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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于增強(qiáng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的方法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、減少作業(yè)量。 對(duì)于那些學(xué)習(xí)不好，怕學(xué)習(xí)的孩子，最不好的方式就是給這種孩子大量做題，想通過(guò)做大量的練習(xí)來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)技能

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于如何提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 ①增強(qiáng)學(xué)習(xí)科目的吸引力，可以舉辦一些學(xué)科知識(shí)的小型展覽，學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作品及成果展覽等; ②不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教師講課要盡可能

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣方法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 1、 減少作業(yè)量。 對(duì)于那些學(xué)習(xí)不好，怕學(xué)習(xí)的孩子，最不好的方式就是給這種孩子大量做題，想通過(guò)做大量的練習(xí)來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)技能

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于提高小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的四個(gè)特點(diǎn)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一是容易激發(fā)起來(lái)，但很難維持穩(wěn)定，他們的興趣容易受教師的影響。例如:某個(gè)老師講課形象?生動(dòng),學(xué)生興趣盎然,換另一個(gè)老師講課方

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 教師設(shè)置疑問(wèn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣 在小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)中，如果教師平鋪直敘一講到底，不想方設(shè)法設(shè)置一些

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 發(fā)揮教師自身魅力來(lái)激趣，激活課堂氣氛。 實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要前提，就是要造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，即有

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 在享受成功的快樂(lè)中, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 在一堂語(yǔ)文自習(xí)課上, 一名小女生懶得做練習(xí)冊(cè)上的那些機(jī)械重復(fù)的題目, 只

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：激勵(lì)學(xué)生積極思維，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重在活躍課堂氣氛，善于使用多種方法吸引所有的學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生積極思維

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：講究語(yǔ)言教學(xué)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 教師的語(yǔ)言應(yīng)以學(xué)生樂(lè)于接受為標(biāo)準(zhǔn)，教師的語(yǔ)言要盡可能符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，運(yùn)用語(yǔ)言技巧創(chuàng)設(shè)情境，舉例盡可能靠近學(xué)生生

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：用教學(xué)藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 語(yǔ)文課堂教學(xué)，是在大量的循環(huán)往復(fù)中使學(xué)生逐步積累知識(shí)，逐步掌握語(yǔ)文工具，逐步提高寫(xiě)作能力，這就容易給學(xué)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：靈活運(yùn)用激勵(lì)評(píng)價(jià)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 靈活運(yùn)用激勵(lì)評(píng)價(jià)，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望 老師的激勵(lì)對(duì)學(xué)生自信這一良好品質(zhì)的形成有著重要的作用。根據(jù)這一特點(diǎn)，采用恰

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：多樣的課堂激趣教學(xué)方法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 采取多樣的課堂激趣教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 興趣是一味良藥，一把鑰匙，誰(shuí)能很好地運(yùn)用它，誰(shuí)就能很好的駕

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：引發(fā)學(xué)生的探究興趣，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 精心設(shè)疑，引發(fā)學(xué)生的探究興趣 巴爾扎克說(shuō)： 打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙，都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào)。 學(xué)貴有疑，設(shè)疑提問(wèn)。在教

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 興趣在活動(dòng)中產(chǎn)生，興趣的培養(yǎng)也離不開(kāi)活動(dòng)，低年級(jí)小學(xué)生活潑好動(dòng)，因此可結(jié)合學(xué)生的生活，選用適當(dāng)?shù)男问�，盡

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：采用激勵(lì)手段，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 好孩子都是夸出來(lái)的，教師應(yīng)多給學(xué)生贊美和鼓勵(lì)。在教育教學(xué)中，教師要善于觀察，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，要多用大拇指，而

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：注重學(xué)生的個(gè)體差異，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 注重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教 在教學(xué)中，我曾十注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，自認(rèn)為效果不錯(cuò)。但有一次，我在批改日記本

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法： 激活 語(yǔ)文課堂教學(xué)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 創(chuàng)設(shè)各種情境， 激活 語(yǔ)文課堂教學(xué) 語(yǔ)文是表情達(dá)意，交流思想的工具，也是傳承社會(huì)文化的載體。語(yǔ)文中有無(wú)窮的魅力

