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孩子在考試中的失分點(diǎn)到底在那里？其中一個(gè)不被重視但是失分卻很多的是馬虎。 不是不會(huì)做，就是馬虎、粗心。 經(jīng)常聽(tīng)家長(zhǎng)這樣評(píng)價(jià)自己的孩子。那么，您了解孩子做題粗心的真正原因嗎？ 其實(shí)一個(gè)題目的難度是由文字難

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該怎樣制定？首先要了解每個(gè)學(xué)科特點(diǎn)以及自己對(duì)每個(gè)學(xué)科的掌握程度，然后再制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。無(wú)論文科還是理科，首先課本知識(shí)都是很重要的，在制定計(jì)劃的時(shí)候，要保證復(fù)習(xí)課本

在小學(xué)數(shù)學(xué)解題方法中，運(yùn)用概念、判斷、推理來(lái)反映現(xiàn)實(shí)的思維過(guò)程，叫抽象思維，也叫邏輯思維。 抽象思維又分為：形式思維和辯證思維�？陀^現(xiàn)實(shí)有其相對(duì)穩(wěn)定的一面，我們就可以采用形式思維的方式；客觀存在也有其

形象思維方法是指人們用形象思維來(lái)認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題的方法。它的思維基礎(chǔ)是具體形象，并從具體形象展開來(lái)的思維過(guò)程。形象思維的主要手段是實(shí)物、圖形、表格和典型等形象材料。它的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)是以個(gè)別表現(xiàn)一般，始終保

今天聊的主題就是：鼓勵(lì)孩子問(wèn)為什么！ 為什么 怎么解釋，這個(gè)語(yǔ)文老師應(yīng)該教的哦，我倒是覺(jué)得應(yīng)該可以解釋為大家司空見(jiàn)慣的尋求原因；往下再說(shuō)一點(diǎn)，就解釋成更直白的為了什么。人其實(shí)是這個(gè)世界上最功利的動(dòng)物，

小學(xué)階段，計(jì)算失誤是孩子有關(guān)計(jì)算方面綜合能力的欠缺，是多方面能力缺失的綜合表現(xiàn)，比如運(yùn)算法則、性質(zhì)、定律、計(jì)算公式等基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有掌握牢固，或者不能夠合理靈活地運(yùn)用這些知識(shí)。即使孩子在計(jì)算中很細(xì)心很認(rèn)

讓小低年級(jí)的學(xué)生背誦古文，目的是什么？ 一是讓學(xué)生們對(duì)中國(guó)古代的傳統(tǒng)文化有一個(gè)大體的了解和認(rèn)識(shí)；二是可以從中學(xué)習(xí)一些做人處事的道理，同時(shí)這些東西也會(huì)潛移默化成人家長(zhǎng)的品格和行事風(fēng)格，對(duì)大家是有益而無(wú)害

語(yǔ)文：培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣 案例：從小沒(méi)有養(yǎng)成看書的習(xí)慣，也買了不少課外閱讀書，但沒(méi)有堅(jiān)持督促孩子閱讀，導(dǎo)致孩子語(yǔ)感不強(qiáng)、字詞美句積累甚少，現(xiàn)在孩子的語(yǔ)文成績(jī)很差，因?yàn)槌踔锌荚嚧蟛糠质钦n外知識(shí)，現(xiàn)在更沒(méi)

語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要的是 活的 重復(fù)，有意義的重復(fù)，并且是長(zhǎng)期的可 持續(xù)的 重復(fù)。如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這樣的一個(gè) 重復(fù) 機(jī)制，語(yǔ)言學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一個(gè)短期的策略， 語(yǔ)言能力是難以長(zhǎng)期的保持的。語(yǔ)言作為 文化傳播，歷史傳承，觀點(diǎn)傳

面臨杯賽競(jìng)賽考試，家長(zhǎng)需幫助孩子提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。同時(shí)，孩子需要掌握基本的考場(chǎng)答題策略，以便發(fā)揮出應(yīng)有的水平。 杯賽輔導(dǎo)：競(jìng)賽考試之考場(chǎng)策略篇 策略一：答題前通覽全卷 預(yù)備鈴響后，考生應(yīng)先控制緊張情緒，

2015年國(guó)慶長(zhǎng)假來(lái)臨，家有小學(xué)生，尤其是小升初孩子的家庭，放松娛樂(lè)的同時(shí)，學(xué)習(xí)規(guī)劃、安全教育等也必不可少。 國(guó)慶假期：備戰(zhàn)小升初的學(xué)習(xí)安排 對(duì)2015年小升初的學(xué)生及家長(zhǎng)，提出以下幾點(diǎn)建議： 1、家長(zhǎng)要幫孩子

