(jié)啟動儀式，拉開為期10天的以 遨游書海，沐浴墨香 為主題的校園讀書節(jié)序幕。學生在教師指導下，進行書簽、海報、節(jié)徽、繪本制作、經典美文書寫大賽、古詩詞達人秀比賽等活動。 每個班
  • 本報訊 由中學時事報、北京少年報及北京市東城區(qū)青少年科技館聯合主辦，北青傳媒股份有限公司承辦的首屆北京市中小學生 科普科幻與閱讀 大賽決賽日前在京舉行。 大賽以 神奇的海洋生物 為主題，以《DK兒童海洋百科
  • 本報訊 由中國少年兒童新聞出版總社聯合中國傳媒大學附屬小學共同主辦的 傳媒書苑 傳統(tǒng)文化校園實踐探索示范展示暨專家研討會近日在京舉行。這是 傳媒書苑 傳統(tǒng)文化通識課程項目的總結會，該項目自2015年起，歷經4
  • 遼闊的冀中平原，微風拂過，田野里散發(fā)著麥子成熟的香氣；浩瀚的白洋淀，湖水波動，小漁船輕快地穿梭于蘆葦叢間；在層層的麥浪里，在密密的蘆花蕩中，閃現著抗日軍民的身影 這些富有詩意的場景，就來自《白洋淀紀事
  • 5月6日，教育部會同國家教育統(tǒng)一考試工作部際聯席會議成員單位聯合召開電視電話會議，認真貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記等中央領導同志對高考工作的重要指示批示精神，
  • 本報訊（記者 金銳） 日前，由北京市海淀區(qū)教育科學研究院、海淀區(qū)教育學會主辦，永定路學區(qū)管理中心、首都師范大學附屬中學第一分校承辦的 禮行方寸之間，德潤心渠萬里 海淀區(qū)中學禮樂文化課程實踐研討會召開。首
  • 本報訊（通訊員 孫陸培） 我們從來沒有像今天這樣關注教師培訓，從政府到學校、從組織到個人，凡是談論教育變革、教師發(fā)展的相關問題，必然離不開對教師培訓寄托諸多期望。 在4月24日舉行的2019年 國培計劃 規(guī)范實
  • 本報訊（通訊員 劉輝） 4月28日，重慶市梁平區(qū)教委發(fā)布消息稱，該區(qū)緊扣 兩不愁三保障 的 義務教育有保障 ，聚焦建檔立卡貧困戶學生等重點對象，采取控輳學精準到人、學生資助精準到人、就近入學精準到人等措施，多
  • 小鎮(zhèn)是典型的南方小鎮(zhèn)，四野阡陌交通，青青黃黃的作物搖曳生姿，有一些低矮的山橫亙在視野中，這是大自然對這個江南小鎮(zhèn)的饋贈。 小鎮(zhèn)太小了。但你不能忽視它的過去，就像你不能忽視它街道兩旁的門鋪。門鋪較矮，一
  • 2019-05-05浮生若夢
    浮生若夢，為歡幾何 ，這是李白《春夜宴從弟桃李園序》中的句子，讓人感喟不止。清代文人沈復取其意，寫成《浮生六記》一書。此書在當時名氣不大，后來由清代王韜的妻兄于蘇州的冷攤偶然得之，交付王韜后才得以出
  • 一個茶人，拿著一把紫砂壺，泡上一壺茶，坐在古柳大樹下的青石上，有一口沒一口地喝著，簡直是山水田園般的生活。這一刻，什么名利，什么得失，都已了無蹤跡，心中唯有茶花如雪，清香細細，唯有蟬鳴聲聲，山泉濺濺
  • 百載古藺，重教崇文；民風淳樸，尚學有根。改革開放，萬象更新； 八五 收官在即， 九五 戰(zhàn)鼓雷鳴。百年大計，教育為本；神州 普九 ，惠民先行。村村修校建舍，鎮(zhèn)鎮(zhèn)初中隆興。順時代之潮流，駱氏老宅鼎新；往昔區(qū)公
  • 進入新時代，學校教育和家庭教育要融合發(fā)展成一個共同體，形成強大的教育合力，從而共同為人才培養(yǎng)奠定堅實基矗學校管理者和班主任要運用系統(tǒng)思維引導家長參與學校治理，組建家校育人 聯盟 ，構建家校共育體系。 家
  • 凱興斯泰納（1854-1932），德國教育家。倡導勞作學校及勞作學校精神，為德國職業(yè)教育奠定了基矗 凱興斯泰納是德國著名的教育家，是世界教育史上勞作教育思想的倡導者和推動者。他積極倡導的勞作學校精神為19世紀末2

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