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：用兒童的視角去引導(dǎo)學(xué)生，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 教師要保持一顆童心，用兒童的視角去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí) 孩子的思維以形象思維為主，他們不像成人一樣能夠從事物的表

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：激發(fā)好奇心和求知欲，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 中年級(jí)學(xué)生的好奇心極大、想象力也極豐富。因而，教師要善于利用這一特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和興趣。通過(guò)一些生

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是偉大的教育法寶。因小時(shí)侯成功了某件事受到表?yè)P(yáng)而使其立下志向并最終成為專(zhuān)家學(xué)者的，不乏其人。究其原因

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：語(yǔ)言親切和緩，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 常聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的中年級(jí)老師講：要教好學(xué)生，首先要學(xué)會(huì) 哄 學(xué)生。而所謂哄學(xué)生乃是語(yǔ)言上的親切、和緩。中年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，不

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：把微笑送給學(xué)生，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 微笑，是一幅賞心悅目的畫(huà)兒，是濃濃愛(ài)心的流淌。教育心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：微笑是活躍課堂氣氛的潤(rùn)滑劑;老師帶著微笑出現(xiàn)在課

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 在語(yǔ)文教學(xué)中教師必須相信學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)造性，善于 放權(quán) ，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，使人道能

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：不斷改進(jìn)教學(xué)方法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，使學(xué)生的思維始

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的求知欲，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 作為一個(gè)語(yǔ)文教師，如果要想提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，就一定要花點(diǎn)心思研究學(xué)生的心理，才能激發(fā)其興趣。因?yàn)槲覀?

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣方法：協(xié)調(diào)師生感情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 教師和學(xué)生的感情對(duì)教學(xué)的成敗起著重要的作用。師生感情不僅是師生交往的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)教與學(xué)的內(nèi)容

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣方法：布置新穎的課外作業(yè)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 在留家庭作業(yè)的時(shí)候，要盡量布置一些精彩有趣的課外作業(yè)，不僅能鞏固所學(xué)知識(shí)，還可以使學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到很多課

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣方法：運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境隨著教學(xué)中多媒體技術(shù)的引入，多媒體輔助教學(xué)為英語(yǔ)課堂注入了新鮮的血液，靈活運(yùn)用各種電教手段，

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣方法：開(kāi)展競(jìng)賽激趣法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入英語(yǔ)課堂教學(xué)中來(lái)，是一種行之有效的形式。它有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，有利競(jìng)賽在英語(yǔ)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣方法：.游戲激趣法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 做游戲是孩子們的天性，相信游戲的開(kāi)展對(duì)他們無(wú)疑是具有吸引力的，所以在課堂上適當(dāng)有意識(shí)地添加一些趣味性的游戲，創(chuàng)設(shè)豐

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣方法：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 利用歌曲教字母或詞匯或日常用語(yǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。歌曲留給人的印象是深刻的，每次教學(xué)新的日常用語(yǔ)后，便學(xué)唱相關(guān)英語(yǔ)歌曲

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣方法：創(chuàng)造各種學(xué)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)必須盡最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生提供足夠的機(jī)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話，讓學(xué)生感受到運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言成功

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣方法：運(yùn)用多種直觀教具，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 創(chuàng)設(shè)具體形象的語(yǔ)言環(huán)境在英語(yǔ)教學(xué)中，幫助學(xué)生學(xué)單詞、練句型、演對(duì)話最方便的 助手 是實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)，幾乎每堂

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣方法：建立良好的師生關(guān)系，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 許多學(xué)生都有這種思想，我喜歡這個(gè)學(xué)科的老師，就會(huì)努力學(xué)習(xí)這門(mén)功課;反之，就會(huì)厭倦這門(mén)學(xué)科。正所謂 親其師，才能

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 一、 以愛(ài)貫穿始終。家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子抱以希望與期待。要寬容孩子知識(shí)上的錯(cuò)誤與自控能力的不足。要傾注民主之愛(ài)，給孩子充分的學(xué)習(xí)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于提高學(xué)習(xí)興趣方法：多鼓勵(lì)與肯定孩子，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。 多鼓勵(lì)與肯定孩子，增加孩子的信心與動(dòng)力。 多觀察孩子的變化與進(jìn)步，并不斷的一而再，再而三的給予孩子正面的鼓勵(lì)與強(qiáng)化