小學(xué)一年級(jí)的新生，開學(xué)近一月多數(shù)會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。爸爸媽媽的整個(gè)生活也跟著孩子的節(jié)奏調(diào)整，無(wú)論爸媽、孩子，都多了一些壓力。為解決家長(zhǎng)們的焦慮，摩比思維館的金英吉老師把自己對(duì)入學(xué)適應(yīng)期問(wèn)題的理解分享給大家

一般重點(diǎn)中學(xué)的小升初英語(yǔ)考試，都要求學(xué)生具有2000到3000的詞匯量，而且要求孩子能讀、能聽(tīng)懂這些單詞，甚至要求會(huì)拼寫。很多孩子認(rèn)為小升初英語(yǔ)考試卷中的英文奧數(shù)題比較難，主要障礙就是很多單詞不會(huì)，這樣扣分

低年級(jí)以培養(yǎng)學(xué)習(xí)為主，到高年級(jí)則以小升初擇校升學(xué)做準(zhǔn)備。奧數(shù)的學(xué)習(xí)不論是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是學(xué)習(xí)方法，都需要全面的培養(yǎng)和正確的引導(dǎo)，這就需要家長(zhǎng)對(duì)整個(gè)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的規(guī)劃。 一年級(jí)奧數(shù)學(xué)習(xí)策略：興

眉清目秀的北京高中生胥曉宇在同齡人中間有著世外高人般的名聲。 他認(rèn)為，自己同時(shí)參加數(shù)學(xué)和物理兩科競(jìng)賽、保持學(xué)習(xí)成績(jī)、申請(qǐng)出國(guó)，所依賴的就是四個(gè)字：專時(shí)專用。奧賽獲獎(jiǎng)之后，胥曉宇把留學(xué)之前的最后一個(gè)暑假

看見(jiàn)你們，我就仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年的自己。 不久前，在第二屆 寒門英才培養(yǎng)計(jì)劃-漢能助夢(mèng)行動(dòng) 暨2014年清華之旅夏令營(yíng)的啟動(dòng)儀式上，面對(duì)來(lái)自國(guó)家貧困地區(qū)的120名農(nóng)家子弟，清華附中校長(zhǎng)王殿軍用這句話一下子拉近了自

1、在理解的基礎(chǔ)上記憶，因?yàn)橹挥猩羁汤斫饬说闹�識(shí)才能真正記牢。心理學(xué)研究表明：以理解為基礎(chǔ)的記憶，效果大大優(yōu)于機(jī)械記憶。什么叫理解？理解就是把要學(xué)的新知識(shí)與自己頭腦中已有的舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，從而產(chǎn)生對(duì)新

1.巧算與速算的基本知識(shí)：對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，計(jì)算是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)遇到的第一個(gè)問(wèn)題。如果能夠在看似無(wú)序的算式中尋找到一定的規(guī)律，化繁為簡(jiǎn)，那么學(xué)生一定能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。另外，計(jì)

2014年寒假活動(dòng)已經(jīng)正式開始，六年級(jí)的學(xué)生需要合理安排自己的時(shí)間，做到按時(shí)完成寒假作業(yè)的同時(shí)還能玩的開心。不至于快到寒假結(jié)束的時(shí)候，忙著趕寒假作業(yè)而焦慮不安。假期里一起來(lái)做個(gè)合理的時(shí)間表，就能玩學(xué)兼顧

期末考試臨近，同學(xué)們都已進(jìn)入了緊張的備考階段，思想上重視的同時(shí)，更要注意各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。在此，本人總結(jié)了一些復(fù)習(xí)方法供童鞋們參考！ 1.考前要回歸課本 考前要回歸課本，掌握了教材就把握了考試的根本。

如何才能夠?qū)W好數(shù)學(xué)是每個(gè)小學(xué)生最關(guān)心的，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的，小面，奧數(shù)網(wǎng)收集整理一點(diǎn)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法供同學(xué)們參考，希望對(duì)大家有用。 學(xué)好數(shù)學(xué)需要做到 三個(gè)要 。 一、上課前要預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的新知。課前預(yù)習(xí)可以

一把鑰匙配一把鎖，這是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解。不同的科目有不同的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學(xué)科的規(guī)律，獲得入門的途徑，再不斷地充實(shí)完善，形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式。

在各種國(guó)際測(cè)試與比賽中，我國(guó)學(xué)生扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和高強(qiáng)的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，已引起外部世界對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教育的濃厚興趣。如果說(shuō)中國(guó)中學(xué)生隊(duì)自1990年以來(lái)18次獲國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(IMO)團(tuán)體冠軍不代表所有學(xué)生的數(shù)學(xué)表

背單詞禁忌：千萬(wàn)別死背拼寫 千萬(wàn)別死背單詞的拼寫，那樣跟死背電話號(hào)碼沒(méi)有差別，誰(shuí)也背不下成千上萬(wàn)的電話號(hào)碼，同樣誰(shuí)也背不下成千上萬(wàn)個(gè)由26個(gè)字母組成的電話號(hào)碼(即英語(yǔ))。 英語(yǔ)是拼音文字，記住英語(yǔ)單

小升初數(shù)學(xué)一直是比較重要的科目，小升初考生如何在做奧數(shù)的時(shí)候不丟分呢？做好以下四個(gè)環(huán)節(jié)吧！ 一、注意習(xí)慣的養(yǎng)成 我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，擁有好的學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)知識(shí)本身重要得多，它是

一、攻克薄弱環(huán)節(jié) 進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)階段，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要保住基本分不失，對(duì)易混淆的、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)或老師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題，研究如何

語(yǔ)文復(fù)習(xí)小妙招 低年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)以字詞為主，在復(fù)習(xí)階段要做到：會(huì)注音，會(huì)組詞，會(huì)區(qū)別同音字，會(huì)分清形近字。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手。另外，課文的熟練背誦，重點(diǎn)句子的正確默寫也很重要! 中年級(jí)的復(fù)習(xí)階

又到了緊張、繁忙的期末復(fù)習(xí)階段。如何才能達(dá)到事半功倍的目的，復(fù)習(xí)方法很重要，這樣可以少走彎路，少做無(wú)用功。小學(xué)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)關(guān)鍵要做好三點(diǎn)： 記 就是記住已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)概念、口訣、法則、規(guī)律、性質(zhì)、公式

本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，小學(xué)各年級(jí)的孩子們正在進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)，作為家長(zhǎng)如何幫孩子進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，提高成績(jī)？這里老師們針對(duì)不同年級(jí)的家長(zhǎng)給出了幾點(diǎn)建議： 低年級(jí)：注意生活規(guī)律謹(jǐn)防感冒 一二年級(jí)的小學(xué)生學(xué)習(xí)任

期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們已經(jīng)開始進(jìn)入緊張的期末考試復(fù)習(xí)階段，這里朽給大家介紹幾種期末考試復(fù)習(xí)方法，希望能對(duì)同學(xué)們起到事半功倍的效果。 分散復(fù)習(xí)效果佳 心理學(xué)研究表明，將兩種同類的材料放在一起復(fù)習(xí)，容易

在目前小升初擇校的過(guò)程中，數(shù)學(xué)或者說(shuō)奧數(shù)仍是小升初中的重頭戲，它在很大程度上決定著小升初成敗，那么，如何在小升初數(shù)學(xué)考試中拿得高分甚至滿分，來(lái)去的小升初擇校的最終勝利呢，下面就來(lái)看看考好數(shù)學(xué)考試的五大

大量事實(shí)和調(diào)查數(shù)據(jù)表明，隨著數(shù)學(xué)內(nèi)容的逐步深化，高中女生數(shù)學(xué)能力逐漸下降，他們?cè)綄W(xué)越用功，卻越學(xué)越吃力，出現(xiàn)了部分女生嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象．因而，對(duì)女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)引起重視。 一、 棄重求輕 ，培養(yǎng)興趣

要想取得學(xué)習(xí)上的成功，理想、勤奮、毅力、方法四個(gè)條件缺一不可。理想是力量的源泉，勤奮是取得成功的前提，毅力是克服困難的關(guān)鍵。除了理想、勤奮、毅力而外，方法也是很重要的。方法對(duì)頭，事半功倍，方法不當(dāng)，

接觸了太多學(xué)奧數(shù)的孩子，以及他們的家長(zhǎng)，各種想法，各種目的的都有，有些人只是把學(xué)習(xí)奧數(shù)當(dāng)作鍛煉思維的途徑，有些則要通過(guò)奧數(shù)作為敲門磚，進(jìn)入好的初中。 和家長(zhǎng)的聊天以及給孩子上課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些有趣的

奧數(shù)網(wǎng)整理匯總有效學(xué)習(xí)三十六計(jì)，主要針對(duì)小學(xué)生，是你提高各科學(xué)習(xí)成績(jī)，考試得高分的學(xué)習(xí)寶典。有效學(xué)習(xí)三十六計(jì)之一（復(fù)習(xí)卷要整理）有效學(xué)習(xí)三十六計(jì)之二（聽(tīng)音樂(lè)提效率）有效學(xué)習(xí)三十六計(jì)之三（寫作文重積累）

學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)是——單詞。但相信很多孩子在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，都遇到過(guò)這樣的情況吧——單詞不會(huì)講。一個(gè)單詞往往重復(fù)好多遍還是記不住，怎么辦?